【設(shè)計(jì)】

第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國家
1.1 人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
一 教材分析
本節(jié)內(nèi)容講述了我國的國家性質(zhì)的有關(guān)知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，我國的人民民主具有廣泛性和真實(shí)性，是真正的大多數(shù)人的統(tǒng)治，必須堅(jiān)持人民民主專政。
二 目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
1、識記國家的本質(zhì)、我國的國家性質(zhì)、人民民主專政的特點(diǎn)。
2、理解人民民主專政的本質(zhì)、民主與專政的關(guān)系。
3、運(yùn)用生活實(shí)際說明我國民主的廣泛性和真實(shí)性，分析堅(jiān)持人民民主專政的意義。
（二）能力目標(biāo)
從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)體會社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場。
三 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
人民民主專政的國家性質(zhì)，人民民主的廣泛性、真實(shí)性，堅(jiān)持人民民主專政的意義。
民主與專政的關(guān)系。
四 教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。
五 教學(xué)建議
本框題是政治生活的入口課，涉及的概念、原理有較大的抽象性，學(xué)生理解起來有比較大的難度，建議用國家政治生活中的具體材料、數(shù)據(jù)等輔助學(xué)習(xí)、理解。
六、課前準(zhǔn)備
1、熱點(diǎn)材料搜集與整理
2、導(dǎo)學(xué)案的印制
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八 教學(xué)過程
（一）引入新課
同學(xué)們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，在這樣性質(zhì)的國家中，我們公民處于什么地位，有哪些政治權(quán)利、政治義務(wù)，如何參與國家政治生活？本課將我國的國家性質(zhì)、公民的權(quán)利義務(wù)、參與政治生活的基本原則等方面去揭開國家政治生活的神秘面紗。
（二）進(jìn)行新課
一 人民民主的生動寫照
教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第4頁材料，同時(shí)思考所提出的問題。
學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點(diǎn)評：1新中國基層民主政治完善與發(fā)展的歷史見證。
2 從側(cè)面體現(xiàn)了民主的真實(shí)性與 廣泛性
3 農(nóng)民工暢所欲言，反映民生史我國民主管理的新發(fā)展。
二、廣泛、真實(shí)的民主
1、國家的基本理論
（1） 國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生討論，從歷史上看，國家是在什么條件下產(chǎn)生的？它的產(chǎn)生、存在有什么作用？
學(xué)生活動：思考問題，討論后作出進(jìn)行點(diǎn)評。
教師點(diǎn)評：國家是由于生產(chǎn)力發(fā)展出現(xiàn)私有制，從而產(chǎn)生階級、階級對抗，統(tǒng)治階級為鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級反抗而建立的暴力機(jī)關(guān)。由此可見國家之本質(zhì)。
（2）從本質(zhì)上講，國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的根本屬性。
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材第5頁“專家點(diǎn)評”，了解國家性質(zhì)的有關(guān)常識。
學(xué)生活動：閱讀課本。
（3）國體及其決定因素。
國家的性質(zhì)又稱國體，是由占統(tǒng)治地位的階級的性質(zhì)決定的。（引導(dǎo)學(xué)生思考說明什么問題？）
根據(jù)國家性質(zhì)不同，可分為奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家、社會主義國家。我國屬于社會主義國家。
2、我國的國體
“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”這是我國憲法對國家性質(zhì)的明確規(guī)定。
教師活動：從這段話中可以看出社會各階級、階層在我國社會中的不同地位和相互關(guān)系。請大家思考討論這個(gè)問題，并總結(jié)我國政權(quán)的特點(diǎn)。
學(xué)生活動：思考、討論。
教師總結(jié)：國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)階級是工人階級，階級基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。最大特點(diǎn)在于占人口絕大多數(shù)的掌握政權(quán)，享有民主，對極少數(shù)敵對分子實(shí)行專政。因此。政權(quán)的本質(zhì)是：人民當(dāng)家作主。
人民當(dāng)家作主主要體現(xiàn)在人民享有的民主權(quán)利上。
3、人民民主的廣泛性和真實(shí)性
教師活動：請同學(xué)們看教材第5－6頁，看看人民民主的廣泛性和真實(shí)性表現(xiàn)在哪里？分別是什么意思？
學(xué)生活動：閱讀課本，找出問題。
教師活動：總結(jié)講評。
（1）、人民民主的廣泛性，一是表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利，二是表現(xiàn)在民主主體的廣泛性。我國現(xiàn)階段享有民主權(quán)利的主體包括，工、農(nóng)、知、干、軍和其他社會主義勞動者、社會主義建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。
（2）、人民民主的真實(shí)性，一是表現(xiàn)在人民享有的民主權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，二是表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，人民的利益得到日益充分實(shí)現(xiàn)。
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“相關(guān)鏈接”，思考、體會我國人民民主的廣泛性和真實(shí)性。
（3）、尊重和保障人權(quán)，是人民民主真實(shí)性的一個(gè)重要表現(xiàn)。
教師活動：同學(xué)們看教材第6頁“人權(quán)材料”，舉例說明建國后我國人權(quán)保護(hù)取得顯著成就，人權(quán)只能是具體的、相對的。
學(xué)生活動：閱讀思考討論
教師活動：總結(jié)講評。
我國政府關(guān)于人權(quán)問題的基本觀點(diǎn)有（略）。
事實(shí)說明，建國后我國人權(quán)保護(hù)取得顯著成就，人權(quán)不是空洞的一句話，而是具體的、相對的，它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等很多方面，但最根本的是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，保護(hù)人權(quán)的根本途徑是經(jīng)濟(jì)得快速發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。
4、人民民主專政的專政職能
教師活動：在人民民主專政的國家政權(quán)中，除了對人民實(shí)行民主的職能外，還具有對極少數(shù)敵人實(shí)行專政的職能。請大家思考為什么要保留專政職能？
學(xué)生活動：思考討論，回答問題。
教師點(diǎn)評：保護(hù)人民民主權(quán)利不受侵犯，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
5、民主與專政
（1）民主及其階級性
教師活動：同學(xué)們看教材第6頁民主的含義，思考：應(yīng)該怎樣理解民主的含義及其階級性？
學(xué)生活動：思考討論，回答問題。
教師點(diǎn)評：首先，民主是一種國家制度，是同專制獨(dú)裁制度相對立的。其次，民主具有階級性，他的平等原則、少數(shù)服從多數(shù)、共同管理國家，都是在一定階級范圍內(nèi)的，是在統(tǒng)治階級內(nèi)部進(jìn)行的，只能是適用于統(tǒng)治階級，而不能適用于被統(tǒng)治階級。對被統(tǒng)治階級主要是依靠暴力進(jìn)行專政。
（2）人民民主專政是民主與專政的辯證統(tǒng)一
教師活動：同學(xué)們可以看課本P7頁，思考我國的民主與專政，在什么地方互相區(qū)別、互相對立？在什么地方相輔相成、互為前提？并運(yùn)用這一道理評析觀點(diǎn)一、二。
學(xué)生活動：思考討論，回答問題。
教師點(diǎn)評：民主具有鮮明的階級性，對統(tǒng)治階級實(shí)行民主，對被統(tǒng)治階級實(shí)行專政，是國家政權(quán)不可分割的兩個(gè)方面。在這一點(diǎn)上，一切民主國家是一樣的，但我國的人民民主專政是新型的民主和新型專政的統(tǒng)一，對廣大人民實(shí)行民主，只對極少數(shù)敵對分子實(shí)行專政，真正實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)人的統(tǒng)治，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。觀點(diǎn)一只看到它們的相同點(diǎn)，觀點(diǎn)二只看到它們的不同點(diǎn)，都是片面的。
三、堅(jiān)持人民民主專政
教師活動：請同學(xué)們閱讀教材P7頁，思考下列問題：為什么要堅(jiān)持人民民主專政？現(xiàn)階段如何堅(jiān)持人民民主專政？
學(xué)生活動：閱讀課本，找出問題。
1、堅(jiān)持人民民主專政的重要性
（1）堅(jiān)持人民民主專政是四項(xiàng)基本原則之一，是我國的立國之本。
（2）堅(jiān)持人民民主專政是現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。堅(jiān)持人民民主，才能調(diào)動人民現(xiàn)代化建設(shè)的積極性；堅(jiān)持對敵對勢力的專政，才能保障人民民主，維護(hù)國家安定。
2、堅(jiān)持人民民主專政的新的要求：P7 五條
（三）課后作業(yè)
用民主與專政的關(guān)系，分析我國政權(quán)與資本主義國家政權(quán)的異同。
九 板書設(shè)計(jì)
（一） 人民民主的生動寫照
（二）、廣泛、真實(shí)的民主
1、國家的基本理論
（1） 國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)
（2）從本質(zhì)上講，國家是
（3）國體及其決定因素。
2、我國的國體
3、人民民主的廣泛性和真實(shí)性
4、人民民主專政的專政職能
5、民主與專政
（1）民主及其階級性
（2）人民民主專政是民主與專政的辯證統(tǒng)一
（三）、堅(jiān)持人民民主專政
1、堅(jiān)持人民民主專政的重要性
（1）四項(xiàng)基本原則之一，的立國之本。
（2）政治保證。
2、堅(jiān)持人民民主專政的新的要求：P7 五條
十 教學(xué)反思
本節(jié)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)知識，要緊緊抓住國家的本質(zhì)和鮮明的階級性質(zhì)這一主線，引導(dǎo)學(xué)生思考、理解。涉及的相關(guān)鏈接知識讓學(xué)生了解即可，不可以展開，否則，一是沖淡主體知識學(xué)習(xí)，使學(xué)生越學(xué)越深，越不能理解，二是影響教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)中注意雙相互動，讓學(xué)生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會有關(guān)生活現(xiàn)象中包含的政治學(xué)道理，學(xué)會獨(dú)立分析，切忌機(jī)械記憶。

【導(dǎo)學(xué)案】
第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國家
1.1 人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
課前預(yù)習(xí)案
預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、明確憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定 2、理解人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)
3、掌握人民民主的廣泛性和真實(shí)性 4、明了堅(jiān)持人民民主專政的必要性　　
預(yù)習(xí)提綱
一、人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
1．廣泛、真實(shí)的民主
(1)國家
(2)我國的國家性質(zhì)
(3)新型民主
(4)新型專政
2．堅(jiān)持人民民主專政是正義的事情
(1)堅(jiān)持人民民主專政是我國的立國之本
(2)堅(jiān)持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證
(3)堅(jiān)持人民民主專政的時(shí)代新要求
(4)堅(jiān)持人民民主專政的必要性
基礎(chǔ)知識梳理
1．國家的產(chǎn)生、本質(zhì)、性質(zhì)和類型
(1)國家不是從來就有的，它是 不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。
(2)從本質(zhì)上講，國家都是 的階級進(jìn)行 的工具， 是國家的根本屬性。
(3)國家性質(zhì)(國體)是指社會各階級在國家中的地位。在不同的國家中，社會各階級的地位是不同的，由此形成了不同性質(zhì)的國家，或者說不同的 。國家的性質(zhì)是由 的性質(zhì)決定的。
(4)根據(jù)國家性質(zhì)，迄今為止，國家有奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家和 等類型。前三種類型的國家屬于剝削階級統(tǒng)治的國家，社會主義國家是 的新型國家。
2．人民民主專政
(1)我國的國家性質(zhì)(國體)是 。
(2)我國人民民政專政的最大特點(diǎn)，就在于它與剝削階級掌握的國家政權(quán)不同，對 實(shí)行民主，對 實(shí)行專政。
(3)人民民主專政的本質(zhì)是 。
(4)人民民主的特點(diǎn)：在我國，人民民主具有 和 。
人民民主的廣泛性，不僅表現(xiàn)在人民享有廣泛的 ，而且表現(xiàn)在 的廣泛性；人民民主的真實(shí)性，表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有 、 和 的保障，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，廣大人民 。
3．人權(quán)
(1)我國憲法規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)。”我國在尊重和保障人權(quán)方面取得的成就；充分反映了人民民主的 。
(2)尊重和保障人權(quán)，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，是發(fā)展社會主義的內(nèi)在要求。
①人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)得到保障；
②公民的政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化權(quán)利得到保障；
③少數(shù)民族的權(quán)利得到保障。
(3)我們認(rèn)為主權(quán)大于人權(quán)；西方有些國家認(rèn)為人權(quán)大于主權(quán)，它們的目的是打著人權(quán)的旗號干涉別國的主權(quán)。
4．民主與專政
(1)民主是指在一定階級范圍內(nèi)，按照 的原則和 的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。民主具有鮮明的 ，民主總是屬于 的。
(2)專政，即主要依靠 實(shí)行的統(tǒng)治。
(3)我國的民主與專政是 的。一方面，民主與專政 、相互對立，民主只適用于 ，專政則適用于 。另一方面，民主與專政 、 。民主是專政的 ，專政是民主的 。
5．人民民主專政是正義的事情
堅(jiān)持社會會主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則，是我國的 ；堅(jiān)持人民民主專政是社會會主義現(xiàn)代化建設(shè)的 ；堅(jiān)持人民民主專政，在改革開放的歷史條件下被賦予了新的時(shí)代內(nèi)容。
(2)突出了為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的國家職能。
(3)為改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國內(nèi)條件和國際環(huán)境。
(4)重視法制建設(shè)，依照憲法和法律治理國家。
(5)發(fā)展人民民主，加強(qiáng)民主制度建設(shè)。
課堂探究案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
○明確我國的國體即國家性質(zhì)。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政是一種新型民主、新型專政。
○認(rèn)識堅(jiān)持人民民主專政的必要性。
(2)能力目標(biāo)
○通過對馬克思主義關(guān)于國家問題基本知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分辨能力以及理論聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力。
(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
○通過對我國國家性質(zhì)的學(xué)習(xí)，提高對堅(jiān)持人民民主專政必要性的認(rèn)識，認(rèn)識中國特色社會主義政治制度的優(yōu)勢,堅(jiān)持社會主義的政治方向。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
1．國家的性質(zhì)
2．我國人民民主專政的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
3．堅(jiān)持人民民主專政
學(xué)習(xí)過程

自主學(xué)習(xí)問題探究
一、國家性質(zhì)（關(guān)于國家的基本理論）
1、國家的本質(zhì)：國家都是 的工具。
2、國家的屬性： 是國家的根本屬性。
3、國體（國家的性質(zhì)）①決定因素： 。
②類型：

二、我國國家性質(zhì)
1、我國國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家。
（1）人民民主專政的領(lǐng)導(dǎo)階級是 。人民民主專政的階級基礎(chǔ)是 。
（2）人民民主專政最大特點(diǎn)：對 實(shí)行民主，對 實(shí)行專政
（3）人民民主專政本質(zhì)： 。
2、民主方面------人民民主具有廣泛性和真實(shí)性
（如何理解我國新型民主的特點(diǎn)？）
（1）人民民主廣泛性的表現(xiàn)：
① 的廣泛性；
② 的廣泛性。在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會主義勞動者、 、
擁護(hù)社會主義的愛國者、 在內(nèi)的全體人民。
（2）人民民主真實(shí)性的表現(xiàn)：
①人民當(dāng)家作主的權(quán)利有三大保障： 、 和 保障；
②隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步， 。
③我國在在尊重和保障人權(quán)方面取得的成就，充分反映了
。
3、專政方面------人民民主專政具有專政職能
（如何理解人民民主專政是新型的專政？）
（1）實(shí)施專政的對象： 。
（2）實(shí)施專政的內(nèi)容：依法打擊極少數(shù)敵對分子的破壞活動，依法打擊各種犯罪活動。維護(hù)社會治安和社會秩序，保護(hù)國家、集體和公民的 不受
侵犯，保障 ，保衛(wèi) 。

自主學(xué)習(xí)【自主探究1】判斷并修改
1、國家是階級矛盾不可緩和的產(chǎn)物。

2、國家是永遠(yuǎn)存在的。

3、國家是一個(gè)為公共利益服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

4、國體即國家的政治體制。

【自主探究2】判斷并修改
1、人民民主專政的領(lǐng)導(dǎo)階級是中國共產(chǎn)黨。

2、人民民主專政的社會基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。

3、我國人民民主專政的最大特點(diǎn)，就在于人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

4、人民民主專政是指對人民實(shí)行民主。


問題探究
4、民主和專政
（1）民主，是指在 范圍內(nèi)，按照 和 來共同管理國家事務(wù)的國家制度。民主具有鮮明的 ，民主總是屬于 。世界上從來沒有 的民主。
（2）專政，即主要依靠 實(shí)行的統(tǒng)治。
（3）民主制國家是民主和專政的辯證統(tǒng)一（對立統(tǒng)一）
①民主和專政相互區(qū)別、相互對立，民主只適用于 ，專政則適用于 。
②民主與專政是相輔相成、互為前提。
民主是專政的 ，專政是民主的 。
（4）人民民主專政也是民主與專政的辯證統(tǒng)一。

三、必須堅(jiān)持人民民主專政
（1）堅(jiān)持人民民主專政的必然性（原因）
第一、堅(jiān)持人民民主專政是 之一，四項(xiàng)基本原則是我國的 ，是我國國家生存發(fā)展的 。
第二、堅(jiān)持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的 。
①只有充分發(fā)揚(yáng)社會主義民主，確保 的地位，
保證人民 ，尊重和保障 ，
才能 。
②只有堅(jiān)持國家的專政職能，打擊 ，才能保障 ，維護(hù) 。
（2）堅(jiān)持人民民主專政的新的要求：
【合作探究1】
有人認(rèn)為，民主是以犧牲少數(shù)人利益為代價(jià)的決策機(jī)制。你對此有何理解？

【自主探究3】判斷并修改
1、資本主義民主是資產(chǎn)階級的民主，社會主義民主是全民民主。
2、國家都是民主和專政的辯證統(tǒng)一。
3、只有人民民主專政是民主和專政的辯證統(tǒng)一。
4、民主是與專政相對立的政治制度。
5、統(tǒng)治階級的民主就是對被統(tǒng)治階級的專政。
6、對一定階級既實(shí)行民主又實(shí)行專政。
7、民主是專政是保障，專政是民主的基礎(chǔ)。

[當(dāng)堂鞏固練習(xí)]
1、“國家無非是一個(gè)階級鎮(zhèn)壓另一個(gè)階級的機(jī)器，這一點(diǎn)即使在民主共和制下，也絲毫不比君主制下差�！边@段話說明( )
A．國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)
B．民主共和制與君主制沒有本質(zhì)區(qū)別
C．封建制國家與資本主義國家在本質(zhì)上是一樣的
D．國家是統(tǒng)治階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具
2、與剝削階級掌握的國家政權(quán)不同，我國人民民主專政的最大特點(diǎn)是( )
A．經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具
B．在統(tǒng)治階級內(nèi)部實(shí)行民主，對被統(tǒng)治階級實(shí)行專政
C．對人民實(shí)行民主，對極少數(shù)敵人實(shí)行專政
D．具有鮮明的階級性
3、下列關(guān)于民主與專政關(guān)系的說法正確的有( )
①民主與專政相輔相成、互為前提 ②民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障
③對一定階級既實(shí)行民主又實(shí)行專政 ④統(tǒng)治階級的民主意味著對被統(tǒng)治階級的專政
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
4．堅(jiān)持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。從發(fā)揚(yáng)社會主義民主的角度看，其政治保證作用主要體現(xiàn)在( )
①確保人民當(dāng)家作主的地位 ②保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由
③尊重和保障人權(quán) ④打擊敵對分子和敵對勢力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．這里“按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則”是… ( )
A．在全社會范圍內(nèi)實(shí)行的
B．在勞動人民范圍內(nèi)實(shí)行的
C．在統(tǒng)治階級內(nèi)部實(shí)行的
D．在被統(tǒng)治階級內(nèi)部實(shí)行的
6怎樣理解“人權(quán)是具體的、相對的，不是抽象的、絕對的”？

課后練習(xí)與提高
1．從本質(zhì)上看，國家是( )
A．剝削階級對被剝削階級專政的工具
B．統(tǒng)治階級實(shí)行階級統(tǒng)治的工具
C．管理社會公共事務(wù)的機(jī)關(guān)
D．為全社會謀福利的機(jī)構(gòu)
2．2008年美國總統(tǒng)大選在即，代表西部資產(chǎn)階級集團(tuán)利益的共和黨和東部資產(chǎn)階級利益的民主黨虎視眈眈�？梢�，國家的根本屬性是( )
A．階級性 B．社會性 C．主權(quán)性 D．群眾性
3．我國的國體是( )
A．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
B．統(tǒng)治階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具
C．人民當(dāng)家作主
D．人民民主專政的社會主義國家
4．參加2007年3月5日十屆全國人大五次會議的代表中，工人、農(nóng)民和知識分子代表約占2／5，解放軍代表約占1／lO，干部代表約占3／10，民主黨派和無黨派愛國人士代表約占1／5，另外還包括港、澳特區(qū)及歸國華僑等方面的代表。這體現(xiàn)出我國社會主義民主 具有
性的特征。( )
A．權(quán)利真實(shí) B．權(quán)利 階級 C．主體廣泛 D．主體平等
5．民主作為一種國家制度，具有鮮明的階級性。因?yàn)? )
A．民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的
B．國家是階級統(tǒng)治的工具，管理國家是統(tǒng)治階級的事
C．統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主，被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主
D．在任何民主制度下，被統(tǒng)治階級都不可能享有任何民主權(quán)利
6、 自中央部署在全國開展打黑除惡專項(xiàng)斗爭以來，各級檢察機(jī)關(guān)堅(jiān)持對重大案件適時(shí)介入偵查。截至2007年3月底，全國檢察機(jī)關(guān)共批捕黑惡勢力犯罪嫌疑人17 614人，起訴10 1118人，查
辦充當(dāng)黑惡勢力“保護(hù)傘”的職務(wù)犯罪案件54件62人。專項(xiàng)斗爭維護(hù)了人民的合法權(quán)益，消除了一批不和諧、不穩(wěn)定因素，增強(qiáng)了人民群眾的安全感，促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定。廣大人民群眾對打黑除惡專項(xiàng)斗爭拍手稱快，紛紛稱贊“得民心，順民意”。
(1)開展打黑除惡專項(xiàng)斗爭與維護(hù)人民合法權(quán)益是什么關(guān)系?


(2)依據(jù)上述材料，談?wù)勀銓ξ覈鴩�家性質(zhì)的認(rèn)識。

參考答案

[當(dāng)堂鞏固練習(xí)]
1-5 D CCAC
6（1）主權(quán)高于人權(quán)。人權(quán)在本質(zhì)上是屬于一國內(nèi)部管轄的問題，沒有國家主權(quán)，人權(quán)就無法實(shí)現(xiàn)。
（2）人權(quán)不是抽象的，而是具體的。由于各國的歷史背景、社會制度、文化傳統(tǒng)、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況有很大差異，因而對人權(quán)的認(rèn)識往往并不一致，對人權(quán)的實(shí)施也各有不同，不能用某一個(gè)國家或地區(qū)的人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)來簡單地裁判和衡量別國的人權(quán)狀況。西方發(fā)達(dá)國家提出所謂“人權(quán)高于主權(quán)”論、“人權(quán)無國界”論、“人道主義干涉”，其實(shí)質(zhì)是借口人權(quán)問題干涉別國特別是廣大發(fā)展中國家的內(nèi)政，利用人權(quán)問題推行自己的價(jià)值觀念、意識形態(tài)、政治標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展模式，這是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)。
課后練習(xí)與提高
1-5 BADCA
6(1)它們是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。我國是人民民主專政的社會主義國家，民主與專政是辯證統(tǒng)一的。要保障人民民主，維護(hù)人民的合法權(quán)益，必須依法打擊各種類型的黑惡勢力，堅(jiān)持人
民民主專政的專政職能。
(2)①我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。專項(xiàng)斗爭維護(hù)的是廣大人民群眾的利益，捍衛(wèi)了人民民主。
②堅(jiān)持人民民主專政就必須堅(jiān)持國家的專政職能。材料中中央部署在全國開展打黑除惡專項(xiàng)斗爭，依法打擊各種類型的犯罪行為，就是國家實(shí)施對敵專政的體現(xiàn)。

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