逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
歷史
>
高一
>
斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
高一年級(jí)歷史學(xué)科必修Ⅱ案
專題七 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
二 斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
1.列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
【要求】
1.列舉“斯大林模式” 在政治、經(jīng)濟(jì)方面的主要表現(xiàn)。
2.認(rèn)識(shí)“斯大林模式”在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
【知識(shí)梳理】
一、斯大林模式形成過程:斯大林模式是在實(shí)行社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的過程中逐漸形成的。
1、斯大林的工業(yè)化之路
(1)背景:①1924年月列寧逝世,斯大林成為蘇聯(lián)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。②1925年,蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)后,是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國。③為了加強(qiáng)國防力量以維護(hù)民族獨(dú)立,為了給社會(huì)主義建設(shè)提供強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ),在資本主義包圍下進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的蘇聯(lián)必須實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化。
(2)方針的確定:1925年12月召開的聯(lián)共(布)十四大正式提出了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化的方針。從1926年起,蘇聯(lián)進(jìn)入了社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)時(shí)期。
(3)過程:①1926—1928年主要是改建、擴(kuò)建和新建。②從1928年起,蘇聯(lián)開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃,新經(jīng)濟(jì)政策被取消。到1932年第一個(gè)五年計(jì)劃提前完成。③從1933年起,開始實(shí)行第二個(gè)五年計(jì)劃,于1937年提前完成。④到1937年實(shí)現(xiàn)了國家的工業(yè)化。
(4)結(jié)果:①到1937年實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,蘇聯(lián)不再是一個(gè)依賴西方的農(nóng)業(yè)國,而是世界工業(yè)強(qiáng)國;②形成了比較齊全的工業(yè)體系;③國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化;④到1937年工業(yè)總產(chǎn)值位居歐洲第一,世界第二。
(5)問題:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理
2、農(nóng)業(yè)全盤集體化
(1)背景:十月革命后,蘇俄的農(nóng)業(yè)是一個(gè)落后的個(gè)體小生產(chǎn)農(nóng)業(yè);為了配合國家工業(yè)化建設(shè)的順利進(jìn)行,斯大林決定通過農(nóng)業(yè)全盤集體化來克服糧食危機(jī)。
(2)方針的確定:1927年聯(lián)共(布)十五大提出了農(nóng)業(yè)逐步集體化方針。
(3)過程:從1929年下半年起,一場(chǎng)大規(guī)模的、群眾性的集體化運(yùn)動(dòng)開始了。
(4)結(jié)果:1937年,農(nóng)業(yè)集體化完成。
(5)評(píng)價(jià):一方面農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn)為解決工業(yè)化急需的糧食、原料、資金等創(chuàng)造了便利條件。另一方面它主要是為了配合工業(yè)化,沒有促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力本身的發(fā)展,農(nóng)民的積極性受到很大的損害。
二、斯大林模式
1、概念:“斯大林模式”是指蘇聯(lián)在20世紀(jì)20—30年代斯大林執(zhí)政時(shí)期形成的高度集中的社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)體制。
2、形成標(biāo)志:1936年,蘇聯(lián)通過了《蘇維埃社會(huì)主義共和國憲法》,宣布蘇聯(lián)的社會(huì)主義已經(jīng)基本形成了。
3、主要表現(xiàn)及影響
(1)經(jīng)濟(jì)方面:
A、表現(xiàn):斯大林模式是一種高度集中的國家指令性計(jì)劃模式,它排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié),由國家占有絕大部分生產(chǎn)資料,通過指令性計(jì)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行直接管理,國家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)尤其是軍事工業(yè)。
B、影響:①積極:斯大林模式使蘇聯(lián)能夠集中全國的人力、物力和財(cái)力來解決刻不容緩的難題,一度推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。
②消極:從長遠(yuǎn)來看,這種模式存在明顯的弊端,長期片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展;樣樣管、統(tǒng)統(tǒng)包的指令性計(jì)劃,壓抑了地方和企業(yè)的積極性,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展失去了動(dòng)力。
(2)政治方面:www.
A、表現(xiàn):權(quán)力高度集中。
B、影響:①積極:保證了黨對(duì)新生政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo),一定程度上維系了政局的穩(wěn)定。
②消極:開展大清洗運(yùn)動(dòng),社會(huì)主義民主和法制遭到嚴(yán)重破壞。
【合作探究】
斯大林模式在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
1、制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí),一定要使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。
2、從實(shí)際出發(fā),保證農(nóng)、輕、重平衡發(fā)展。
3、要注意計(jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合。
4、要注意健全社會(huì)主義民主和法制。
【本課測(cè)評(píng)】
一、選擇題
( D )1. 有一段時(shí)期,明斯克生產(chǎn)的一粒紐扣在當(dāng)?shù)厥蹆r(jià)是1盧布,在700公里外的莫斯科售價(jià)也是1盧布,而在萬里之外的海參崴售價(jià)仍是1盧布。這一時(shí)期應(yīng)該是
A.沙皇統(tǒng)治時(shí)期 B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策時(shí)期
C.新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期 D.斯大林體制時(shí)期
( A )2.1931年初,蘇聯(lián)接受外國技術(shù)援助的項(xiàng)目已達(dá)124項(xiàng),大部分是美、德兩國提供的,同年,蘇聯(lián)向外國購買的機(jī)器設(shè)備約占世界設(shè)備總出口量的1/3。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)大量得到西方設(shè)備的有利外部條件是
A.資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) B.西方放棄了對(duì)社會(huì)主義的敵視政策
C.蘇聯(lián)制定社會(huì)主義工業(yè)化路線 D.西方國家普遍采用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策
( A )3.前蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蛟?991年12月25日辭職演講中說:“我們什么都多:土地、石油和天然氣、其他自然資源;智慧和才能也都不錯(cuò)。我們的生活卻比發(fā)達(dá)國家差的多,越來越落在他們的后面。……”這種現(xiàn)象的主要原因是
A.斯大林模式的弊端 B.與美國軍備競(jìng)賽的拖累
C.東歐劇變的影響 D.西方國家的經(jīng)濟(jì)封鎖
( A )4.蘇聯(lián)的工業(yè)化與資本主義國家工業(yè)化的不同在于
A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B.優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè) C.優(yōu)先發(fā)展軍工業(yè) D.優(yōu)先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械
( C )5.1925年,蘇聯(lián)共產(chǎn)黨(布)第十四次代表大會(huì)通過的總路線是
A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 C.社會(huì)主義工業(yè)化 D.農(nóng)業(yè)集體化
( D )6.斯大林時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策與列寧時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策的最大區(qū)別是
A.對(duì)工農(nóng)聯(lián)盟和農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí) B.對(duì)社會(huì)主義工業(yè)化的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)社會(huì)主義分配原則的認(rèn)識(shí) D.對(duì)市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系的認(rèn)識(shí)
( B )7.對(duì)蘇聯(lián)20世紀(jì)30年代的評(píng)述,不正確的是
A.社會(huì)主義制度已經(jīng)確立
B.高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制嚴(yán)重阻礙了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度
D.蘇聯(lián)進(jìn)行的“大清洗”運(yùn)動(dòng),破壞和踐踏了民主與法制
( D )8.導(dǎo)致蘇聯(lián)20世紀(jì)30年代“大清洗”運(yùn)動(dòng)的根本原因是
A.個(gè)人崇拜風(fēng)盛行 B.國際反蘇勢(shì)力猖獗
C.斯大林對(duì)階級(jí)斗爭的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) D.高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制
( A )9.在中國歷史上,曾推動(dòng)秦國走向強(qiáng)盛的重農(nóng)抑商政策,到了清末卻成了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石。中外歷史上與此類似的經(jīng)濟(jì)政策還包括:① 美國實(shí)行的自由放任政策 ② 列寧提出并實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策 ③ 斯大林的高度集中的經(jīng)濟(jì)體制 ④ 中國農(nóng)村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④
( C )10. 1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)橫掃資本主義世界時(shí),蘇聯(lián)
A、在實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 B、在進(jìn)行“二五計(jì)劃”建設(shè)
C、在進(jìn)行“一五計(jì)劃”建設(shè) D、宣布社會(huì)主義在蘇聯(lián)建成
二、判斷題
(A)11、斯大林模式是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的一種模式,它形成于斯大林執(zhí)政時(shí)期。
(B)12、斯大林模式中經(jīng)濟(jì)、政治與思想文化相互滲透,形成一個(gè)嚴(yán)密的整體,對(duì)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
三、非選擇題
13閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
材料一 1928年蘇聯(lián)開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃,計(jì)劃的目的是使國家富強(qiáng),在軍事上和工業(yè)上自給自足。工業(yè)化,特別是重工業(yè)的發(fā)展,是計(jì)劃的核心。在沒有外國貸款的情況下進(jìn)行工業(yè)化,農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金來源。集體化使大規(guī)模的農(nóng)莊代替了以往的小塊田地,這就使資本(機(jī)器、拖拉機(jī)等)應(yīng)用于土地成為可能,這有利于提高人均產(chǎn)量。集體化又使上級(jí)機(jī)關(guān)更容易通過管理手段來控制集體農(nóng)莊的剩余產(chǎn)品。
——據(jù)(美)帕爾默、科爾頓《世界近現(xiàn)代史》
材料二 中國的工業(yè)化是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平很低的狀況下啟動(dòng)的,落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)工業(yè)化造成極大制約,這種制約突出表現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品供給短缺的制約和農(nóng)村市場(chǎng)需求不足的制約兩種形式。因此隨著中國工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略的全面推行,對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求就變得十分強(qiáng)烈。 ——據(jù)孫代堯《20世紀(jì)50年代中國急速向社會(huì)主義過渡的工業(yè)化背景分析》
(1)1928年后蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
答:實(shí)施農(nóng)業(yè)集體化政策。為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。
(2)從工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系的角度,評(píng)價(jià)斯大林時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)體制。
答:短期內(nèi)使蘇聯(lián)工業(yè)特別是重工業(yè)和軍事工業(yè)飛速發(fā)展,成為歐洲第一、世界第二的工業(yè)強(qiáng)國;但不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,從長遠(yuǎn)來看對(duì)工業(yè)的發(fā)展也不利,造成了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比例嚴(yán)重失調(diào),影響了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
(3)新中國“一五”和“二五”計(jì)劃期間,在農(nóng)業(yè)方面開展了哪些運(yùn)動(dòng)?
答:合作化運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)。
(4)1978年后中國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了什么重大變化?對(duì)斯大林經(jīng)濟(jì)體制有何突破?
答:實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。改變了高度集中的經(jīng)濟(jì)體制;使農(nóng)業(yè)和工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;兼顧了國家、集體和農(nóng)民三者的利益,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。
【史論共享】
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/77180.html
相關(guān)閱讀:
上一篇:
揚(yáng)中樹人高一年級(jí)歷史第一、二課導(dǎo)學(xué)案
下一篇:
高一歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)提綱
相關(guān)主題
相關(guān)推薦
推薦閱讀
夏商西周的政治制度
標(biāo)要求:理解分封制和宗法制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國古代政治制度的特點(diǎn) 復(fù)習(xí)內(nèi)容:從禪讓制到……
宋明理學(xué)
第4課 宋明理學(xué) 課標(biāo)要求 列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展 落實(shí)課標(biāo) 一、……
第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革教案
第21 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革教案 【考綱標(biāo)解讀】 考綱考點(diǎn) 從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?……
第六單元 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
第六單元 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一教案 第一節(jié) 新中國的民主政治建設(shè) 【考點(diǎn)梳理】 背……
高一歷史太平天國運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案
M 高一歷史太平天國運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案 【本節(jié)重點(diǎn)知識(shí)】 1、太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因:2、洪秀全……
相關(guān)閱讀
第12課 新潮沖擊下的社會(huì)生活教案
高一歷一 物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷學(xué)案
第16課 近代科學(xué)技術(shù)革命
近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)
高一歷史古代希臘民主政治教學(xué)案
第4課 專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)學(xué)案
第15課 大蕭條與羅斯福新政教案
第16課 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整教案
必修2第23課《世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化》學(xué)
高一歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)提綱
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved