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植物病蟲害的防治原理和方法
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第3節(jié) 植物病蟲害的防治原理和方法
【目標(biāo)】
知識與能力方面:
1.簡述植物病蟲害的防 止原理和方法。
2.認(rèn)同“以防為主,防治結(jié)合”的策略。
3.調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物某種病蟲害的防治措施和效果,并作出評價(jià)和提出建議。
過程與方法方面:
本節(jié)課主要采取學(xué) 生通過小組合作探究的方法,以及深入農(nóng)村調(diào)查調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物某種病蟲害的 防治措施和效果。在小組合作探究中理解科學(xué)、技術(shù)、社會三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,和自我學(xué)習(xí)、搜集信息和處理信息的能力。
情感態(tài)度、價(jià)值觀方面:
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會,關(guān)愛農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱愛農(nóng)業(yè)的情感,培養(yǎng)他們社會責(zé)任感.
【 重點(diǎn)】
1.植物病蟲害預(yù)防原理和方法。
2.新型農(nóng)藥的使用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
新型農(nóng)藥的使用
【教學(xué)方法】
講授法和學(xué)生合作學(xué)習(xí)相結(jié)合
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)。
【教學(xué)過程】
學(xué)生:分組探討、交流---調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物某種病蟲害的防治措施和效果。針對某種作物,提出自己的方法。
一、 植物病蟲害的預(yù)測預(yù)報(bào)
1.定義:是指人類根據(jù)植物病蟲害流行 規(guī)律,推 測未來一段時(shí)間內(nèi)的病、蟲的分布、擴(kuò)散和危害趨 勢。
2.流程:
二、新型農(nóng)藥
1.概念:是指具備環(huán)境和諧或生物合理的特征,具有安全、廣譜、低毒、無公害、易分解、與環(huán)境相容和免除有害副作用特性的農(nóng)藥。
2.學(xué)生討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些新型農(nóng)藥的使用。
三、生物防治
1.定義:利用病蟲害的天敵生物來防治病蟲害的方法或途徑,就是生物防治。
2.學(xué)生合作探討在一個(gè)農(nóng)田中 ,如何利用生物防治 。
3.生物防治的基本策略。
四、昆蟲信息激素的應(yīng)用
1. 信息激素:是指 由 成蟲釋放于 體外,能夠吸引同種異性昆蟲前交尾的一類激 素。
2.應(yīng)用:學(xué)生探討吸引素是如何用來防治害蟲的?
課下調(diào)查探究當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物一種病蟲害的防治措施 。
四、板書設(shè)計(jì)
【隨堂練習(xí)】
1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一些化 學(xué)農(nóng)藥。其危害是:
A. 造成植物發(fā)生突變個(gè)體
B.使動物食用后,發(fā)生基因突變。
C.污染環(huán)境。
D.沒有危害。
2.生物防治的原理是:
A.生物的進(jìn)化。
B.自然選擇的原理。
C .生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)。
D.生態(tài)學(xué)原理,利用天敵防治。
【布置作業(yè)】
1.做 學(xué)案上的練習(xí)題。
2.做社會調(diào)查
【教學(xué)反思】
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