去年，“成都造”人工智能系統(tǒng)“準星數(shù)學高考機器人”公開模擬高考得了105分。5月21日，國家級課題子課題使用準星智能評測機器人進行數(shù)學分層教學的研究階段性總結(jié)會舉行。記者從會上獲悉，“成都造”人工智能系統(tǒng)“準星數(shù)學高考機器人” AI-MATHS現(xiàn)在成績已經(jīng)穩(wěn)定在136分，標志著中國人工智能技術(shù)已經(jīng)達到世界先進水平。

記者了解到，以人工智能綜合技術(shù)為基礎誕生的、擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的、國內(nèi)外首創(chuàng)的高考機器人AI-MATHS，是基于大數(shù)據(jù)的類人智能大背景下自主研發(fā)的數(shù)學問題自動求解平臺。

答題

考試準確率達90%以上

去年6月7日，“成都造”高考機器人首次出現(xiàn)在人們視野里。在成都天府新谷10號樓9樓的國際會議室，“準星數(shù)學高考機器人”AI-MATHS在近百家媒體的見證下，做答2019高考數(shù)學北京文科卷試題并取得105分的成績。

11個月過去了，AI-MATHS成績有沒有進步？

5月21日，離今年高考還有半個多月，在成都七中育才學校學道分校，清華大學大數(shù)據(jù)處理中心主任林輝介紹，AI-MATHS現(xiàn)在成績已經(jīng)穩(wěn)定在136分�！斑@個成績標志著中國人工智能技術(shù)已經(jīng)達到世界先進水平�！�

高考機器人Al-MATHS是如何擁有答題能力的？林輝介紹， Al-MATHS針對數(shù)學領域的符號、公式、語言表達等特點，模擬解題過程中人的認知模型與推理策略，建立認知推理模型，為類人答題系統(tǒng)提供認知和智能支持。

“我們建立了涵蓋教材幾乎所有知識點的初等數(shù)學知識圖譜，為題意理解和自動解題提供了堅實的基礎�！彼�說，題意理解包含面向數(shù)學領域的自然語言處理、數(shù)學問題的結(jié)構(gòu)分析、數(shù)學問題文本語義分析、數(shù)學公式的理解、數(shù)學問題形式化表示等技術(shù)；問題自動求解包含自動問題歸約、認知推理模型、深度學習、語義搜索、帶可讀過程的符號計算等技術(shù)。

“基于機器翻譯和知識庫技術(shù)，非文字題的自然語言理解取得突破，準確率達90%以上�！绷州x表示，機器人準確率無法達到100%，主要是因為語文不好，數(shù)學應用題的自然語言理解是人工智能的軟肋，理解不了題意，自然不會解題。

教學

為教師每天節(jié)約時間2-4小時

近日，“高考機器人”的教學應用產(chǎn)品??豆豆數(shù)學成功入選《中國人工智能優(yōu)秀技術(shù)和應用案例集》。

“不同于解題機器，AI-MATHS解題全靠邏輯推理，是會學習、會記憶、會應用的智能教育機器人。”林輝說，高考機器人不僅可以解題，還可出題、判題、評價反饋、輔導學生、輔助老師是融合邏輯推理、計算推理、直覺推理、驗證推理為一體的類人答題生成系統(tǒng)。

記者了解到，“豆豆數(shù)學”可以實現(xiàn)作業(yè)拍照診斷、動畫思路解析、錯題及時訂正、智能終身錯題本、動態(tài)知識圖譜和學情深度反饋等功能，不僅可以幫助學生判斷作業(yè)的錯誤，提供正確的解題思路，還能夠幫助老師了解學生的學習情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進行鞏固教育。

“‘豆豆數(shù)學’為教師每天節(jié)約時間2-4小時，從而有精力實現(xiàn)個性化教學；讓學生從書山題海中解放出來，日日清、周周清、月月清，進而培養(yǎng)學習力；讓家長同步得到孩子的學習數(shù)據(jù)，不再焦慮�！� 林輝說，“豆豆數(shù)學”讓教育從有人到無人。

此外，AI-MATHS采用彈性、可拓展的開源系統(tǒng)-綜合復雜邏輯推理平臺，可以向交通、醫(yī)療、金融等多領域遷移應用。

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