逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
生物
>
高一
>
DNA是主要的遺傳物
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高一
來源:
高中學習網(wǎng)
第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【課前預習】
1.DNA分子是由許多__________聚合而成的生物大分子。脫氧核苷酸由 、__________和__________組成,由于__________有四種,所以脫氧核苷酸也有四種。
2.為了證明S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),科學家在實驗中是將S型細菌的__________和__________分離,得到純凈的__________和__________,然后分別加入到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中,分別觀察它們的轉(zhuǎn)化作用。
3.噬菌體侵染細菌實驗測試的結(jié)果表明:侵染過程中,只有__________進入細菌,而35S未進入,說明只有親代噬菌體的__________進入細胞。子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的__________遺傳的。__________才是真正的遺傳物質(zhì)。
4.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是__________,__________是主要的遺傳物質(zhì)。
【課堂訓練】
5.下列哪一項使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論?
A.從S型活細菌中提取DNA,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠死亡
B.從S型活細菌中提取多糖,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠死亡
C.從S型活細菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠死亡
D.將加熱殺死后的S型細菌,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠死亡
6.在噬菌體侵染細菌的實驗中,標記蛋白質(zhì)和DNA分子應該分別用哪種放射性元素?
A.C與H B.P與N C.S與P D.O與N
7.噬菌體用35S和32P標記,該噬菌體侵染某細菌(細菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是
A.外殼內(nèi)有35S和32S,核心內(nèi)只含有32P
B.外殼內(nèi)只有32S,核心內(nèi)只含有32P
C.外殼內(nèi)有35S和32S,核心內(nèi)含有32P和31P
D.外殼內(nèi)只有32S,核心內(nèi)含有32P和31P
8.從肺炎雙球菌的S型活菌中提取DNA,將其與R型活菌混合培養(yǎng)時,R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌體,這些S型菌體的后代均為S型菌體。這個實驗表明DNA
A.分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 B.能夠自我復制
C.能夠指導蛋白質(zhì)合成 D.是遺傳物質(zhì)
9.桃樹的遺傳物質(zhì)是
A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA
10.下列關于病毒遺傳物質(zhì)的敘述中正確的是
A.都是脫氧核糖核酸
B.都是核糖核酸
C.同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸
D.有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸
【課后測試】
11.原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是
①DNA②RNA③DNA和RNA 、蹹NA或RNA
A.①②③B.④④④C.①③④D.①①④
12.如果用15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠檢測到放射性元素的是
A.可在外殼中檢測到15N和35S B.可在DNA中檢測到15N和32P
C.可在外殼中檢測到15N D.可在DNA中檢測到15N、32P、35S
13.噬菌體侵染細菌的全過程中,噬菌體的外殼始終留在細菌的外面,這說明在噬菌體的傳種接代中
A.蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)的作用得到了證明
B.起遺傳作用的不是蛋白質(zhì)得到了證明
C.起遺傳作用的是DNA和蛋白質(zhì)得到了證明
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)得到了證明
14.圖中噬菌體侵染細菌并釋放子代噬菌體的正確順序是
A.①②③④⑤ B.②⑤③①④C.⑤②③④① D.⑤②①③④
15.根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①和②表明:將S型細菌的_________和_________與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為_________型細菌。
(2)圖中③表明:將S型細菌的_________與R型活細菌混合培養(yǎng),_________型細菌轉(zhuǎn)化為_________型細菌。
(3)圖中④表明:轉(zhuǎn)化成的_________細菌的后代也是________性的_________細菌。
(4)該實驗說明:轉(zhuǎn)化因子就是_________,_________是遺傳物質(zhì)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/73028.html
相關閱讀:
DNA分子的結(jié)構(gòu)
上一篇:
細胞器之間的分工
下一篇:
關注癌癥
相關主題
DNA分子的結(jié)構(gòu)
減數(shù)分裂和受精作用
DNA的分子結(jié)構(gòu)
人類遺傳病
遺傳與進化
伴性遺傳
性別決定與伴性遺傳
遺傳與進化
DNA是主要的遺傳物質(zhì)
遺傳信息的攜帶者
相關推薦
推薦閱讀
觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復
[實驗創(chuàng)新]觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原 一、教材內(nèi)容 本內(nèi)容選自浙科版生……
捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)教學設計
捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)設計 一、設計思想 新課標提出學生學習方式的變革,倡導自主、合作與……
酶的作用和本質(zhì)
第5章 酶的作用和本質(zhì) 班級: 姓名: 【考點解讀】 1.酶在細胞代謝中的作用(B)。2.探究……
降低化學反應活化能的酶
降低化學反應活化能的酶-酶的作用和本質(zhì) 各位領導 、老師們,你們好! 今天我要進行說的內(nèi)……
研究性學習
第26課時 研究性學習(2) 知識精華 1、探究科學知識的常用方法——實驗探究,探究過程包括……
相關閱讀
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案
人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝
細胞
ATP教案
細胞的分化衰老和癌變
細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
人體的營養(yǎng)和健康
觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片
高一生物緒論
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved