浙江省杭州市2014年第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(word版

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

2014年杭州市第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題考生須知:1.本卷滿分100分,考試時(shí)間100分鐘。2.答題前,在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名。3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試題卷上無效。4.考試結(jié)束只須上交答題卷。第卷(選擇題,共50分)本卷共25小題,每小題2分,共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第13題表結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)該表相關(guān)信息的解讀,正確的是A.我國(guó)社會(huì)主義建沒道路已經(jīng)走向成熟 B.周恩來、鄧小平在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行了有效地調(diào)整和整頓 C.社會(huì)主義建設(shè)雖有曲折,但成就仍是主流 D.國(guó)際國(guó)內(nèi)建設(shè)環(huán)境已經(jīng)得到全面改善14.1957年5月11日,毛澤東在《蝶戀花?答李淑一》中用浪漫主義的筆調(diào)寫道:“問訊吳剛何所有,吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖,萬里長(zhǎng)空且為忠魂舞o"下列我國(guó)的科學(xué)技術(shù)成果,最能幫助人類接近這一浪漫情景地的是 A.核武器技術(shù) B.生物工程技術(shù) C.地質(zhì)學(xué)技術(shù) D.運(yùn)載火箭技術(shù)15.對(duì)外關(guān)系的發(fā)展變化,既與國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展相連,也與國(guó)際政局變化有關(guān)。進(jìn)入改革開放新時(shí)期后,中國(guó)的外交政策作了重大調(diào)整。下列表述,與史實(shí)不相符的是 A.堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則是調(diào)整的出發(fā)點(diǎn) B.鄧小平對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問題的科學(xué)判斷是基本依據(jù) C.積極開展多邊外交,促進(jìn)了國(guó)際合作 D.開展廣泛結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是調(diào)整的具體表現(xiàn)16.史學(xué)家認(rèn)為:“希臘民主政治與羅馬法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就”。下列史實(shí),不屬于“古代西方政治文明杰出成就”的是A.良好社會(huì)的制度規(guī)范 B.公民生活的自由保障 C.國(guó)家安全的空間提供 D.公平公正的原則基石17.西方人文精神經(jīng)歷了起源、發(fā)展等幾個(gè)時(shí)期,長(zhǎng)期影響著西歐社會(huì)的精神文化生活。下列這些人文思想主張,按其提出的先后順序排列應(yīng)為①“人是萬物的尺度” ②肯定人的欲望,謳歌人性③自然權(quán)利學(xué)說 ④人是自由平等的,應(yīng)該獨(dú)立思考,理性判斷 A.①②③④ B.①②④③ C.②③①④ D.④③②①18.馬克思和恩格斯在1872年《共產(chǎn)黨宣言》德文版序言中有“這個(gè)綱領(lǐng)現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時(shí)了”這句話,其主要的背景包括①工業(yè)革命開始爆發(fā) ②工人階級(jí)政黨發(fā)展③資本主義代議制趨向完善 ④巴黎公社政權(quán)曇花一現(xiàn) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.汽車如今已成為人們出行的重要交通工具,當(dāng)年德國(guó)工程師卡爾?本茨和戴姆勒二人分別獨(dú)立制成最早的汽車時(shí),可以借助的機(jī)械和技術(shù)包括①刨床、磨床等車床 ②內(nèi)燃機(jī) ③計(jì)算機(jī) ④石油化工技術(shù) A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④20.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,全世界基本完成了一體化進(jìn)程,資本主義世界體系形成。下列關(guān)于資本主義世界體系基本特征的表述,不正確的是 A.緩合了各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性 B.以資本主義市場(chǎng)為框架 C.以物種交流、文化碰撞等為主要內(nèi)容 D.以國(guó)際貿(mào)易和殖民主義為手段21.1921年蘇維埃政權(quán)出現(xiàn)了政治危機(jī),革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧深有感觸地說:“我們計(jì)劃……用無產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實(shí)生活說明我們錯(cuò)了。”為此,列寧 A.宣布俄國(guó)退出第一次世界大戰(zhàn) B.發(fā)布《四月提綱》,號(hào)召推翻臨時(shí)政府 C.宣布實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 D.宣布實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策22.1933年羅斯福就任總統(tǒng)前夕,對(duì)美國(guó)民眾說“我們唯一感到恐懼的就是恐懼本身”,又說“當(dāng)人們自由地追求真理時(shí),真理就會(huì)被發(fā)現(xiàn)!毕铝懈黜(xiàng)中,對(duì)“恐懼”原因和追求“真理”的理解最為貼切的一項(xiàng)是 A.一戰(zhàn)爆發(fā)和美國(guó)參戰(zhàn) B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)和國(guó)家干預(yù) C.法西斯主義和民主制度 D.競(jìng)選失敗和競(jìng)選成功23.2013年10月16日,美國(guó)債務(wù)危機(jī)風(fēng)波再次上演:在部分政府部門長(zhǎng)達(dá)16天的關(guān)門危機(jī)后,美國(guó)國(guó)會(huì)在最后一刻達(dá)成協(xié)議,通過了提高債務(wù)上限的議案,并經(jīng)美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署形成立法。這一債務(wù)危機(jī)的演變過程所反映的美國(guó)中央權(quán)力結(jié)構(gòu)的原則是 A.議會(huì)至上 B.分權(quán)制衡 C.輪流執(zhí)政 D.司法獨(dú)立24.2013年9月22日,委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅開始了其任內(nèi)的首次訪華,鞏固中委戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,并簽署總價(jià)值超過200億美元的涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、油氣、交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民生、科技、投融資等領(lǐng)域的12項(xiàng)合作與投資協(xié)議。中委合作關(guān)系的鞏固與發(fā)展,反映出的一個(gè)實(shí)質(zhì)問題是 A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化趨勢(shì)的推進(jìn) B.意識(shí)形態(tài)相同國(guó)家的團(tuán)結(jié) C.對(duì)美國(guó)重返亞太戰(zhàn)略的反應(yīng) D.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的協(xié)作25.右圖是法圖畫家維克多?歐仁?德拉克羅瓦于1830年創(chuàng)作的油畫作品《自由引導(dǎo)人民》。下列解讀與事實(shí)明顯不符的是A.這幅作品以法國(guó)人民推翻波旁王朝的法國(guó)大革命為背景B.硝煙彌漫的場(chǎng)面無法掩飾住人們?yōu)樽杂啥鴳?zhàn)的渴望C.高舉法蘭西旗幟的自由女神突出體現(xiàn)了浪漫主義特征D.這幅作品將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向了高峰 第25題圖第Ⅱ卷(非選擇題,共50分)本卷共3小題,第26題1分,第27題分,第28題1分,共50分。 ——《 ——《孟子?離婁上》材料二 天亦有喜怒之氣,哀樂之心,與人相副,以類合之,天人一也!熳邮苊谔,諸侯受命于天子,子受命于父,臣妾受命于君,妻受命于夫,諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命于天亦可!斓刂#魂幰魂(yáng),陽(yáng)者,天之德也,陰者,天之刑也,跡陰陽(yáng)終歲之行,以觀天之所親而任。 ——《春秋繁露》 材料三 自朱熹評(píng)注的儒家經(jīng)典成為文職人員考試的根據(jù)以后,理學(xué)成為直到19世紀(jì)末葉以前帝國(guó)官方的正統(tǒng)觀念。其結(jié)果是為不斷增長(zhǎng)的社會(huì)僵化提供了其所以存在的一個(gè)學(xué)術(shù)性理由。雖然這一理由從根本上有助于獨(dú)特而歷史久遠(yuǎn)的中國(guó)文明的延續(xù),但其代價(jià)卻是形成了壓制外界所有獨(dú)創(chuàng)性和新觀念、顯得荒謬可笑的因循守舊。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請(qǐng)回答:(1)概括材料一中的思想主張,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些主張出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)背景。(5分)(2)概括材料二的主要思想主張,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其思想來源。(5分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡述朱熹的思想對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的的影響,并分析“理學(xué)成為19世紀(jì)末葉以前帝國(guó)官方的正統(tǒng)觀念”的原因。(8分)27.(16分)史學(xué)家陳旭麓指出,19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國(guó)社會(huì)從古代到近代變革過程中前后相接的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。閱讀下列材料,回答問題。材料一 創(chuàng)深病巨喚起了改革舊物的最初意識(shí),過去久被置于眼界之外的“夷務(wù)”,在林則徐手中開始成為一門學(xué)問。由此,以儒學(xué)修、齊、治、平的入世精神為宗旨,并歸宿于國(guó)計(jì)民生的經(jīng)世致用之學(xué),內(nèi)容上發(fā)生了重大變化。 ——陳——馬克 ——郭 ——吳 ——《第Ⅰ卷(選擇題,共50分)本卷共25小題,每小題2分,共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。ADBBAA第Ⅱ卷(非選擇題,共50分)本卷共3小題,第26題1分,第27題分,第28題1分,共50分。 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 10 0 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 1浙江省杭州市2014年第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(word版)
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