高考前，一長串的區(qū)（校）統(tǒng)考、多校聯(lián)考成績，是否會對你的備考心態(tài)有所影響 高中學習方法？在志愿和沖刺階段，應該如何看待模擬考的成績？帶著疑問，記者請兩位多年執(zhí)教高三年級的老師———華東師范大學一附中金曉文老師和大同中學謝延風老師為你指點迷津。

心態(tài)篇 別被分數(shù)左右情緒

在老師眼中，一次考試的分數(shù)并不足以說明學生的真實水平。一些實驗性示范性高中的校內測試、多校聯(lián)考難度往往略高于高考，若是分數(shù)稍不理想情緒就受到影響，更加得不償失。除了分數(shù)之外，你更應關注的是：

1.成績總體走勢從4月底各校最后一次模擬考到高考前夕，各科成績上升十幾分對多數(shù)同學來說并非難事。因此，你可以將每次模擬考，包括平時測驗的成績“連線”，根據(jù)成績的總體走勢決定報考志愿。如果成績總體穩(wěn)中有升，不妨“跳一跳”，設立一個稍高的目標；如果成績起伏較大，填報志愿時則應“保一�！�，確保成功概率。

2.區(qū)內總體排名由于每年高考生源不同，各區(qū)（校）出題難度也無法代表高考出題水平。若要了解自己在全體考生中的“競爭力”，每次考試后，你別忘了關注自己在全年級的排名，若是全區(qū)統(tǒng)考，則應向老師了解你在全區(qū)學生中的排名，并參考在歷年高考中，本區(qū)在全市的排名情況。分數(shù)的“相對位置”比分數(shù)的“絕對值”更重要。

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