絕密★啟用前
2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(安徽卷)
文科綜合能力測(cè)試
本試卷分第Ⅰ卷（）和第Ⅱ卷（非）兩部分。第Ⅰ卷1至8頁(yè)，第Ⅱ卷9至12頁(yè)。全卷滿(mǎn)分300分。
考生注意事項(xiàng)：
1. 答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、座位號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘帖的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名和座位號(hào)后兩位。
2. 答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。
3. 答第Ⅱ卷時(shí)，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題時(shí)可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。
4. 考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交。
第Ⅰ卷（選擇題 共132分）
一、選擇題：本卷共33小題。每小題4分，共132分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．在經(jīng)濟(jì)生活中，一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)往往引起另一種現(xiàn)象的產(chǎn)生，下面表述能體現(xiàn)這一關(guān)系的有（）
①美元對(duì)人民幣匯率下跌，赴美留學(xué)費(fèi)用一般會(huì)降低
②水務(wù)公司供水價(jià)格提高，會(huì)使居民生活用水量大幅減少
③合肥至北京的高鐵開(kāi)通，合肥飛北京航班的客流量可能減少
④重大節(jié)假日免收小型客車(chē)通行費(fèi)，導(dǎo)致居民消費(fèi)以享受性為主
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
2.表1是 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)整理而成。分析該數(shù)據(jù)可看出（）
表1 2004~2014年我國(guó)CDP及三大產(chǎn)業(yè)占GDP比重
年份CDP（億元）第一產(chǎn)業(yè)（%）第二產(chǎn)業(yè)（%）第三產(chǎn)業(yè)（%）
200415987813.446.240.4
200621087111.748.939.4
200831404510.747.541.8
201040151310.146.743.2
201451932210.145.344.6
A.三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨優(yōu)化 B.農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位在逐漸減弱
C.第二汗液產(chǎn)值有所減少 D.GDP正常必然優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
2013年中央“一號(hào)文件”指出各地要大力扶持和培育展業(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型生經(jīng)營(yíng)主體。完成3~4題。
3.家庭農(nóng)場(chǎng)以家庭為成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，實(shí)行規(guī)�；�、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，不對(duì)促進(jìn)弄產(chǎn)業(yè)增效。者有利于
①發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入 ②解決分配不公，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧
③優(yōu)化資源配置，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展 ④轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，完善所有制結(jié)構(gòu)
A①③ B①④ C②③ D②④
4.為破解當(dāng)前家庭經(jīng)營(yíng)中存在的“低、小、散”難題，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)升級(jí)、黨和政府強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的作用。這表明認(rèn)識(shí)是
①在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷豐富發(fā)展的過(guò)程②不斷克服謬誤逐步接近真理的上升過(guò)程
③主體對(duì)客體的直接現(xiàn)實(shí)性改造活動(dòng)④在實(shí)踐的基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映
A①② B①④ C②③ D③④
5有專(zhuān)家提出，一個(gè)和諧、宜居的城市，應(yīng)該是“嬰兒車(chē)能在街頭任意出現(xiàn)”的城市。媒體將這概括為“嬰兒車(chē)指標(biāo)�！庇型瑢W(xué)據(jù)此推測(cè)，達(dá)到這一指標(biāo)需要城市基礎(chǔ)設(shè)施完善、行人車(chē)輛各行其道、環(huán)境優(yōu)美等條件。創(chuàng)造這些條件，政府須切實(shí)
①依法行政和公正司法 ②保障公民的民主決策權(quán)
③履行經(jīng)濟(jì)和文化只能 ④履行社會(huì)公共服務(wù)職能
A①② B① ③ C ② ③ D ③④
6.十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議批準(zhǔn)了《政府工作報(bào)告》，依法選舉和決定任命了新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員。由此可見(jiàn)
①我國(guó)人大實(shí)行民主集中制原則 ②人大代表享有選舉權(quán)、審議權(quán)和決定權(quán)③全國(guó)人大決定國(guó)家的一切事務(wù) ④其他國(guó)家機(jī)關(guān)必須對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)
A①② B①④ C②③ D③④
7.人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢(mèng)想離不開(kāi)世界，“中國(guó)夢(mèng)”是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)，屬于中國(guó)，也屬于世界。這說(shuō)明
①中國(guó)的發(fā)展是開(kāi)放合作共贏的發(fā)展 ②各國(guó)和平共處是我國(guó)外交政策的宗旨③和諧世界史實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有利條件 ④民族文化石世界文化不可缺少的色彩
A①②③ B①②④ C①②④ D②③④
8.古人以“桑梓”代表故鄉(xiāng)，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見(jiàn)古人對(duì)自己生存的環(huán)境何等親切，它們能夠把周?chē)�的事�?wù)倫理化。這給我們的啟示是
A必須尊重和認(rèn)同傳統(tǒng)文化B認(rèn)識(shí)世界要以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為前提C要增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺(jué)性D要發(fā)揮意識(shí)改造客觀世界的能動(dòng)作用
9.安徽山清水秀，人杰地靈，不同區(qū)域豐富的自然和人文資源滋養(yǎng)了淮河文化、皖江文化和新安文化，三種文化底蘊(yùn)深厚、影響深遠(yuǎn)，這體現(xiàn)了
①區(qū)域文化各具特色，異彩紛呈 ②中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
③不同地域決定不同文化的發(fā)展④區(qū)域文化相互借鑒，融合統(tǒng)一
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
10.下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有
A.和實(shí)生物，同則不繼（史伯）
B.靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也（王夫之）
C.世異則事異，事異則備變（韓非）
D.寄言持重者，微物莫全輕（元�。�
11.圖1漫畫(huà)蘊(yùn)含著深刻的哲理，它給我們的人生感悟是
①個(gè)性發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)
②堅(jiān)持在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維
③模仿和重復(fù)別人的人生難以出彩
④人的成長(zhǎng)要善于把握自己的優(yōu)勢(shì)
A.①②B.①④
C.②③D.③④
12.圖2是據(jù)有關(guān)資料繪制的漢唐間安徽境內(nèi)水利興修統(tǒng)計(jì)示意圖。它反映了這一時(shí)期
A.安徽農(nóng)業(yè)生產(chǎn)居全國(guó)領(lǐng)先水平
B.安徽農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總體呈發(fā)展態(tài)勢(shì)
C.長(zhǎng)江流域?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要區(qū)域
D.我們經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方
13.梁?jiǎn)⒊�在《戊戌政變記》中�?xiě)到：“康有為以為望變法于朝廷，其事頗難。然各國(guó)之革政，未有不從國(guó)民而起者，故欲倡之于下，以喚起國(guó)民之議論，振刷國(guó)民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”這說(shuō)明
A.康梁意識(shí)到啟發(fā)民智的重要B.戊戌變法沒(méi)有借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)
C.康梁認(rèn)為變法不能依靠朝廷D戊戌變法是發(fā)展民眾的運(yùn)動(dòng)
14．同盟會(huì)成立初期，孫中山支出：“現(xiàn)代文明國(guó)家最難解決者，即為社會(huì)問(wèn)題，實(shí)較種族政治兩大 同一重要我國(guó)雖因工商業(yè)尚未發(fā)達(dá)，而社會(huì)糾紛不多，但為未雨綢繆，不可不杜漸防微，以謀人民全體之福利。欲解決社會(huì)問(wèn)題，則平均地權(quán)之方法，乃實(shí)行之第一步�！庇纱丝梢�(jiàn)
A．中國(guó)工商業(yè)不發(fā)達(dá)難以實(shí)現(xiàn)民生主義
B．民族民主革命比實(shí)現(xiàn)民生主義更主要
C．民生主義的目標(biāo)是為人民全體謀福利
D．實(shí)現(xiàn)民生主義先要付出封建土地制度
15．圖3顯示以下年份外國(guó)資本、官僚資本、和民族資本在中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本總額中所占比例。據(jù)此分析，下列表述正確的是
A．民族資本主義處于初步發(fā)展階段
B．民族資本依然受到外國(guó)資本擠壓
C．國(guó)民政府的官僚資本體系開(kāi)始崩潰
D．國(guó)際局勢(shì)決定著中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本發(fā)展
16．圖4是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一副漫畫(huà)。符合其主題的是
①日本企圖從海上封鎖中國(guó)
②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始進(jìn)入想持續(xù)階段
③中國(guó)抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力
④侵略擴(kuò)張使日本陷入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭
A．①② B．①④
C．② ③ D．③④
17．從1950年到1957年，中國(guó)人的平均壽命從36歲延長(zhǎng)到57歲。學(xué)齡兒童的入學(xué)率同期從25%增至50%，進(jìn)入大中學(xué)校的人數(shù)也大量增加。這主要取決于
A．人們對(duì)健康和教育的重視
B．教育衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展
C．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系的完善
D．社會(huì)主義制度的逐步建立
18．1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松發(fā)表關(guān)于中美關(guān)系的演說(shuō)：“我們必須做的事情是尋求某種辦法??我們能夠有分歧而不至于成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的敵人�！睋�(jù)此判斷
A.中美已經(jīng)建立外交關(guān)系B.中美兩國(guó)仍然互相敵視
C.中美關(guān)系出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)機(jī)D.中美兩國(guó)成為戰(zhàn)略同盟
19.伯利克里時(shí)代，雅典通過(guò)的一項(xiàng)法律規(guī)定：“對(duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和一切神明持不同見(jiàn)解者，立即治罪�！备鶕�(jù)這項(xiàng)規(guī)定，有些人遭到陪審法庭的審判。這表明
A．雅典公民權(quán)利神圣不可侵犯
B．雅典公民只尊奉神明的意志
C．雅典民主制不能保障言論自由
D．伯利克里排斥“持不同見(jiàn)解者”
20.“圖說(shuō)歷史”是解讀歷史的一種方式。圖5地圖中白色區(qū)域的不斷擴(kuò)大，反應(yīng)了
A．天主教的傳播B.西方人眼中的世界
C．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張D.“日不落帝國(guó)”形成
21．圖6是1950-1989年美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線(xiàn)圖。對(duì)圖中②時(shí)段解讀正確的是
A．美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象B.“新經(jīng)濟(jì)”得以快速發(fā)展
C．美國(guó)經(jīng)濟(jì)處于“黃金時(shí)期”D.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)得到強(qiáng)化
22.“反對(duì)用具體形象反應(yīng)顯示，而主張用抽象的語(yǔ)言??顏色和幾何圖形來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家主觀心靈”，體現(xiàn)該主張的美術(shù)流派屬于
A．新古典主義B.浪漫主義
C．現(xiàn)實(shí)主義D.現(xiàn)代主義
圖7表示安徽省1985-2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成23-25題。
23.2005年以來(lái)，安徽省城市處于
A.初期階段 B.中期階段 C.后期階段 D.逆城市化階段
24.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高，表現(xiàn)在
A.第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高
B.城鎮(zhèn)就增業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過(guò)第三產(chǎn)業(yè)
C.農(nóng)村人口向東部沿海海域遷移數(shù)量增加
D.勞動(dòng)里主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二.三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
25.為增強(qiáng)工業(yè)對(duì)就業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的帶動(dòng)作用，近期安徽省中小城市可以著力發(fā)展
A.勞動(dòng)力導(dǎo)向型和原料導(dǎo)向型工業(yè) B.技術(shù)導(dǎo)向型和市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè)
C.勞動(dòng)力導(dǎo)向型和勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè) D.原料導(dǎo)向型和技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè)
圖8為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成26-27題
26.從水循環(huán)的過(guò)程中和地理意義看，伏爾加河
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛
②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地循環(huán)
④使東歐平原總體趨于高低不平
⑤促進(jìn)里海的水分和熱量平衡
27.圖中所示石油、天然氣
A.與伏爾加河水能的能量來(lái)源不同
B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開(kāi)發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富
D.輸出主要通過(guò)伏爾加河運(yùn)西歐
圖9表示我國(guó)某地某日測(cè)試記錄的到達(dá)底面的太陽(yáng)輻射日變化。完成28-29題
28.該日日期及天氣狀況可能是
A.3月12日 晴朗 B.6月5日 晴朗
C.3月22日 多云 D.6月20日 多云
29.該地可能位于
A.祁連山地 B.大興安嶺
C.南沙群島 D.帕米爾高原
圖10為1959-2009年秦嶺山地1月0℃等溫線(xiàn)位置變化圖。完成30-31題
30.該地1月0℃等溫線(xiàn)的位置總體上
A.向亞熱帶地區(qū)偏移 B.向海拔較低地區(qū)偏移
C. 向低緯度地區(qū)偏移 D. 向落葉闊葉林帶偏移
31.根據(jù)圖中等溫線(xiàn)的位置及其變動(dòng)可知
A．甲地為山嶺、冬季平均氣溫趨于下降
B．乙地為山谷、冬季平均氣溫趨于上升
C．甲地海拔低于乙地海拔
D．甲地年平均氣溫高于乙地
地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)華產(chǎn)物組成的殼層，成為風(fēng)化殼。圖11為不同氣候一植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成32-33題。
32.曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表
A氣溫、降水、蒸發(fā) B.降水、蒸發(fā)、氣溫 C.降水、氣溫、蒸發(fā) D.氣溫。蒸發(fā)。降水
33.風(fēng)化殼厚度
A甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量達(dá)
B乙大于丙是因?yàn)橹脖幻�盛、蒸發(fā)量大
C剛過(guò)盆地總體上大雨格陵蘭島
D伊朗高原總體上大雨恒河平原
（在此卷上答題無(wú)效）
2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（安徽卷）
文科綜合能力測(cè)試
第二卷（非選擇題 共168分）
考生注意事項(xiàng)：
請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上作答 。在試題卷上答題無(wú)效
34．（21分）圖12為2001年4月6日17時(shí)某區(qū)域地面天氣圖，虛線(xiàn)范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實(shí)時(shí)分布圖。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍，地表干燥。圖文資料，完成下列各題。
（1）描述圖示區(qū)域氣壓分布特點(diǎn)。（10分）
（2）判斷該氣象災(zāi)害種類(lèi)，分析其形成的天氣條件。（11分）
35.（35分）圖13為陜西省主要蘋(píng)果基地分布圖。圖文資料，完成下列各題。
陜西高原南部過(guò)去以種糧為主，產(chǎn)量低。20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果目前該地區(qū)蘋(píng)果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國(guó)前列。然而在果業(yè)發(fā)展中，大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì)、果渣露天堆放污染環(huán)境，農(nóng)村新村缺乏等問(wèn)題突出。
（1）指出該地區(qū)過(guò)去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。（10分）
（2）簡(jiǎn)述該地區(qū)種植蘋(píng)果的優(yōu)勢(shì)自然條件及其效益。（14分0
（3）針對(duì)果業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，試從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度設(shè)計(jì)解決方案。（11分）（提示：可用示意圖表達(dá)）
36。（26分）閱讀材料，完成下列各題。
材料一
1649 年1月，英國(guó)國(guó)王查理一世在審批中被控訴為“對(duì)本屆議會(huì)及其所代表的人民發(fā)動(dòng)了叛逆和邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)”。查理一世拒絕答復(fù)這些指控，并在法庭上辯護(hù)道：“我是你們的國(guó)王，你們法定的國(guó)王！......我擁有上帝對(duì)我的委托，這是出自古老的合法血緣，我絕對(duì)不會(huì)背叛我的出身，絕不回答一個(gè)非法的新權(quán)威的提問(wèn)！相對(duì)于這里擔(dān)任我的所謂的審判者的人來(lái)說(shuō)，我才是真正地更能代表我的子民的自由�！�
??摘編自[英]布倫達(dá)?拉爾夫?劉易斯《君主制的歷史》
材料二
近代民主制度的建立和完善，不論在單個(gè)國(guó)家，還是在全世界，都經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)蕩的而反復(fù)的過(guò)程。西方近代民主制度的重要目標(biāo)之一在于廢除政治強(qiáng)制，遵守政治生活和公共生活中共同的規(guī)則，以憲法的方式獲取政治資源，一開(kāi)始表現(xiàn)為思想家的構(gòu)想，然后，政治局借助群眾的力量將其細(xì)化為若干改造現(xiàn)行政治生活的要求。這種要求起初可能是溫和的、建設(shè)性的、改良性的，以后卻可能變得撤退。再者，勝者或暫時(shí)勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史行的進(jìn)步。
??摘編自應(yīng)克復(fù)《西方民生史》
（1）依據(jù)材料一，概括查理一世所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)，指出當(dāng)時(shí)因果政治面臨的焦點(diǎn)問(wèn)題。（10分）
（2）運(yùn)用所學(xué)只是，結(jié)合材料二，論述西方近代民主制度的建立和完善是一個(gè)“長(zhǎng)期的、動(dòng)蕩的面又反復(fù)的過(guò)程”。（6分）
37.（30分）閱讀材料，完成下列各題
材料一
后（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁杰與王方慶）同辭對(duì)曰：“……姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬(wàn)歲后常亨宗廟；三思立，廟不袱（新死者附祭于先租）姑�！焙蟾形�，即日遣徐彥伯迎廬陵王于房州。王至，后匿王帳寧，召見(jiàn)仁杰語(yǔ)廬陵事。仁杰敷請(qǐng)切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“還爾太子”
材料二
中國(guó)的縣志中有豐富的女性資料，它們清楚地表明，婦女的貞節(jié)是當(dāng)?shù)貥s譽(yù)的象征……對(duì)風(fēng)俗的描述，列女志的前言，甚至許多地方志的編纂體例都清楚地顯示，女性貞節(jié)是向外部世界描繪地方道德標(biāo)準(zhǔn)的總共和價(jià)值觀的組成部分。來(lái)自長(zhǎng)江下游的一些例子很有說(shuō)服力，七中有如下：“欲稱(chēng)閨門(mén)卸魯（指文教興盛之地）蓋西川清淑之氣所獨(dú)鐘，抑亦程朱之教澤�！�
??鄧小南等《中國(guó)婦女史讀本》
材料三
中國(guó)婦女解放的要求，不但是精神上的，而且是身體上的�！�…我以為按照中國(guó)婦女地位，再?zèng)Q定“男女平等”這個(gè)問(wèn)題之前，更要緊的問(wèn)題，是決定女子也是個(gè)“人”我們中國(guó)的詩(shī)禮人家，有客來(lái)訪時(shí)，若男主人不在家，女主人必定隔著門(mén)簾回答說(shuō)：“我家里沒(méi)有人”。這就是中國(guó)的婦女不自算是個(gè)“人”的鐵證。所以總過(guò)婦女，第一必須取得法律家所謂“自然人”的資格，然后才能夠說(shuō)道別的問(wèn)題，才能夠說(shuō)到和別人同等權(quán)利。
??陳獨(dú)秀《我的婦女解放觀》（1921年3月8日）
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一中使武則天“感悟”的歷史因素、（6分）
（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析程朱理學(xué)何以對(duì)女性貞節(jié)作為地方道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生影響、（9分）
（3）依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉清末民初有關(guān)婦女解放的主要史實(shí)，并對(duì)上述三則材料所反映的婦女地位分別進(jìn)行辯證解讀。（15分）
38.（28分）三年來(lái)，皖江城市帶來(lái)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)完成了“三年見(jiàn)成效”的主要目標(biāo)任務(wù)。成為推動(dòng)安徽崛起的重要增長(zhǎng)極，閱讀材料，完成下列問(wèn)題
初顯示范效應(yīng)
示范區(qū)在承接生物、電子信息、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)新機(jī)制，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，不斷探索科學(xué)承接、綠色承接和創(chuàng)新承接的新途徑、新模式。到2014年底，示范區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占安徽省的比重近八成，已成為安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)跑者”。
（1）運(yùn)用“茅盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系”原理，分析示范區(qū)承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移做法的正確性。（8分）
助推升級(jí)發(fā)展
科技創(chuàng)新是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的支撐。為此，政府要?jiǎng)?chuàng)造條件，使人才、資本等市場(chǎng)充分發(fā)揮對(duì)創(chuàng)新的積極作用，出臺(tái)針對(duì)技術(shù)創(chuàng)新中各類(lèi)創(chuàng)新要素的利益分配政策，完善技術(shù)創(chuàng)新稅收優(yōu)惠政策和財(cái)政補(bǔ)貼制度，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，健全創(chuàng)新法制環(huán)境。
（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)說(shuō)明政府采取以上措施對(duì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的意義。（8分）
展示創(chuàng)新風(fēng)采
轉(zhuǎn)移不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。示范區(qū)某企業(yè)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，刻苦鉆研新技術(shù)，通過(guò)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，攻克了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，為企業(yè)帶來(lái)了可觀的效益。
（3）從文化生活角度，談?wù)勗撗邪l(fā)團(tuán)隊(duì)的成功給我們的啟示。（12）
39.（28分）“收入倍增”和“教育發(fā)展”關(guān)乎民生之利，為人民群眾所廣泛關(guān)注。某校高三學(xué)生在學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告過(guò)程中，圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了交流。請(qǐng)你參與其中。
第一組 聚焦“民富”
十八大報(bào)告提出，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。目前，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最大挑戰(zhàn)是經(jīng)濟(jì)下行壓力，需要激發(fā)人民群眾智慧，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能在發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)居民收入倍增。
（1）結(jié)合第一組觀點(diǎn)，回答中國(guó)共產(chǎn)黨是如何讓實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的；并從歷史唯物主義角度，說(shuō)明居民收入倍增目標(biāo)確定的理論依據(jù)。（20分）
第二組熱議“教育”
教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。綜觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，立足基本國(guó)情，十八大提出“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”。教育的力量，將是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量，是國(guó)家的力量。
（2）聯(lián)系第二組觀點(diǎn)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明教育在推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是如何發(fā)揮作用的。（8分）


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