今年暑期培訓(xùn)市場有個新特點(diǎn)，那就是出現(xiàn)了學(xué)生集中報名的“井噴現(xiàn)象”，就以學(xué)大教育北師大學(xué)習(xí)中心為例，咨詢量同比上升幅度為23.6%，而報名量也同比上升了14.6%。

　　

　　準(zhǔn)畢業(yè)生報班最積極

　　

　　學(xué)大教育北京分公司總經(jīng)理王秦軍認(rèn)為，其中新高三的學(xué)生占的比例最大，約占整體報名人數(shù)的36.2%，新高二的學(xué)生約占24.7%，新高一的學(xué)生約占19.3%。從數(shù)據(jù)上可以看出，新高三學(xué)生的增長比例最為明顯，這主要是因?yàn)樗麄兛吹浇衲昕忌�在備考中暴露的問題，為了避免明年也出現(xiàn)這種備考匆忙的狀態(tài)，這部分學(xué)生紛紛行動起來，提前做好了備考準(zhǔn)備。

　　

　　而新高二的學(xué)生同樣面臨著文理科分班的選擇問題，這對他們來說是一條極其重要的“分水嶺”，做好新舊知識的銜接，通過轉(zhuǎn)化思維方式、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等方式，減輕學(xué)習(xí)壓力，是這部分學(xué)生暑期的必修功課。

　　

　　素質(zhì)類培訓(xùn)看好

　　

　　北京假日學(xué)校有關(guān)人士表示，現(xiàn)在中小學(xué)課外輔導(dǎo)除了文化課補(bǔ)習(xí)外，雕塑、繪畫、工藝美術(shù)、民間藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)等各類提高孩子素質(zhì)的項(xiàng)目也很受歡迎。

　　

　　例如“大美術(shù)”創(chuàng)藝基地的教育理念悄然興起，讓孩子們興奮不已，“大美術(shù)”創(chuàng)藝基地課程不同于一般意義上的繪畫班，不只拘泥于平面的繪畫，更倡導(dǎo)“自由與環(huán)保”，旨在給孩子“更廣闊、高格調(diào)的藝術(shù)發(fā)展空間”，引領(lǐng)孩子探索更多的美術(shù)空間和課題，挖掘孩子特有的藝術(shù)思維，涉及美術(shù)的各個領(lǐng)域。

　　

　　課外培訓(xùn)別只看眼前效果

　　

　　龍文學(xué)校北京學(xué)校陳校長認(rèn)為，目前中小學(xué)課外培訓(xùn)市場最主要的特點(diǎn)是花樣繁多。以課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為例，一般有一對一的教學(xué)模式、小班或大班模式，但有些教輔機(jī)構(gòu)師資力量存在巨大差異，甚至有的一些對外宣稱是一對一教學(xué)，實(shí)則不然。而龍文學(xué)校則會根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣等特征制定個性化輔導(dǎo)方案和相適合的老師，并享有全程課程監(jiān)管和測評等服務(wù)模式。陳校長分析，從目前的市場來看，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走入了幾個誤區(qū)：

　　

　�。�1）只追求短期效果：教育的功利性，家長希望通過短期填鴨式教育迅速提高孩子的成績，但專家指出這并不利于培養(yǎng)孩子的能力，孩子往往過于依賴?yán)蠋煟�這就出現(xiàn)了沒有老師就不會學(xué)習(xí)的情況。

　　

　�。�2）隨便報個班就好。龍文學(xué)校常務(wù)校長陳衛(wèi)表示，作為家長，選輔導(dǎo)班時最重要的一點(diǎn)就是不要盲目跟風(fēng)，而是要從孩子自身的特點(diǎn)出發(fā)，缺什么補(bǔ)什么，在防止“營養(yǎng)不良”的前提下也要預(yù)防“營養(yǎng)過剩”。

　　

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