M 第五講、加速度
一、【內(nèi)容與解析】
本節(jié)課要學的內(nèi)容加速度指的是加速度等于速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時間的比值。，其核心是速度的該變量,理解它關(guān)鍵就是要速度的變化。學生已經(jīng)學過位置的變化，本節(jié)課的內(nèi)容加速度就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展。由于它還與力學有密切的聯(lián)系,所以在本學科有重要的地位，并有一定的作用,是本學科的核心內(nèi)容。教學的重點是加速度，解決重點的關(guān)鍵是注意矢量性。。
二、【教學目標與解析】
教學目標
1. 理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。
2. 知道加速度是矢量，方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。
3.知道什么是勻變速直線運動。能從勻變速直線運動的v-t圖象理解加速度的意義 。
目標解析
大小等于單位時間內(nèi)速度的改變量。勻變速直線運動是加速度不變的運動。勻速直線運動是加速度為零的變速直線運動。方向①加速度的方向始終與速度變化vt-v0或△v的方向相同。②在變速直線運動中速度的方向始終在一條直線上。若規(guī)定v0為正方向，若物體加速運動，vt-v0為正，a為正，a與v0方向相同。若物體減速運動vt-v0為負，a為負，a 與v0方向相反。在單向直線運動中速度是增大還是減小由加速度方向與速度方向相同或相反決定不是由加速度大小決定
三、【問題診斷分析】
在本節(jié)課的教學中，學生可能遇到的問題是對加速度不理解，產(chǎn)生這一問題的原因是對速度的變化量不理解。要解決這一問題，就要從定義入手，其中關(guān)鍵是注意矢量性，注意考慮大小和方向。
四、【教學支持條件分析】
五、【教學過程】
一、加速度
1．定義；加速度等于速度的改變跟發(fā)生這一改變所用時間的比值。用a表示。
2．定義式：a=（vt-v0）/t 或 a=△v/△t
3．單位：國際單位：m／s2。，讀著：米每二次方秒
4．物理意義：表示速度改變快慢的物理量，是速度對時間的變化率，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化量。
5．加速度的標矢性：
大小：等于單位時間內(nèi)速度的改變量。勻變速直線運動是加速度不變的運動。勻速直線運動是加速度為零的變速直線運動。
方向：①加速度的方向始終與速度變化vt-v0或△v的方向相同。
②在變速直線運動中速度的方向始終在一條直線上。若規(guī)定v0為正方向，若物體加速運動，vt-v0為正，a為正，a與v0方向相同。若物體減速運動vt-v0為負，a為負，a 與v0方向相反。在單向直線運動中速度是增大還是減小由加速度方向與速度方向相同或相反決定不是由加速度大小決定
問題：1．物體的速度越大，加速度也越大嗎?
2．物體的速度變化越大，加速度也越大嗎?
3．加速度的方向一定跟物體的速度方向相同嗎?
注：①加速度不是增加的速度，不是速度變化的多少。
②加速度大，表示速度變化快，并不表示速度大，也不表示速度變化大，加速度與速度，速度變化無直接因果關(guān)系。
③加速度很大時，速度可能很小，加速度很小時，速度可能很大。
二、從v-t圖象看加速度
在v-t圖象中，圖線的斜率表示物體運動的加速度。斜率為正，表示加速度方向與所設(shè)正方向相同；斜率為負表示加速度方向與所設(shè)正方向相反；斜率不變，表示加速度不變。
【例】計算物體在下列時間段內(nèi)的加速度
1．一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運動，經(jīng)l0s速度達到108Km／h。
2．以40m／s的速度運動的車，從某時刻起開始剎車，經(jīng)8s停下。
3．沿光滑水平地面以10m／s運動的小球，撞墻后以原速大小反彈，與墻壁接觸時間為0．2s。
六、目標檢測：
1．甲、乙為兩個在同一直線上沿規(guī)定的正方向運動的物體，a甲=4m/s2，a乙=-4m/s2。
那么，對甲、乙兩物體判斷正確的是( )
A．甲的加速度大于乙的加速度。
B．甲、乙兩物體的運動方向一定相反。
C．甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反。
D．甲、乙的速度量值都是越來越大。
2．一質(zhì)點做直線運動，連續(xù)4s末的速度為Vl=lm／s，v2=2m／s，v3=4m／s，v4=8m／s，則這個質(zhì)點的運動是( )
A．勻速直線運動 B．勻加速直線運動
C．勻減速直線運動 D．非勻變速直線運動
七、配餐作業(yè)：
A組：
3．關(guān)于直線運動的下列說法正確的是( )
A．勻速直線運動的速度是恒定的，不隨時間而改變。
B．勻變速直線運動的瞬時速度隨著時間而改變。
C．速度隨著時間而不斷增加的運動，叫做勻加速直線運動。
D?速度隨著時間均勻減小的運動，通常叫做勻減速直線運動。
4．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是( )
A、物體的速度越大，則加速度也越大；
B、物體的速度變化越大，則加速度越大；
C、物體的速度變化越快，則加速度越大；
D、物體加速度的方向，就是物體速度的方向。
B組：
5．質(zhì)點以2m／s2的加速度做勻加速運動，下列說法正確的是( )
A、質(zhì)點的加速度越來越大；
B、質(zhì)點的速度每經(jīng)1s增加2 m／s；
C、質(zhì)點在任ls內(nèi)位移比前l(fā)s內(nèi)位移大2m；
D、質(zhì)點在任ls內(nèi)平均速度比前1s內(nèi)平均速度大2m／s。
6．下列說法正確的是( )
A．物體的速度改變量大，其加速度一定大 B．物體用加速度時，速度就增大
C．物體的加速度大，速度一定大 D．物體的速度變化率大，加速度一定大
7．關(guān)于勻變速直線運動的下列說法正確的是( )
A．勻變速直線運動是加速度不變的運動 B．勻加速直線運動是加速度不斷增加的運動
C．勻減速直線運動是加速度不斷減小的運動
D．變速直線運動是速度發(fā)生變化而加速度不變的運動
C組：
5．質(zhì)點以2m／s2的加速度做勻加速運動，下列說法正確的是( )
A、質(zhì)點的加速度越來越大；
B、質(zhì)點的速度每經(jīng)1s增加2 m／s；
C、質(zhì)點在任ls內(nèi)位移比前l(fā)s內(nèi)位移大2m；
D、質(zhì)點在任ls內(nèi)平均速度比前1s內(nèi)平均速度大2m／s。
八、本課小結(jié)
（一）、加速度


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