逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
地理
>
高一
>
全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第二節(jié) 全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化的三種尺度和特征。
讓學(xué)生閱讀課本資料來(lái)了解科學(xué)家推測(cè)古代氣候狀況的方法。
讓學(xué)生通過(guò)歷史知識(shí)分析全球氣候變化對(duì)人類(lèi)古代文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及生態(tài)環(huán)境的影響。
能力目標(biāo)
通過(guò)學(xué)生收集資料,培養(yǎng)學(xué)生的收集、處理信息的能力。
通過(guò)學(xué)生閱讀資料,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
通過(guò)“中國(guó)古代氣候變化及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響”的圖表分析,提高學(xué)生的讀圖、析圖能力。
通過(guò)探究活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生思維,提高他們的動(dòng)手能力。
情感目標(biāo)
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)在和未來(lái)的生存與發(fā)展跟氣候有密切關(guān)系。
提高學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),確立走可持續(xù)發(fā)展的道路。
重點(diǎn)
全球氣候變化的三種尺度及其特點(diǎn)。
全球氣候變化對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響。
教學(xué)難點(diǎn):利用資料分析、總結(jié)全球氣候變化的特點(diǎn)及對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響。
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)手段:多媒體教學(xué)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備:
(1)分組,把相互鄰近的4位同學(xué)為一個(gè)小組,全班共13組左右。
(2)分發(fā)卡片,每小組4張卡片(卡片已編號(hào),卡上的問(wèn)題用紙條封住)。
上課:探索部分:全球氣候變化
[師]介紹旅游景點(diǎn)——樓蘭故城,播放樓蘭故城的位置圖。
然后要求各組同學(xué)揭開(kāi)第一張卡片,問(wèn)題:“用自己所搜集的資料來(lái)描述古代樓蘭和現(xiàn)在樓蘭的情況,可加以設(shè)想?(課前已布置學(xué)生去收集相關(guān)資料)
[生]各小組相互討論、想象,把結(jié)果寫(xiě)在卡片上,并派代表描述。
[師]根據(jù)各代表的描述(5個(gè)左右),歸納樓蘭故城由昌盛到消亡,繼續(xù)問(wèn):“這是為什么”。
[生]很輕松的回答:這是由氣候變化引起的。
得出消亡的原因:氣候變化 孔雀河干涸 羅布泊湖水萎縮 樓蘭消失
[師]要求學(xué)生揭開(kāi)第二張卡片,在屏幕上播出卡片上的問(wèn)題:“全球氣候是怎樣變化的呢?”
[生]根據(jù)課文分組思考、討論,把要點(diǎn)記錄在卡片上。
[師]播放表格提示
[師]問(wèn)題1、通過(guò)上面“地質(zhì)時(shí)期氣候的變化曲線圖”來(lái)說(shuō)明地質(zhì)時(shí)期氣候的變化特點(diǎn)?
2、據(jù)考證,美洲北部的印第安人屬黃種人,想一想:亞洲的黃種人是怎樣進(jìn)入北美洲的?
[生]思考、作答。
[師]通過(guò)世界地圖解釋。
[生]舉一反三,完成上面表格。
自讀部分:科學(xué)家推測(cè)古代氣候狀況的方法
[師]要求學(xué)生揭開(kāi)第三張卡片,在屏幕上播出卡片上的問(wèn)題:“古代氣候距今時(shí)間很長(zhǎng),我們?cè)鯓硬拍苤喇?dāng)時(shí)的氣候狀況呢?”
[生]興趣很濃的閱讀課文資料,把相關(guān)方法寫(xiě)在卡片上。
[師]叫一位同學(xué)朗讀這篇資料。(加深學(xué)生對(duì)這四種方法的記憶)
活動(dòng)部分:全球氣候變化對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響
[師]打開(kāi)第四張卡片,播放問(wèn)題:氣候變化對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響有哪些?
[生]思考、分析,在卡片上寫(xiě)出主要影響。
[師]播出“中國(guó)古代氣候變化及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響”圖,提問(wèn):“挪威雪線變化與中國(guó)年平均氣溫曲線變化有何不同?”
[生]思考、得出自己的見(jiàn)解。
[師]用下圖解釋什么是雪線,然后根據(jù)學(xué)生的見(jiàn)解歸納:這兩條曲線的高低變化在時(shí)間上和程度上雖然存在差異,但彼此的變化趨勢(shì)卻非常近似——雪線升高,氣候變暖,雪線下降,氣候變冷。
[活動(dòng)]各組同學(xué)用自己收集的氣候變化對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響的資料進(jìn)行按時(shí)間順序接龍,看哪一組接得最長(zhǎng)。
[生]動(dòng)手做
[師]根據(jù)學(xué)生資料,通過(guò)分析“古代氣候變化對(duì)中國(guó)人類(lèi)活動(dòng)的影響”圖得出氣候變化對(duì)人類(lèi)古文明和經(jīng)濟(jì)的影響。
[師]繼續(xù)介紹印度哈拉帕文化。
南亞次大陸的青銅時(shí)代文明。從公元前2350年或更早,到前1750年。因分布中心在印度河流域而得名。由于主要城市遺址哈拉帕又稱(chēng)哈拉帕文化。
起源和衰落 有人認(rèn)為該文化起源于西亞;有人認(rèn)為主要從前哈拉帕文化發(fā)展而來(lái),在發(fā)展中受到西亞的影響。后一種說(shuō)法較為流行。其創(chuàng)造者,一般認(rèn)為是達(dá)羅毗荼人。
印度河文明中心地區(qū)約從公元前1800年開(kāi)始衰落。衰落的原因,較通行的說(shuō)法是外族的大規(guī)模入侵。另一個(gè)較有力的說(shuō)法,是由公元前1700年左右發(fā)生的地震和由地震引起的水災(zāi)所造成。
[案例研究]中國(guó)野象分布的變遷
[師]介紹云南西雙版納野象谷 在云南西雙版納的原始森林中約有300頭亞洲象在生息繁衍。象 群活動(dòng)于小勐臘保護(hù)區(qū)及勐俞保護(hù)區(qū)內(nèi),屬?lài)?guó)內(nèi)象。在勐臘保護(hù)區(qū)的則屬?lài)?guó)際象,他們有自己的通道(象道),經(jīng)常出入中國(guó)和老撾兩國(guó)之間。
[師]播放“不同歷史時(shí)期野象在中國(guó)的分布北界示意”圖和問(wèn)題:“中國(guó)野象的遷移方向是怎樣的?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?
[生]很有興趣地研究并回答:遷移方向是自北向南,說(shuō)明了我國(guó)氣候從暖濕到冷干的變化。
[師]從中國(guó)野象分布的變遷得出:全球氣候變化對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生很大的影響。
[總結(jié)]1、全球氣候變化的三種尺度、氣候特點(diǎn)?
2、氣候變化對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響?
課后探究活動(dòng)部分:
本課測(cè)評(píng)1、簡(jiǎn)述研究古代氣候的幾種方法。
2、簡(jiǎn)述自人類(lèi)誕生以來(lái)的氣候變化。
學(xué)習(xí)延伸:查閱相關(guān)資料,討論全球變暖對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利。
考資料 全球氣候變化及其影響
自從工業(yè)革命以來(lái),大氣中二氧化碳(CO2)的濃度已增加了約28%。工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,也使大氣中甲烷(CH4)和氧化亞氮(N2O)的濃度增加。它們產(chǎn)生的效應(yīng)約占溫室效應(yīng)的24%,氟氯烴(CFC)約占14%,而且CFC正在損耗大氣臭氧層。
森林以及海洋中的浮游生物從空氣中吸收二氧化碳釋放氧氣。而人類(lèi)正以每年數(shù)百萬(wàn)公頃的速度毀掉森林(據(jù)1989年資料,全球1227km2熱帶雨林的一半以上已遭破壞)。同時(shí),由于臭氧層變薄,局部地區(qū)上空的臭氧層出現(xiàn)空洞,這將使大量的紫外線長(zhǎng)驅(qū)直入,威脅動(dòng)植物的生存,使更多的海洋浮游生物死亡。一方面人類(lèi)活動(dòng)加大了二氧化碳的釋放量,另一方面人類(lèi)通過(guò)破壞地球上兩個(gè)主要的二氧化碳吸收系統(tǒng),而減少了二氧化碳吸收量。
伴隨全球平均氣溫的升高,可以預(yù)見(jiàn)全球的雨量分布將會(huì)發(fā)生廣泛的變化。盡管目前對(duì)區(qū)域性降水方式的變化尚不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè),但對(duì)大規(guī)模變化的估計(jì)已做了一些工作。例如,人們建立了一系列總循環(huán)模型(general circulation model, GCM),試圖對(duì)此加以描述,其中最為著名的有三種倍增二氧化碳模型(GCM2×CO2)——英國(guó)氣象局(UKMO)模型(1988)、美國(guó)紐約戈達(dá)德空間研究所(GISS)模型(1982)和美國(guó)普林斯頓地球物理流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室(GFDL)模型(1985)。這些模型把人地系統(tǒng)分成四個(gè)子系統(tǒng):即大氣成分、氣候和海平面、人類(lèi)活動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng),重點(diǎn)考察它們之間的相互作用。所得到的研究結(jié)果表明,如果全球大氣中二氧化碳濃度增加1倍,則全球平均氣溫將升高4~5.2℃,降水量將增加8%~15%。又如,馬納貝(Manabe)和威熱拉德(Wetherald)在1980年運(yùn)用一種全球氣候模型來(lái)檢驗(yàn)2倍和4倍于工業(yè)革命前的二氧化碳水平可能造成的氣候影響,研究結(jié)果指出:①在北緯大約37°至50°地區(qū),大氣表層的氣溫將上升3℃;②在北緯大約12°至37°地區(qū)的降水量增加,而在北緯大約37°至50°地區(qū)的降水量將減少;③所有緯度上的蒸發(fā)量略有增加;④在北緯37°以南,土壤濕度將有微小變化,但在北緯大約37°至47°地區(qū),土壤濕度將顯著降低。由此,我們可以推測(cè),美國(guó)、加拿大、歐洲和原蘇聯(lián)的大多數(shù)產(chǎn)糧區(qū)可能變得更加干燥并減產(chǎn),而南亞、東亞、東南亞、北非、中非以及中東地區(qū)的沿海和低海拔平原地區(qū),則由于海平面上升和暴風(fēng)雨頻繁發(fā)生,將會(huì)增加洪水災(zāi)害。另外,由于氣溫升高引起的蒸發(fā)量增加可能會(huì)加劇某些地區(qū)的干旱;再者,大氣二氧化碳濃度的增加,會(huì)導(dǎo)致土壤的酸化和退化,也可使不同植物種的光合作用效率、生長(zhǎng)效率、水的需求量等發(fā)生不同程度的變化。
我們未來(lái)的氣候
在21世紀(jì),人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候變化的影響將愈加嚴(yán)重,氣候變化對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響也將越來(lái)越嚴(yán)重。預(yù)計(jì)21世紀(jì)地球?qū)⒗^續(xù)變暖,增暖的速率將快于過(guò)去的100年,并且這種變暖趨勢(shì)還要繼續(xù)下去。在21世紀(jì),全球平均表面溫度將升高1.4~5.8C。由于溫度上升,海水體積膨脹,加上極區(qū)冰雪融化,海平面將上升0.4~1.0米,冰川和雪蓋面積將進(jìn)一步減少,極端天氣與氣候事件發(fā)生的可能性有增加和擴(kuò)大的趨勢(shì),陸地區(qū)域的最高氣溫會(huì)變得更高,炎熱日數(shù)變多,極端降水強(qiáng)度可能增加,部分地區(qū)干旱的威脅增加。氣象災(zāi)害可能加劇,隨著社會(huì)財(cái)富的增加,由氣象災(zāi)害引起的損失也將急劇增大。氣候變化對(duì)全球都將產(chǎn)生重大影響,有些影響甚至是不可逆轉(zhuǎn)的、破壞性的。
科學(xué)家預(yù)計(jì)21世紀(jì)我國(guó)的年平均溫度也將顯著升高,降水將增加,但時(shí)空分布不均勻。隨著氣候的增暖,冰雪消融加劇,導(dǎo)致冰川洪水與泥石流頻繁發(fā)生,積雪提前消失,春旱加劇,我國(guó)的極端天氣和氣候事件的強(qiáng)度和頻率也會(huì)受到影響。
氣候變化造成2050年亞洲生存災(zāi)難
科學(xué)家預(yù)測(cè),到2050年,由于受到氣候變化的巨大影響,如果世界各國(guó)不采取積極措施控制溫室氣體的排放,災(zāi)難片中的情節(jié)將在亞洲變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)幾十年,生活著世界一多半人口的亞洲將面臨一次接一次極端氣候的考驗(yàn)。事實(shí)上,全球變暖和氣候模式的變化已經(jīng)出現(xiàn),大氣層中過(guò)多的二氧化碳和其他溫室氣體將推動(dòng)氣候在未來(lái)數(shù)十年里持續(xù)變化。
據(jù)預(yù)測(cè),隨著全球變暖,冰川融化的速度將更快,太平洋和印度洋一些島嶼的人們要不撤離,要不就得筑起攔海大壩,抵御海水的侵襲,而另一方面暴風(fēng)雨將更加猛烈,昆蟲(chóng)和水生疾病將蔓延到新的地區(qū)。而隨后人口的上升會(huì)使人類(lèi)對(duì)食物、淡水和其他資源的需求激增。專(zhuān)家稱(chēng),森林采伐和污染等環(huán)境問(wèn)題將有可能加劇氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。
據(jù)政府間氣候變化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(IPCC)稱(chēng),冰川的快速融化對(duì)印度次大陸、東南亞和中國(guó)部分地區(qū)構(gòu)成了巨大威脅。由于包括恒河、印度河、雅魯藏布江和湄公河在內(nèi)的7大主要河流都起源于喜馬拉雅山脈,一旦到了夏季,喜馬拉雅山脈融化的冰川會(huì)對(duì)下游數(shù)億人的生活構(gòu)成巨大威脅。
印尼大地震
印度尼西亞蘇門(mén)答臘島附近海域當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月26日上午發(fā)生南亞地區(qū)40年來(lái)最強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯,現(xiàn)在東南亞和南亞數(shù)個(gè)受波及國(guó)家死亡人數(shù)已超過(guò)15萬(wàn)人。
俄羅斯北極學(xué)專(zhuān)家:全球氣候改變引發(fā)東南亞地震
本報(bào)莫斯科12月29日電 俄羅斯著名北極學(xué)專(zhuān)家、俄杜馬副主席阿爾杜爾奇林加良認(rèn)為,全球氣候變化引發(fā)了本月26日發(fā)生在東南亞和南亞地區(qū)的強(qiáng)烈地震及由此產(chǎn)生的海嘯。俄科學(xué)院地球物理研究所實(shí)驗(yàn)室主任、地震預(yù)測(cè)專(zhuān)家委員會(huì)主席阿列科謝尼古拉耶夫指出,南太平洋強(qiáng)烈地震引起的地球自轉(zhuǎn)軸線偏移,不會(huì)影響全球氣候變化。
多金的城堡——邁錫尼文明探索
邁錫尼文明是希臘本土第一支較為發(fā)達(dá)的文明,公元前17世紀(jì)中期至公元前12世紀(jì)盛極一時(shí)。從遺留下來(lái)的堅(jiān)固城堡和豐富的金銀寶藏中,人們可以窺見(jiàn)其強(qiáng)盛和富裕。他們?cè)蛲鈹U(kuò)張,侵入小亞細(xì)亞西南沿海一帶,特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)正是邁錫尼人與特洛伊人爭(zhēng)奪海上霸權(quán)的一場(chǎng)交鋒。邁錫尼雖然取得了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,但不久便被南下的強(qiáng)悍民族多利亞人所征服,從此邁錫尼文明急劇衰亡,希臘倒退到?jīng)]有文字記載的史前社會(huì)時(shí)期。邁錫尼文明也逐漸被人們淡忘,唯有留存下來(lái)的廢墟孤獨(dú)地立于夕陽(yáng)余暉下,默憶著那曾經(jīng)有過(guò)的輝煌……
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/72144.html
相關(guān)閱讀:
人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題
上一篇:
1-4地球的圈層結(jié)構(gòu)
下一篇:
自然資源與人類(lèi)活動(dòng)
相關(guān)主題
人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題
高一地理全球定位系統(tǒng)與交通運(yùn)輸
高一地理全球氣候變化
自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響
自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的危害
高一地理交通與通信發(fā)展帶來(lái)的變化
高一地理人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式
自然資源與人類(lèi)活動(dòng)
自然界的水循環(huán)
全球氣候變化
相關(guān)推薦
推薦閱讀
高一地理交通與通信發(fā)展帶來(lái)的變化
第四單元:人類(lèi)活動(dòng)的地域聯(lián)系 11. 交通與通信發(fā)展帶來(lái)的變化(教案) 一、教材分析 本節(jié)共……
高一地理人口分布和人口合理容量
第一單元 人口與地理環(huán)境 第三節(jié) 人口分布和人口合理容量(教案) 一、教材分析 教材首先用……
大氣圈與天氣氣候
第二單元 第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候(第一時(shí)) 一.大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)、大氣的受熱過(guò)程 ……
工業(yè)地域的形成
從容說(shuō)課 本節(jié)內(nèi)容分為兩部分:工業(yè)聯(lián)系是工業(yè)社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的必然結(jié)果;工業(yè)聯(lián)系導(dǎo)致……
4.3 河流地貌的發(fā)育 學(xué)案(人教版必修1)
4.3 河流地貌的發(fā)育 學(xué)案(人教版必修1) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.了解河流地貌類(lèi)型及其發(fā)育位置。2.……
相關(guān)閱讀
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型
第四單元第三節(jié) 全球氣候變化以及對(duì)人類(lèi)
第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異
全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響
交通運(yùn)輸布局
第二章 單元活動(dòng) 分析判斷氣候類(lèi)型教案
《洋流對(duì)地理環(huán)境的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
大氣環(huán)境
1.2 太陽(yáng)對(duì)地球的影響 學(xué)案(湘教版必修1
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved