家長(zhǎng)必讀:怎么跟高考孩子溝通

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


對(duì)于站在人生“分水嶺”現(xiàn)場(chǎng)的考生而言,作為陪考家長(zhǎng)該說(shuō)些什么呢?家長(zhǎng)認(rèn)為一定要講鼓勵(lì)孩子話,其實(shí)不然。每位孩子都想考出好成績(jī),可高考是一種能力考試,如果家長(zhǎng)不切實(shí)際地亂囑咐,反倒讓孩子心里更沒(méi)有底氣。小編特整理《家長(zhǎng)必讀:怎么跟高考孩子溝通》,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有幫助。

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進(jìn)場(chǎng)前這些話不能說(shuō)

1、“加油!爸爸媽媽等你成功歸來(lái)!”

2、“現(xiàn)在檢驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)好壞的時(shí)刻來(lái)了,你要好好把握!

3、“沒(méi)事,別緊張,考不好咱重新來(lái)!

4、“全家就指望你了,媽媽沒(méi)別的想法,你一定要考上呀!”

5、“一會(huì)兒你爺爺跟奶奶也來(lái),我們?nèi)谕饷娴饶悖残目。?6、“你英語(yǔ)不好,所以一定要細(xì)心聽,用心看!

7、“你爸跟我能體會(huì)你的心情,所以一定別緊張,放開些!

點(diǎn)評(píng):對(duì)已站在考場(chǎng)外的考生而言,如何審題看卷,應(yīng)對(duì)答題,學(xué)校老師或同學(xué)間早已作了交待,考生心里很明白,唯一影響發(fā)揮的就是心理了,如果心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,肯定會(huì)發(fā)揮失常,那將不是遺憾可形容,所以別對(duì)孩子說(shuō)過(guò)多上述方面的話。

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家長(zhǎng)必讀:這些做法值得借鑒

1、“擁抱一個(gè),媽媽相信你!

2、幽默些,如,“可不能因?yàn)椤》肌谕豢紙?chǎng),你就分心!”

??高中生家長(zhǎng)必讀

3、“你進(jìn)去后我們就走,完了再來(lái)接你,如果你想考完跟同學(xué)在一起,打個(gè)電話給家里”。

點(diǎn)評(píng):這些話讓孩子感受到,無(wú)論結(jié)果如何,父母會(huì)無(wú)條件支持你,這時(shí)孩子會(huì)由于被信任而產(chǎn)生責(zé)任感,進(jìn)而將急迫的心情進(jìn)行自我調(diào)整。

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家長(zhǎng)如何自我調(diào)節(jié)

1、為了讓孩子保持一個(gè)良好心理沉淀空間,家長(zhǎng)間不要為小事爭(zhēng)吵。

2、別刻意迎合孩子,易造成考前“香餑餑”考后“吃餑餑”,畢竟總有人要失意。

3、緊張、焦急的心情要克制,作為家長(zhǎng)更要在這時(shí)候自控。

點(diǎn)評(píng):家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)是長(zhǎng)期影響的,并不會(huì)因?yàn)楦呖记暗臏?zhǔn)備而突然發(fā)生質(zhì)的改變,要將考前利好因素控制延長(zhǎng),更對(duì)孩子考后的決定產(chǎn)生影響。

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家長(zhǎng)必讀:孩子出考場(chǎng)這些話別說(shuō)

1、“你考得怎么樣?”

2、“考題難不難,全答上了嗎?”

3、“你不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)嗎?怎么還沒(méi)答好?”

點(diǎn)評(píng):考生剛剛走出考場(chǎng),還處于緊張的狀態(tài),過(guò)多的詢問(wèn)答題情況,會(huì)使考生變得脾氣暴躁和不耐煩,更會(huì)影響以后科目的考試。因此,要等考生心態(tài)平復(fù)后,再通過(guò)婉轉(zhuǎn)的方式詢問(wèn)考生答題情況。

此外,有些考生不希望家長(zhǎng)送考,家長(zhǎng)不知道如何表達(dá)自己的關(guān)心,總喜歡臨出門前叮嚀一句。與其“祝愿成功”還不如換成“注意安全”、“一路小心”等關(guān)心考生安全的話語(yǔ),因?yàn)檫@樣一句話傳達(dá)的信息是“爸爸媽媽關(guān)心我,而不只關(guān)心我的成績(jī)”的錯(cuò)覺(jué)。

以上《家長(zhǎng)必讀:怎么跟高考孩子溝通》由收編整理,巧妙地解決中學(xué)生情感問(wèn)題,給他們尊嚴(yán),化解他們心中的迷惑,引導(dǎo)他們走出情感的雨季,收獲的不僅是一片艷陽(yáng)天,還有人生的錦繡前程。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaokao/995885.html

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