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初中記敘文閱讀??《人不可貌相》
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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
我接過他遞上的名片,是那種帶花紋的發(fā)亮的名片,感覺很俗。上面列了好幾家公司,密密麻麻的。我也沒細(xì)看,總之他是個有錢人。
初中
記敘文
閱讀
——《人不可貌相》
《人不可貌相》(14分)
①最近參加一個活動,認(rèn)識了一位老板,這位老板是來當(dāng)?shù)乜疾焱顿Y的。我接過他遞上的名片,是那種帶花紋的發(fā)亮的名片,感覺很俗。上面列了好幾家公司,密密麻麻的。我也沒細(xì)看,總之他是個有錢人。他客氣地跟我說請我去他那兒玩兒,可以住他開的賓館。我敷衍兩句就把名片放包里了。老板說一口閩南話,閩南話在很多時候就像是老板的專用方言,因為影視劇里的老板大多說閩南話。于是憑一張名片和一口閩南話,我感覺,我跟這人是完全不可能說到一塊兒去。他不就是一個會掙錢的老板嗎?
②那天早上我們要去山里,天氣很冷,我穿了薄毛衣還帶了件風(fēng)衣,而他只穿了短袖T恤。在主人的一再勸說下,他在路邊的一家小店買了一件運動外套。上車后他解釋說,雖然他是福建人,但不怕冷,因為他在東北當(dāng)過兵。我暗暗吃了一驚,問他是哪年兵,他說1980年。雖然比我晚幾年,也是老兵了。接著他又說,雖然當(dāng)兵只有兩三年,但至今依然保持著早上6點起床的習(xí)慣,從不睡懶覺。我笑了,感到一絲親切。
③也許是因為我的笑容和語氣,他主動跟我聊起來,他說來這個山區(qū)考察,除了生意外,也是想做些善事。我有些意外和不解。他略略有些動情地說,我成為今天這個樣子,是受了兩個人的影響。一個是乞丐,一個是老板。
④我不清楚他說“成為今天這個樣子”是個什么樣子,他的表達(dá)不是那么準(zhǔn)確,但我已經(jīng)有了與他聊天的欲望。
⑤他說,剛離開部隊的頭幾年,還處于創(chuàng)業(yè)階段時,他去云南出差,途中在一家小飯店吃飯。等菜的時候,看到飯店老板在攆一個要飯的乞丐,很兇,也許是怕要飯的會影響飯店生意。那乞丐面黃肌瘦,被攆后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他看不過去,就拿了五元錢出來給老板,說你給他一碗肉吃吧。老板就盛了一大碗肉端到門外給那要飯的,沒想到門外還有五六個乞丐,他們狼吞虎咽地分享了那碗肉,然后進門來給他作揖,他們站在他的面前,不停地作揖,嘴里喃喃道“恩人”。他說,那個時候他心酸得沒法說,忍著眼淚擺手讓他們走。
⑥“就是一碗肉啊,他們差不多要把我當(dāng)菩薩了。這件事改變了我的
人生
,第一我想我要努力掙錢,不能過苦日子,第二我想我掙了錢以后,一定要幫助窮人。”
⑦我可以想象那樣的場景。雖然我們都知道,今天仍有很多窮苦的人與我們同處一片天空下,但這個“知道”是抽象的,當(dāng)他們非常具象地出現(xiàn)在面前時,那種震撼是完全不同的。
⑧老板接著說:“第二個影響我的人是一個臺灣老板。這些年我生意慢慢做大了,條件好了,差不多要忘了那個乞丐了。因為做生意,我跟一個臺灣老板有交往,他回到福建老家做了很多善事,捐建學(xué)校,捐修公路,資助窮苦學(xué)生,大筆大筆的錢拿出來?墒俏野l(fā)現(xiàn)他跟他的老伴兒非常節(jié)約,每次過來談生意,都是自己帶著饅頭和咸菜,連礦泉水都舍不得買,自己帶水壺;穿著也很樸素,從來不穿名牌,而且總是住最便宜的旅社。幾次交往下來,我太受感動了,F(xiàn)在我也是這樣,不管掙再多錢,也不過奢侈的
生活
,還要盡自己所能把錢拿出來幫助有困難的人。”
⑨雖然他的表達(dá)沒那么明晰,但我完全聽懂了,并且被深深地打動了。我再看他,便有了全新的發(fā)現(xiàn),他果然與其他老板不同,手腕上沒有名表,也沒有手鐲——什么黃花梨、紫檀的、寶石的,統(tǒng)統(tǒng)沒有;手指上也沒戒指;脖子上也沒有金項鏈或者鉆石翡翠之類的東西。最為明顯的是,他的手機,是一部很舊的諾基亞,表面已經(jīng)磨損了,一看就知道用了很多年。
⑩我明白了他說的“今天這個樣子”是什么樣子。后來的幾天,他依然操著閩南話背著手像個老板那樣參加各種活動,依然給每個人分發(fā)他那花里胡哨的名片,我也依然沒有與他作更多的交談。我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,在內(nèi)心表達(dá)著敬重和慚愧。
15、“我”對那位老板的情感態(tài)度是怎樣變化的?(3分)
()——有了與他聊天的欲望——()——()
16、簡要概括是哪兩件事影響了那位老板,改變了他的人生?(4分)
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
17、你認(rèn)為老板所說的“今天這個樣子”是什么樣子?(2分)
_________________________________________________________________
18、聯(lián)系前后文結(jié)合具體內(nèi)容說一說文章是用哪些手法表現(xiàn)了那位老板怎樣的形象?(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
以上是為大家整理的初中記敘文閱讀,如果您覺得有用,請繼續(xù)關(guān)注。
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