初中八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)由生物網(wǎng)為您提供的，祝您學(xué)習(xí)愉快！

一、各種環(huán)境中的動(dòng)物

(一)水中生活的動(dòng)物

1、目前已知的動(dòng)物約150萬(wàn)種，動(dòng)物的分類

2、識(shí)別魚類和無(wú)脊椎動(dòng)物常見動(dòng)物

魚類：中華鱘 海馬 黃鱔

無(wú)脊椎動(dòng)物：海葵 海蜇 章魚 魷魚

3、魚類的主要特征

①靠魚鰭和尾部擺動(dòng)的協(xié)調(diào)作用游泳

②能在水中呼吸。用腮呼吸

③魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力

④魚體分頭部、軀干和尾部三部分。

4、魚鰓為鮮紅色，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì)，擴(kuò)大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。

(二)陸地生活的動(dòng)物

1、陸生動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的特征：(陸地環(huán)境無(wú)水,無(wú)浮力,氣態(tài)氧,不易隱蔽)

①有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如爬行動(dòng)物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。

②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官。以便覓食和避敵。

③除蚯蚓外，具有能在空氣中呼吸、位于體內(nèi)的呼吸器官。如肺和氣管。

④具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)。對(duì)多變環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。

2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合蠕動(dòng)。

3、蚯蚓的體溫會(huì)隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬變溫動(dòng)物。

4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)。

5、大雨過(guò)后雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)呼吸。

6、哺乳動(dòng)物具有體表被毛，胎生、哺乳、體溫恒定(鳥也有)

7、恒溫動(dòng)物可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定，包括鳥類和哺乳動(dòng)物。

恒溫意義：減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍。

(三)空中飛行的動(dòng)物

1、鳥適于飛行的特點(diǎn)：可以說(shuō)鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)。

①身體呈流線型(減少飛行時(shí)的阻力)。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發(fā)達(dá)。④胸部有龍骨突，長(zhǎng)骨中空。

⑤消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時(shí)。(減輕體重)

⑥循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)：心臟四腔，心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣的能力強(qiáng)。所以鳥體溫高而恒定。

⑦呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá):有氣囊可輔助呼吸，與肺構(gòu)成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。

2、昆蟲是種類最多的一類動(dòng)物，分布廣泛，是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物。

3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官是3對(duì)足和2對(duì)翅。

4、昆蟲的外骨骼有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

5、昆蟲是用氣管呼吸

6、 節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：

①身體由很多體節(jié)構(gòu)成，

②體表有外骨骼，

③足和觸角分節(jié)。

蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動(dòng)物。(有足)

7、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成體，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢。

8、爬行動(dòng)物有：鱷魚、烏龜、甲魚、蛇等

二、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

1.動(dòng)物的行為：孔雀開屏 仙鶴起舞 大雁南飛 蜜蜂采蜜

不是動(dòng)物的行為有：腸胃的蠕動(dòng) 心臟的跳動(dòng) 血液的流動(dòng)

2、動(dòng)物的行為表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。

(一)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)則相反。(課本P30 圖V-1617)

4、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)叫做脫臼。

5、運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應(yīng)能量。

五、動(dòng)物的行為

1、按行為表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動(dòng)物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

2、先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總?cè)∈呈�字花科植物等�?/p>

3、學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如動(dòng)物學(xué)會(huì)繞道取食。

4、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。

5、有些營(yíng)群體生活的動(dòng)物具有社會(huì)行為。社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級(jí)。具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等

6、動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來(lái)傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來(lái)傳遞信息。

7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。

8、探究菜青蟲的取食行為實(shí)驗(yàn)操作中要注意的是：

①找到菜青蟲的卵后要進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。

②選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等

初中的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/783977.html

相關(guān)閱讀：七年級(jí)生物下冊(cè)寒假練習(xí)（濟(jì)南版附答案）