完成了小學階段的學習，進入緊張的初中階段。這篇初一下學期生物期末考試試題分析，是生物網特地為大家整理的，歡迎閱讀~

采取的措施

1?教師應想出更好的辦法，讓學生明確只有自己才是學習的受益者，很好的完成學習任務，負起應負的責任，不能認為年紀小就沒責任。

2、激發(fā)學生興趣。興趣是最好的老師，盡可能的理論聯系實際，讓學生學以致用，確實感覺到擁有知識的樂趣，從而保持濃厚的學習興趣。

3、鼓勵學生課外多做實驗探究。這樣通過動手動腦鞏固知識，也能進一步激發(fā)興趣。

4、少講多練。以后要注意到有些知識不講，有些知識少講，盡量騰出時間讓學生在課堂上完成抄襲無收獲的選擇題。

5、狠抓知識落實。以后更多的利用一些活動時間看住學生自己寫作業(yè)，杜絕抄襲現象。采取有效手段讓學生及時完成作業(yè)并改正錯題，提高學習效率。

6、強烈建議領導下學期能給生物安排每周三課時，本學期就因為時間少而不能像其他副科一樣進行細致復習。其他副科除了做和背練習冊上的題，還做了大量試題練習，但生物就只是僅僅把練習冊的題做完而已，沒時間背誦。幸虧這學期有補課時間，不過周六的補課都用來將新課，一天七節(jié)課全部講完下來嗓子確實疼得受不了。

生物網給您帶來的初一下學期生物期末考試試題分析，希望可以更好的幫助到您!!

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