逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
生物
>
高三
>
2012屆高考生物考點人體的穩(wěn)態(tài)精講精析復(fù)習教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學習網(wǎng)
高考考點3 人體的穩(wěn)態(tài)
本類考題解答錦囊
人體的穩(wěn)態(tài)主要是水、無機鹽、血糖的平衡和調(diào)節(jié)。血糖是人體的主要能源物質(zhì),當血糖濃度過低時,人伸特別是大腦由于得不到足夠的能量,從而柬瑰出廣系列的低血糖癥狀。頭昏、心慌、出冷汗、臉色蒼白、四肢無力等。如果血糖濃度過高,如糖尿病病人,就會破壞人體的正常的穩(wěn)態(tài),同時,由于病人的胰島素B細胞受損,哥致胰島素分泌不足,使得葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)的氧化利用發(fā)生障礙,使得細胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,患者總感到饑餓而多食,多食有進一步使血糖升高,當血糖高于160~180mg/dL時,出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,同時對機體造成很大的損害,最終會出現(xiàn)很多的并發(fā)癥。
Ⅰ熱門題
【例題】 試填空完成下圖所示的炎熱環(huán)境、寒冷環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機制。圖中的數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動。
①_____ ②_____
③_____ ④_____
⑤_____ ⑥_____
⑦_____
高考考目的與解題技巧:本題主要考查學生對體溫調(diào)節(jié)過程的分析。對體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的蛄果,因此,掌握這兩者之間的關(guān)系以及它們各自作用機理是解決此類問題的關(guān)鍵。
【解析】 人是恒溫動物,體溫是恒定的,這對正常完成各項生命活動都有積極的意義。體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦。在寒冷的環(huán)境中,皮膚中的冷覺感受器受刺激,將興奮傳至神經(jīng)中樞,在下丘腦的調(diào)節(jié)下,①皮膚血管收縮,血流量減少,使散熱減少,②骨骼肌收縮,發(fā)生戰(zhàn)栗,產(chǎn)生較多的熱量,③腎上腺產(chǎn)生更多的腎上腺素,促進物質(zhì)的分解,從而增加產(chǎn)熱量。炎熱條件下,以生的過程與為相反。
【答案】 ①皮膚內(nèi)的溫覺感受器接受刺激后,并將興奮傳出②皮膚血管舒張③汗腺活動增強④皮膚內(nèi)的冷覺感受器接受刺激后,并將興奮傳出⑤皮膚血管收縮⑥骨骼肌收縮⑦腎上腺素分泌增強
1下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持的
C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體的生命活動就會受到威脅
答案: C 指導(dǎo):本題主要考查內(nèi)環(huán)境的概念。內(nèi)環(huán)境是全內(nèi)細胞生活的環(huán)境,它主要由組織液、血漿、淋巴等組成,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)在神經(jīng)系統(tǒng)、激素等的調(diào)節(jié)下,總是保持相對穩(wěn)定,即內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),這種穩(wěn)態(tài)并不是恒定不變的,C錯。
2口腔上皮細胞所處的細胞外液是指
A.淋巴液 B.組織液
C.血漿 D.唾液
答案: B 指導(dǎo):本題主要考查學生對內(nèi)環(huán)境的理解。動物體內(nèi)的細胞外液就是細胞生存的內(nèi)環(huán)境,它的組成包括組織液、血漿、淋巴等,對于口腔上皮細胞來說,它的內(nèi)環(huán)境就是組織液。
3關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞 ③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
A.①② B.②③
C.②④ D.①③
答案: D 指導(dǎo):本題主要考查學生對下丘腦功能的識記。下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,它具有多種功能。一般來講,它參與水平衡、無機鹽平穩(wěn)、血糖平穩(wěn)、體溫恒定的調(diào)節(jié),可以產(chǎn)生相應(yīng)促腺體激素,但它不具有調(diào)節(jié)軀體運動的功能。
4)治療糖尿病的方法之一是
A.口服胰島素 B.注射胰島素
C口服或注射胰島素均可 D.服用胰高血糖素
答案: B 指導(dǎo):胰島素是由51個氨基酸分子構(gòu)成的蛋白質(zhì),其生理作用是能夠降低血糖濃度。在用于治療糖尿病時不能口服的原因是胰島素進入消化道后會被消化酶分解而失去其生理作用,因而必須經(jīng)注射進人血液。
5某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生給予補充生理鹽水,其首要目的是
A.提供能量 B.供給營養(yǎng)
C.維持水分代謝的平衡 D.維持無機鹽代謝的平衡
答案: C 指導(dǎo):水是人體內(nèi)含量最多的化合物,人體內(nèi)的各項生命活動都寓不開水。患腸胃炎的病人,典型的癥狀是腹瀉,此時消化道吸收水分的能力降低,導(dǎo)致人體內(nèi)缺水,需要給病人輸液補充水分,由于人體液的無機鹽濃度為0.9%,所以要給病人輸生理鹽水,以維持體內(nèi)滲透壓的平衡。
6河南)(多選題)下列不屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是
A.肺泡腔內(nèi)的氣體 B.小腸腔內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿 D.膀胱腔內(nèi)的尿液
答案: ABD 指導(dǎo):考查內(nèi)環(huán)境的成分。內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,主要由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成。在題目給出的選項中,肺泡腔內(nèi)的氣體、小腸腔內(nèi)的消化液、膀胱腔內(nèi)的尿液,都屑于人體的外界液體。
7下圖是狗尿濃縮實驗的結(jié)果。讓狗大量飲水(圖中箭頭a所示)后,連續(xù)排山大量的尿;當將2.5%NaCl溶液10mL注射人頸動脈(箭頭b)后,尿量暫時減少,當靜脈注射腦垂體后葉提取物(箭頭c)后,尿量也減少。根據(jù)此實驗,可以推斷:
(1)2.5%NaCI溶液汴入動脈,使_____升高,刺激_____,引起_____激素分泌,導(dǎo)致尿量減少。本實驗也證明_____中含有這種激素。
(2)如果預(yù)先將狗的腦垂體后葉切除,再進行上述同樣的實驗,請將預(yù)期結(jié)果的排尿曲線描繪在圖乙中的坐標上。
答案:答案:血漿滲透壓下丘腦抗利尿腦垂體后葉
答案:見下圖
指導(dǎo):下丘腦控制排尿是通過抗利尿激素的分泌來完成的。抗利尿激素是由視上核和室旁校的神經(jīng)元合成的。哺乳動物的生理鹽水濃度為0.9%,這一濃度相當于血液中無機鹽的濃度,當靜脈注射高濃度的(2,5%)NaCl溶液后,可刺激下丘腦促進抗利尿激素的分泌,從而使尿量減少。靜脈注射腦垂體后葉提取物盾,也出現(xiàn)了尿量減少的結(jié)果,這是因為下丘腦神經(jīng)分泌顆粒沿下丘腦??垂體束的神經(jīng)纖維向外周運輸而儲存于神經(jīng)垂體內(nèi)。如果預(yù)先將狗的腦垂體后葉切除,再進行上述實驗,則b點不出現(xiàn)上述現(xiàn)象,但c點出現(xiàn)同樣現(xiàn)象,這說明腦垂體后葉亦含有抗利尿激素。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
【例題】 擬)在皮膚的F列結(jié)構(gòu)中,與體溫調(diào)節(jié)有直接關(guān)系的是
①脂肪層 ②立毛肌 ③汗腺 ④毛細血管 ⑤溫度感受器
A.③④
B.③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
高考考目的與解題技巧:解決此題規(guī)律是要了解體溫調(diào)節(jié)的途徑有哪些,本題應(yīng)抓住“調(diào)節(jié)”和“直接”兩詞。
【解析】 熱量從機體內(nèi)部散發(fā)到周圍環(huán)境,除隨尿、糞散失的5%以外,都是由皮膚經(jīng)對流傳導(dǎo)、輻射和蒸發(fā)(有一部分由呼吸道蒸發(fā))而散失的,這四個過程屬于物理過程,但涉及皮膚的作用就是生理散熱,皮膚通過血管運動和汗腺活動在散熱機制中起重要作用。身體表面有良好的隔熱保溫作用,其中脂肪層這方面作用較突出。當體內(nèi)溫度過高時,皮膚血小管舒張,血流量增加,可達最低量的100倍,血液使皮膚溫度升高,從而增加體表向周圍的散熱量。外部溫度變化作用于皮膚的溫度感受器而引起的反射活動:因寒冷而皮膚溫度下降時產(chǎn)生血管收縮反應(yīng),因高溫而皮膚溫度上升時出現(xiàn)血管舒張反應(yīng)。出汗是高溫下體溫調(diào)節(jié)的重要手段;低溫時,人不出汗,皮膚、呼吸道有水分滲出而蒸發(fā)與汗腺活動無關(guān),當環(huán)境溫度升高到30℃開始出汗,通過汗液蒸發(fā)可散失大量體熱,35 t上時,物理散熱幾乎“無能力”,出汗成了惟一的散熱方式。
【答案】 A
1擬)給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài),要使其及時復(fù)蘇,可以適量注射
A.甲狀腺素 B.性激素
C.生理鹽水 D.葡萄糖
D 指導(dǎo):①考查層次和目的:這是一道理解層次的題,主要考查胰島素的作用。②解題思路,胰島素對糖、蛋白質(zhì)和脂肪的代謝都有影響,但主要是調(diào)節(jié)糖的代謝。具體說,胰島素能促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度,F(xiàn)給小白鼠注射了一定量的胰島素、白鼠體內(nèi)的血糖度會降低,而造成休克,要使其蘇醒,應(yīng)適量注射葡萄糖,以提高血糖濃度。
2擬)人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么,在一定時間內(nèi),能使血糖基本維持在0.1%左右的器官是
A.大腸 B.胃
C.肝臟 D.骨骼肌
答案: D 指導(dǎo):C 指導(dǎo);血漿中的葡萄糖就是血糖。進食后由于消化和小腸的吸收,使血糖濃度升高。這時在胰島素的調(diào)節(jié)下,一部分血糖在肝臟和肌肉合成肝糖元和肌糖元;一部分血糖進入組織細胞被氧化分解;過多的部分則在細胞內(nèi)變成脂肪等物質(zhì)。在饑餓狀態(tài)時,在胰高血糖的調(diào)節(jié)下,肝糖元又分解成葡萄糖重新進入血液成為血糖。因為肝糖元在維持血糖濃度的相對穩(wěn)定方面有著重要作用。
3擬)關(guān)于人體體溫的說法不正確的是
A.體溫的調(diào)節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分
B.體溫因年齡性別等不同而在狹小范圍內(nèi)波動
C.發(fā)燒時厭食是因為體溫影響了消化酶的活性
D.甲狀腺激素是唯一能促進機體產(chǎn)熱并升溫的激素
答案: D 指導(dǎo),內(nèi)環(huán)境中能維持穩(wěn)態(tài)的有pH、溫度、滲透壓、各種化學物質(zhì)的含量等。體溫會因性別年齡等不同具有個體差異。體溫相對恒定是生物體進行生命活動的必要條件。體溫變化會影響酶的活性。機體中促進產(chǎn)熱并升溫的激素除甲狀腺激素外還有腎上腺素。
4擬)分析產(chǎn)生下列現(xiàn)象的原因:當外界環(huán)境溫度高于體溫、空氣濕度又很大時,人們感到十分悶熱,心情也十分煩躁。高溫下,散熱方式中均失去作用,又因濕度大,又很難蒸發(fā),因此散熱的方式均基本失去作用,此時即使在靜止情況下,主要發(fā)熱器官_____,機體深部_____,血液溫度_____,經(jīng)循環(huán)到達腦部影響_____的正常工作,因而人感到十分煩躁。
輻射 傳導(dǎo) 對流 汗液 內(nèi)臟 溫度升高熱量聚集 升高 體溫調(diào)節(jié)中樞
指導(dǎo):當外界環(huán)境溫度高于體溫、空氣溫度又很大時,人們感到十分悶熱,心情也十分煩躁。高溫下,散熱方式中輻射、傳導(dǎo)、對流均失去作用,又因濕度大,汗液又很難蒸發(fā),因此散熱的方式均基本失去作用,此時即使在靜止情況下,主要發(fā)熱器官內(nèi)臟,使機體深部溫度升高,熱量聚集,血液溫度升高,經(jīng)循環(huán)到達腦部影響體溫調(diào)節(jié)中樞的正常工作,因而人感到十分煩躁。
Ⅲ新高考探究
1正常情況下,當人體局部組織活動增加時,代謝產(chǎn)物增加,此時該組織中的
A.組織液增多,淋巴增加
B.組織液減少,淋巴增加
C.組織液增多,淋巴減少
D.組織液減少,淋巴減少
答案: A 指導(dǎo):當人體局部組織活動增加,代謝產(chǎn)物亦增加時,就使組織液滲透壓增大,表現(xiàn)出組織液生成增多。由于淋巴是組織液滲透到毛細淋巴管內(nèi)形成的,且單向匯人血液循環(huán),所以隨組織液增加的同時,淋巴的生成亦增加。
2下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來維持的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
答案: D 指導(dǎo):內(nèi)環(huán)境即體內(nèi)細胞生存的直接環(huán)境(液體環(huán)境),血液是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,通常情況下,由于生物體自身的調(diào)節(jié)作用(神經(jīng)、體液),使血液的酸堿度、溫度、各種物質(zhì)的含量、滲透壓等,能夠維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),這樣,才能夠維持機體正常的生命活動。
3目前治療糖尿病的方法是
A.修復(fù)受損的胰島B細胞
B.調(diào)控飲食結(jié)合藥物方法治療
C.基因治療
D.口服胰島素
答案: B 指導(dǎo):目前治療糖尿病的常用方法是調(diào)控飲食結(jié)合藥物治療,所用的藥物主要是胰島素。胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會被消化道中的消化酶分解而失去療效,所以D項錯誤。而A、C項所列方法在目前技術(shù)條件下還無法實現(xiàn)。故本題正確答案為B。
4取糖尿病病人尿液和班氏糖定性試劑各1mL混合于一試管,水浴加熱2min,溶液會發(fā)生什么變化
A.出現(xiàn)藍色沉淀
B.溶液保持藍色
C.產(chǎn)生磚紅色沉淀
D.有蛋白質(zhì)變性析出
答案: C 指導(dǎo):糖尿病人因胰島素分泌不足,血糖含量過高不能完全被重吸收,而導(dǎo)致排出的尿液中含有葡萄糖(可溶性還原糖),在加熱條件下,葡萄糖與班氏糖定性試劑反應(yīng)而產(chǎn)生磚紅色沉淀(成分為氧化亞銅),這也是臨床上常用來檢驗糖尿病的常用方法。
5對于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫,下列措施中錯誤的是
A.加蓋棉被,增加排汗量
B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾
C.適當撤減衣被
D.用酒精棉球擦拭四肢等部位
答案: A 指導(dǎo):對于發(fā)高燒的病人,必須采用一定手段及時降溫。因為溫度過高會抑制人體內(nèi)酶的活性,使機體的代謝紊亂,嚴重的可導(dǎo)致死亡。題目中所給出的四個選項中,B、C、D選項都可以在一定程度上降低病人體溫,而A選項則會導(dǎo)致病人無法散熱使體溫進一步上升。
6下圖為人體體溫晝夜變動曲線。據(jù)圖回答問題:
(1)人體體溫的來源是_____。
(2)人體體溫晝夜差別_____。保持體溫相對恒定,是機體________和_____保持_____的結(jié)果。
(3)在炎熱夏季的15點時,人體體溫為_____。此時體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞為_____。
答案:物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量
答案:不超過1℃ 產(chǎn)熱量 散熱量 動態(tài)平衡
答案:約37.4℃ 下丘腦
指導(dǎo):人的體溫來源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量。體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。人的體溫會因年齡、性別等的不同而在狹小的范圍內(nèi)變動。同一個人的體溫一般清晨2-4時最低,14-20時高,但體溫的晝夜差別不超過1°C。人的體溫是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)下維持的,體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞為下丘腦。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/57936.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復(fù)習教案
上一篇:
2012屆高考生物代謝——一切生命活動的基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)復(fù)習教案
下一篇:
2012屆高考生物考點植物的礦質(zhì)營養(yǎng)精講精析復(fù)習教案
相關(guān)主題
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復(fù)習教案
2012屆高考生物第一輪考綱知識DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)復(fù)習教案
2012屆高考生物第一輪總復(fù)習教案 生物的新陳代謝
2012屆高考生物考點生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型和結(jié)構(gòu)復(fù)習教案
2012屆高考生物基因的表達專題復(fù)習
2012屆高考生物第一輪導(dǎo)學案復(fù)習 基因工程
2012屆高考生物教材復(fù)習:細胞的生物膜系統(tǒng)
2012屆高考生物教材諾貝爾醫(yī)學及生理學獎復(fù)習教案
2012屆高考生物第一輪復(fù)習導(dǎo)學案 基因突變及其他變異
2012屆高考生物知識整合復(fù)習 必修1 第一章~第二章
相關(guān)推薦
推薦閱讀
2012屆高考生物人與生物圈第一輪總復(fù)習教
高考生物第一輪總復(fù)習講座之十五 【內(nèi)容】 第六章:人與生物圈(三) 【重點與難點】 重點……
2012屆高考生物重難點總復(fù)習人與生物圈教
高考生物第一輪總復(fù)習講座之十四 【內(nèi)容】 第六:人與生物圈(二) 【重點與難點】 重點:……
2012屆高考生物考點組成生物體的化學元素
Ⅰ熱門題 【例題】 下列有關(guān)組成生物體化學元素的論述,正確的是 A.組成生物體和組成無機自……
2012屆高考生物考點基因的表達精講精析復(fù)
本類考題解答錦囊本知識點抽象難理解,首先要弄清一條沒有復(fù)制的染色體上有一個DNA分子,一……
2012屆高考生物考點組成生物體的化合物精
高考考點3 組成生物體的化合物 本類考題解答錦囊 從近幾年的高考題看,主要考查各種化合中……
相關(guān)閱讀
2012屆高考生物生態(tài)——人與自然和諧的保
2012屆高考生物第二輪知識考點遺傳的分子
2012屆高考生物考點組織培養(yǎng)與克隆精講精
2012屆高考生物基礎(chǔ)沖刺復(fù)習 微生物的類
2012屆高考生物熱點講析生物的進化專項復(fù)
2012屆高考生物實驗——能力考查的重心知
2012屆高考生物第一輪考綱知識生物技術(shù)的
2012屆高考生物代謝——一切生命活動的基
2012屆高考生物第二輪專題導(dǎo)學復(fù)習:人體
2012屆高考生物考點DNA是主要的遺傳物質(zhì)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved