青春需要用奮斗去戰(zhàn)勝迷惘
誰的青春不迷惘。青春有迷惘的成分，但藉口虛度光陰，則歲月無為空蹉跎。耕牛不懂鳥倦飛，懶豬夢死草木枯�？v觀歷史，那些有為者，在別人迷惘時，正在奮斗路上揮汗如雨。
無論貧富，你都必須奮斗，別人的恩賜短暫而乏味。
當你沒有背景，沒有口才，沒有學歷,，沒有資金，沒有關(guān)系時，你唯一剩下了刻苦奮斗，活著就要在“苦”字上深深刻一筆，在尋找意義的漫長旅程中，刻上“奮斗”的痕跡。
或許你出身豪門，不必像別人一樣打拼，但你到底干了些什么，享受庸福，飽食安眠？迷惘之中，你想擺脫，卻無路可尋。你或許有過獨立創(chuàng)業(yè)的打算，如開酒店，或辦網(wǎng)絡(luò)公司，……但是你設(shè)想了很多，沒有行動的魄力，終不了了之。
也有人，聽風是雨，在父母或親屬支持下，辦了公司，但是經(jīng)驗不足、管理不善，賠了本。他們心理上有嚴重的挫敗感，再不想東山再起。
為什么如此迷惘，渾渾噩噩？
狹隘的人生觀是迷惘的前奏。為自己而活而奮斗，本能地尋找自私的快樂，置身邊的不幸和災(zāi)難于不顧，一種別人不需要的奮斗，只能是妄想，因為大多數(shù)人不需要，便沒有它存在的土壤�？v使一勞永逸，終無所適從。
超越自我的奮斗是“破繭成蝶”的綻放，戰(zhàn)勝迷惘的序曲。在圣母院大學的奮斗課上，那些正在奮斗的大學生們，從事著他們的科研、市場開發(fā)、甚至創(chuàng)立自己的一份事業(yè)。他們?yōu)槟切┓��?wù)的人而奮斗；為藥物學的未來奮斗；為恢復視力而奮斗；為自閉癥療法突破而奮斗；為讀寫能力普及而奮斗；為醫(yī)療創(chuàng)新而奮斗；為正義而奮斗；為可持續(xù)能源奮斗；為民主而奮斗；為孩子們的生活奮斗……
圣母院大學的職業(yè)培訓，培養(yǎng)了學術(shù)精神，對學習的熱愛，對病人需求的理解�！�…他們?yōu)樗幬飳W的未來奮斗，運用醫(yī)學知識使未來世界的人更健康，發(fā)現(xiàn)自己可以幫助全世界的社區(qū)。
Sara，19歲，大三，典型的美國女孩，她參與圣母院大學在美國安全局的委托下的虹膜辨認技術(shù)項目，感覺自己在為一件偉大的事情奮斗。
利用技術(shù)創(chuàng)造而出的虹膜能夠辨別每一個人的身份，能保護自己，也能保護他人，為安全而奮斗。這個國家成為恐怖襲擊的目標。Sara說，“9月11日，事件發(fā)生時，我還是一名高中生，這真是讓人震驚。沒人了解它的深遠影響。在美國無論你走到哪，恐怖主義都是最大的威脅�！�911之后，安全便成了重中之重，在政府支持下，包括中情局和司法部在內(nèi)。圣母大學開發(fā)了虹膜辨別技術(shù)，能更準確地探測威脅�！盁o論在哪里，你想知道某人的威脅，虹膜術(shù)都是不錯的選擇�！薄昂缒な遣粫�變的。照相之后，就可以在你的下半生辨別你，還可以用于保護他人�！薄皡⑴c這一項目，有很多好處。我們經(jīng)費充足。就可以在研究中適當抬本科生。他們也能有成就感�！薄拔曳浅�榮成為這一項目的一部分，我很高興，我現(xiàn)在在為一個對未來有重大意義的項目工作著�！�
一個關(guān)于掌控目標與人生成就的故事
英國倫敦，一位名叫斯爾曼的殘疾青年，因患慢性肌肉萎縮癥步履維艱，他11歲時，他的父母在攀登乞力馬扎羅山時遭遇雪崩雙雙遇難，他們留給年幼的斯爾曼一份遺囑，希望他能像父母一樣，一座接一座登上世界著名的高山。他憑著堅強的毅力和信念，創(chuàng)造了令人矚目的壯舉：19歲時，他登上珠峰；21歲時，他登上阿爾卑斯山；22歲時，他登上乞力馬扎羅山；28歲前，他登上了世界上所有著名的高山……
然而，就在他28歲這年秋天，卻突然在寓所里自殺。在自殺現(xiàn)場，人們看到了斯爾曼留下的痛苦遺言：“這些年來，作為一個殘疾人創(chuàng)造了那么多征服世界著名高山的壯舉，那都是父母的遺囑給了我生命的一種信念。如今，當我攀登了那些高山之后，我感到無事可做了……”
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