高三期末考前模考語文試題 2013-1-20第 I 卷（共36分）一、（24分，每小題3分）1．2．．D.唆使　　　琢磨　　　教正4．下列各句中，加點成語的使用不恰當的一項是（ ）A．哥本哈根聯合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發(fā)達國家目前承諾提供給發(fā)展中國家的應對氣候變化援肋資金，實在是杯水車薪。B．景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望塵莫及的“城市精品店”。C．商務快車一直致力于電子商務和網絡營銷行業(yè)，十一年的櫛風沐雨，商務快車已經足夠的強盛，為眾多的企業(yè)帶來商機，是企業(yè)應對金融寒冬最有效的利器。D．《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。結果我們1994年拋的磚，卻成了秦磚漢瓦，還是沒人接著做�！�5．下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A.金秋十月，常德市有關部門針對廣大橘農柑橘銷售難的現象采取了減免市場設施占用費、擴大柑橘宣傳力度、組織客源、減少申報環(huán)節(jié)等幫助橘農們打開銷路。B.亞太經合組織第十七次領導人非正式會議在新加坡召開，本次會議同期舉辦“未來之聲”活動，將邀請約百名來自各經濟體的學生代表和指導老師來參加了活動。C.最近，東北林業(yè)大學作出決定，號召全校師生向在危險關頭舍己救人而身負重傷的大二學生劉家霖同學學習，并授予劉家霖“三好學生”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。D.在構建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。二、閱讀下列文字，完成6～8題。（9分，每小題3分）中國龍文化源起[注]①感生圖騰即感生神話中的圖騰。指母系氏族時期人們把氏族繁衍的“功勞”歸于圖騰的意志和行為。．下列關于我國龍文化起源和發(fā)展的表述，不正確的一項是（ ） A．在原始社會，把龍作為氏族部落的圖騰物來崇祀，反映了史前階段原始人樸素的宗教意識。人們對于氏族的精神偶像存在于生活中的信念，成為其功能意識來源。B．伴隨著中華民族漫長的演化過程，龍文化的發(fā)展主要經歷了原龍、禮龍、神龍和文化龍四個階段。仰韶文化半坡遺址中出土的陶壺龍紋，揭示了龍的一源。C．長身魚紋或龍魚紋則有明顯的向龍轉化的趨向，處于龍文化的萌芽狀態(tài)，魚紋可能是六千多年前半坡人的圖騰物，而加長的魚龍紋則有趨向神化的痕跡。D．西水坡墓葬中的“騎龍升天”擺塑，有力地證明了氏族部落把龍作為崇祀的圖騰物，意為希望追求來世的幸福，所以說原龍主要作用是氏族的保護神和崇拜圖騰。．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A. 人類生存曾遇到洪水肆虐的嚴重挑戰(zhàn)，因而后來的半坡人很自然地把魚作為自己的祖先來崇拜。他們認為只有作為魚的子孫，氏族才可能在洪水世界里生存延續(xù)。B．起源于原始人類的玉豬龍和魚龍，隨著文化大融合而相互滲透，這從諸多仰韶文化遺址和龍山文化遺址中可以得到佐證。再由夏商周文化一直延續(xù)到現在。C．有學者認為,豬是龍的起源,紅山文化的玉豬龍和半坡人以魚龍為圖騰的理想都是同樣的：希望氏族代代繁衍，生生不息。D．大凡圖騰崇拜，起初都是現實中實在的動物和植物，此后便不斷地被加以神化，最后就可能演變?yōu)橥耆�脫離實際的神物了。. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A. 我國的龍文化在文化史價值上，僅限于氏族文化的精神信仰對象。例如:仰韶文化中的“魚龍”和紅山文化中的“玉豬龍”，只是象征著氏族的生存、繁衍。B. 原始龍是水中物，這個觀念一直伴隨著中原一帶華夏文化的發(fā)展。有學者認為，因為豬的繁殖力可佑護氏族在災害中延續(xù)下去，所以它自然就成為紅山文化中龍的起源。C．夏人為感激龍魚對本氏族的繁衍、避災之功，依然把其作為圖騰，希望自己的族人還能像龍魚那樣在水中生活。因為在那時，我國的人民還常常面臨著洪水災害。D．研究表明，龍的崇拜起源于八千年前的新石器時代早期，而用文字記載的中國歷史也不過三千多年。因此，研究龍文化的起源，只能依據考古材料而不能依賴古代文獻資料。的一項是( )A. 時大?張銳、于經論死 論：判罪 B. 施于小過，俾民自新 俾：使C. 命執(zhí)首事八人下詔獄 執(zhí)： D. 叩以疑義 叩詢問的一組是( )A．圣人設贖刑，乃施于小過 乃再杖七人于廷B．程頤、朱熹之說也 悉下詔獄，廷杖之C．慎知而謹備之 故好學窮理， 老而彌篤D．于是慎及檢討王元正等撼門大哭 及是伺諸途，將害慎11．下列六句話分別編為四組，全部表現楊慎稟性剛直、堅持原則的一組是偕同列三十六人上言 盡斥錦衣冒濫官 撼門大哭，聲徹殿庭 乃再杖七人于廷 臣等不能與同列，愿賜罷斥慎聞之，益縱酒自放 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥12．下列對原文的有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )A. 楊慎為人忠貞，遇事常上書進諫，武宗微服出行至居庸關，他上書抗諫，武宗只得稱病而歸。B. 楊慎經常講《舜典》，以此來勸誡世宗不要寬恕張銳、于經等元惡大奸之人的死罪。C. 楊慎講究孝道，為繼母服喪后才擔任原官，聞知父親生病急忙歸家探病，父親去世后又請求歸葬。D. 楊慎自幼機敏，謙虛好學，老年更甚他博聞強記，著作豐富，被譽為明朝第一。今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。（分）嘗語人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當自學問中來�！保ǚ郑� 14．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）浣溪紗① 納蘭性德(清)誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常。 【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。 (1)詞的上闋刻畫了一個怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請簡要分析。(4分) (2)你認為“當時只道是尋�！币痪溆泻紊钜�?請簡要分析。(4分)15．補寫出下面各句名篇中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）① ，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》） ，不思其反。 （《詩經?氓》）②問君能有幾多愁， 。（李煜《虞美人》），不亦君子乎？（《論語》）③海內存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）④長風破浪會有時， 。（李白《行路難（一）》） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）五、（12分）16.閱讀下面的語段，提取信息的主要內容，在橫線上寫出4個關鍵詞。（4分）中國第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱，水位直線下降，目前水位只有11米，達到1949年以來歷史同期最低水平。據介紹，洪澤湖水位在日前降到11.3米的死水位后，由于上游沒有來水，加之長時間的干旱蒸發(fā)導致洪澤湖水位持續(xù)降低，雖然5月25日到30日有兩次降水過程，但是這對洪澤湖來說，只是“杯水車薪”。嚴重的旱情，給沿湖地區(qū)水產養(yǎng)殖、工農業(yè)生產、漁業(yè)和湖區(qū)水運造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中，已無一條能夠維持正常通航。除航運受影響外，水位很低使過去“日出斗金”的洪澤湖水產漁業(yè)遭受嚴重損失。登上高高的洪澤湖大堤，只見無數只漁船靜臥湖灘，往日2000多平方公里的洪澤湖水面，如今只剩下100多平方公里。走進湖灘，曾蔚為壯觀的萬畝臨湖圍網蟹魚塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網養(yǎng)殖及內塘養(yǎng)殖旱情嚴重，僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1000畝，露灘5000畝，缺水受旱6萬畝，造成經濟損失6500萬元人民幣。答： ， ， ，17．仿照下面的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。不要求與原字數相同把下列句子意思完整、前后銜接、語序恰當。本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（18分）～題。包利民父親那時每喝完酒，都會感嘆著說：“在哈爾濱，最好的地方就是太陽島了，全國都出名�。　蹦悄晡野藲q，父親一年中有大半年時間在工程隊干活，走過很多地方。當時正流行鄭緒嵐演唱的《太陽島上》，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗\美麗的太陽島多么令人神往\帶著垂釣的漁竿\帶著露營的篷帳\我們來到了\我們來到了\小伙子背上六弦琴\姑娘們換好了游泳裝……”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父親酒后，我問他：“你去過太陽島嗎？你咋知道那是哈爾濱最好的地方？”父親便略低下頭說：“沒去過，不過肯定是能去的！”那年父親所在的工程隊要去哈爾濱修江橋，他興奮得無以復加，用力地拍著我的肩膀說：“小子，這回你爹可真要去太陽島嘍！”夏天的時候父親寫信回來，說過幾天他們要放兩天假，正好可以去太陽島瞅瞅，還說遠遠地看那里，全是綠色，里邊肯定要比歌中唱得還好。于是那以后我日日盼著父親的信，想聽他講講太陽島上的事。可是竟是一直沒有信來，也不知他去太陽島沒有。秋天的時候，父親回來了。我和姐姐就都問：“你去太陽島了嗎？那上面好嗎？”父親就說：“當然去了，嘿，真是太好了！”我們就不依不饒地問：“那到底好在哪兒呢？”父親也說不清楚，問他上面可有歌中說的彈琴的小伙子和穿泳裝的姑娘，他說：“反正人挺多，干啥的都有！”我們就說：“你是不是沒去啊，回來騙我們！”父親急了，說：“咋沒去？那門票要五塊錢一張呢！”說著從口袋里掏出一張紙來，在我們眼前晃了晃：“這就是門票！”我們看了一眼，上面果然寫著“5元”的字樣，還有一個紅紅的印章，沒等細看，他就收回去了，說：“別讓你們弄壞了，這可要留做紀念呢！”自那以后，父親每次喝酒之后，更是慨嘆太陽島的美，說得我們心中癢癢的，暗暗決定以后一定要親自去看看。父親也是常說：“等有機會我還要再去看看，這次要看得仔細些！”可是父親最山東省德州市某中學2013屆高三上學期期末模擬 語文
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