高中地理第一輪復習知識點:產(chǎn)業(yè)和資源

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三學習指導 來源: 高中學習網(wǎng)


摘要:高考復習就像是一場持久戰(zhàn),我們不僅要制定好大的戰(zhàn)略,針對每一場戰(zhàn)役更要制定好相應的戰(zhàn)術。2014高考歷史如何復習?下面是“高中地理第一輪復習知識點:產(chǎn)業(yè)和資源”歡迎大家點擊參考!

一、資源的跨區(qū)域調(diào)配:

1.背景:自然資源的區(qū)域分布是不均勻的,存在明顯的資源富集區(qū)和資源貧乏區(qū)。另一方面,區(qū)域間的經(jīng)濟發(fā)展水平也不平衡,各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配,因此,為了適應區(qū)域發(fā)展與自然資源供給的平衡,就必須進行資源的跨區(qū)域調(diào)配。

結論:資源的區(qū)域分布不均和供需矛盾是導致資源跨區(qū)域調(diào)配的根本原因。

2.方案:主要是工程建設方面的相關問題,如各種工程方案的優(yōu)、缺點比較,結合區(qū)域地理考查相關內(nèi)容,影響工程建設的區(qū)位因素等。這一部分內(nèi)容一般不屬課標要求考查的重點。

3.影響:這一部分內(nèi)容是課標要求的核心問題,側重考查學生探討、評價現(xiàn)實中的地理問題的能力?傮w來說,資源跨區(qū)域調(diào)配有利于資源的合理配置,是縮小區(qū)域間經(jīng)濟發(fā)展差距,實現(xiàn)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。具體來說,要結合不同的資源類型、區(qū)域特征,從社會、經(jīng)濟、環(huán)境等各個方面來分析對資源輸出地和資源輸入地產(chǎn)生的積極和不利影響。

資源跨區(qū)域調(diào)配,不僅要關注對資源輸出地和輸入地地理環(huán)境的影響,而且還要注意對資源調(diào)配所涉及的有關區(qū)域(工程建設沿線地區(qū))的影響,如西氣東輸工程沿途經(jīng)過甘肅、寧夏、陜西、山西、河南、安徽、江蘇等省區(qū),對于沿線地區(qū)同樣可以起到拉動經(jīng)濟增長、改善大氣環(huán)境質(zhì)量、增加就業(yè)機會、解決沿線農(nóng)村生活能源問題等積極影響,工程建設也可能產(chǎn)生破壞生態(tài)環(huán)境、影響居民日常生活等相關負面影響。又如,北煤南運對于沿線地區(qū)會加大交通運輸(尤其是鐵路運輸)的壓力、運輸過程中造成環(huán)境污染等問題。

歸納:資源跨區(qū)域調(diào)配問題的一般解題思路:

結合世界、中國各類能源、資源分布圖,要求學生關注各類能源、資源的分布、運輸線路、沿線的地理事物和地理特征,其中重點是該類資源的特征、分布;輸出、輸入、沿線各地的自然、人文地理特征;線路的走向及影響選線的主要因素;沿線地區(qū)該種資源的補給需求狀況;調(diào)配后的社會、經(jīng)濟、生態(tài)效益。

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