今天我看了一本叫《沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)》的書，讀完這本書后我感觸很多，《沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)》讀書筆記300字。對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難，解決困難也很有幫助。

這本書寫了一個(gè)快樂(lè)小子牛皮皮的故事。這個(gè)快樂(lè)的小子在生活中并不是很快樂(lè)，但他有他的辦法舒解這些不快樂(lè)的事。雖然有時(shí)他不會(huì)寫日記就煩惱到生病，有時(shí)寫作業(yè)沒(méi)有得到小紅旗而苦惱到一天沒(méi)睡好，讀書筆記大全《《沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)》讀書筆記300字》。但是他有他的辦法，有時(shí)他只要睡一覺(jué)，還有時(shí)他只要踢一場(chǎng)足球。從他的事中我覺(jué)得我自己在生活中有時(shí)也會(huì)遇到那樣的困難，但我以后不會(huì)去躲，我會(huì)勇敢去迎接困難。“我對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)我微笑。”我要樂(lè)觀面對(duì)困難，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

讓我們大家一起去變成快樂(lè)小子吧！

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　　《沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自成功》演講稿人生路途中，我們總是關(guān)注自己飛的有多高，走的有多遠(yuǎn)，而忘記自己所處的集體。當(dāng)我們?yōu)樽约哼_(dá)到目標(biāo)而雀躍時(shí)，往往忽略團(tuán)隊(duì)的伙伴，由于忽略而與成功失之交臂。在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自成功。在新生越野賽上，我在終點(diǎn)急切地等待我支持的師弟師妹隊(duì)伍的出現(xiàn)。在兩個(gè)小組沖線后，他們出現(xiàn)了，但由于有一個(gè)師妹體力不足而掉隊(duì)，其他隊(duì)員在終點(diǎn)焦急等候。這時(shí)另一個(gè)小組到達(dá)終點(diǎn)。師弟師妹與季軍擦將而過(guò)，在埋怨與自責(zé)中結(jié)束了他們的比賽。似乎這個(gè)比賽的失意是師妹的拖累造成的，按既然是大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為什[來(lái)源于]么會(huì)讓隊(duì)員掉隊(duì)呢？一個(gè)船隊(duì)，決定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相扶持，相信他們會(huì)取得更好的成績(jī)。至今社會(huì)，我們總是追求自我發(fā)展，可是無(wú)論在哪個(gè)地方，我們總要?dú)w入一個(gè)或大或小的團(tuán)體中。我們需要關(guān)注自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也要關(guān)心我們集體的發(fā)展，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自成功。中國(guó)有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”意思是，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心，則連一個(gè)人的力量也比不上了。千人同心，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。大家是否還記得，在一屆世界杯中，巴西隊(duì)球員由于……　　
　　《沒(méi)有風(fēng)的扇子》讀書筆記600字這本《沒(méi)有風(fēng)的扇子》是由孫幼軍寫的一篇小說(shuō)。她描繪了一個(gè)十分有趣的故事，想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就跟我來(lái)吧！故事中描述的最多的就是他們?nèi)ソ?jīng)歷冒險(xiǎn)的事兒，那么這本書的重點(diǎn)也就在這。她們?yōu)槭裁慈ッ半U(xiǎn)呢？你一定會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)吧，那是因?yàn)樗麄円獛蜕茸诱一貙儆谒�的風(fēng)，你知道，扇子沒(méi)有風(fēng)那可是很糟糕的。抽風(fēng)老太婆就是“謀害” 小扇子的人，我感覺(jué)她十分的可惡。她不想讓人們獲得一絲絲涼風(fēng)，所以在她工廠里制造出來(lái)的扇子都沒(méi)有風(fēng)。不止這么個(gè)老太婆，更可笑的是，有72個(gè)老太婆。她們一聽(tīng)到人們的笑聲就十分痛苦，所以，她們都做一些各種各樣，形式不同的壞事。我認(rèn)為最好笑的事，就是她們進(jìn)行“自相殘殺”的情節(jié)部分了。你看，她們不團(tuán)結(jié)，就算她們腦袋瓜怎么聰明，也干不成好事兒。就是這樣的，這一群老太婆聚集在一間屋子里，選舉區(qū)長(zhǎng)。說(shuō)是選舉，不過(guò)大概是一個(gè)不僅用舌頭，還用武力來(lái)解決的選舉。她們還在爭(zhēng)自己的功勞，感覺(jué)好像是對(duì)自己做出來(lái)的壞事炫耀出來(lái)而已。聽(tīng)！有個(gè)老太婆又發(fā)言了：“要說(shuō)功勞，你有我的大？我造的汽車，一開，車轱轆就掉！不光是開車的倒霉，坐車的也都倒霉！全區(qū)的人，誰(shuí)不坐車？夏天坐車，冬天也得坐呀！我讓他們一年四季都倒霉！你那扇子行嗎？哼……　　
　　《沒(méi)頭腦和不高興》讀書筆記300字故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了�。�”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了。”后來(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔�三百多層的少年宮，結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。“不高興”呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開開心心地和身邊的人相處。我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了……　　
　　《沒(méi)頭腦和不高興》讀書筆記200字最近，我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》著本書的作者是任溶溶寫的。這本書講了從前有個(gè)鄰居叫沒(méi)頭腦。他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大，眼耳口鼻一樣不少。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗�記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭。他有個(gè)朋友叫不高興，不高興有個(gè)壞脾氣，一件事，大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙要上東，他不高興上東，要上西；大家上西了，他又不高興，要上東。這個(gè)故事告訴我們做事不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這些壞習(xí)慣。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。《沒(méi)頭腦和不高興》讀書筆記200字讀了沒(méi)頭腦和不高興這本書中，沒(méi)頭腦總是丟三落四，不高興總是不聽(tīng)別人的勸。有一次，沒(méi)頭腦到我家玩。傍晚的時(shí)候，沒(méi)頭腦就走了，我剛關(guān)上門，沒(méi)頭腦就說(shuō)：“我的包忘拿了，”沒(méi)頭腦進(jìn)去拿就走了。我剛關(guān)上門，沒(méi)頭腦又說(shuō)：“我的帽子忘拿了。”他又進(jìn)去拿，；又走了。就這樣，一連幾次，他都忘拿東西。最后，還是我?guī)退�拿齊了。有一天，放學(xué)時(shí)，不高興走了。他走的路前面有一個(gè)土坑，他的同學(xué)告訴他，可他就是不高興，結(jié)果掉進(jìn)坑里了。,沒(méi)頭腦建了個(gè)有一千層的樓房，人們……　　
　　尊敬的 潘老師： 上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。 因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心。 我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 對(duì)于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)： 1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。 2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。 3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯(cuò)誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。 現(xiàn)在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯(cuò)誤有以下這幾點(diǎn)： 1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。 2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)槲易约簩?duì)他人的尊重的不足。試想，如果我對(duì)……　　
　　灑滿腔熱血，讓生命無(wú)悔——《沒(méi)有任何借口》讀后感s0100生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛(ài)的事業(yè)。正如《沒(méi)有任何借口》中所述，“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正因?yàn)槿绱舜笈�西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。《沒(méi)有任何借口》一書，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人１借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間……　　
　　今天我站在這里，作為一名主講人，和大家有這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，我感到很高興。我是90年生人，相信在座的各位大多數(shù)都和我年紀(jì)相仿或者比我更年長(zhǎng)一些。我個(gè)人水平有限，可能沒(méi)有什么高談闊論可以和大家一起分享，但是我相信，在我創(chuàng)業(yè)的這幾年中，大大小小的成功或是失敗所帶給我的一些心得體會(huì)，是很寶貴的一筆財(cái)富�！　∥覀兌贾�道，西方近代思想學(xué)說(shuō)很活躍，其中有一門成功學(xué)，是教給人們?nèi)绾纬晒Φ�。但是我今天要講，其實(shí)世界上并沒(méi)有哪一門學(xué)問(wèn)可以真正讓你成功，而促使你成功的動(dòng)力，只有你自己這顆心而已。佛家講，相由心生，這不是唯心主義，而是真真正正切實(shí)可以受益的一種客觀存在的理論。近幾年在世界各國(guó)都很熱門的吸引力法則，或者叫吸引力定律，就包含這個(gè)層面，很有實(shí)效�！　∷�以，我今天要說(shuō)的第一點(diǎn)，關(guān)于如何成功的心得，就是要自信�！　∈裁词钦�確的自信　　在過(guò)去的幾年里，我吃過(guò)很多同齡人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的苦，做過(guò)網(wǎng)站，做過(guò)出版，策劃過(guò)雜志，經(jīng)歷了各種冷眼和失敗的打擊。為了創(chuàng)業(yè)我四處奔走，在十八九歲的年紀(jì)，終于取得了一些小小的氣色，成立了一家工作室，出版了一本還算滿意的文學(xué)期刊。然而，困難并沒(méi)有就此止步，各種打擊接踵而來(lái)。高三畢業(yè)，按照父母的意愿，我沒(méi)有去念大學(xué)，為了父母期盼已久的，所謂的“安置卡”，所謂的“鐵飯碗”，硬著頭皮去了軍營(yíng)，未曾想還是去了一直功勛卓著的野……　　
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/dushubiji/1294897.html

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