高中是人生的一個轉(zhuǎn)折點,把握時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來的路奠定基礎(chǔ),為學(xué)子整理了“提高生物解題能力的方法:避免思維定式 ”一文:
提高生物解題能力的方法:避免思維定式
避免概念混淆
有些試題的題干或供選擇中由于設(shè)置了容易混淆的概念作為障礙,如果沒有試題中會存在易混淆的概念的這種意識,或者審題不仔細(xì),就會導(dǎo)致無法得出答案。因此要避免概念混淆,一是要建立試題中可能存在易混淆概念的意識,二是審題時要仔細(xì),注意發(fā)現(xiàn)易混淆的概念。
例:人的一個受精卵中的DNA分子數(shù)為( )
A、23個 B、23-26個 C、大于46個 D、46個
有很多同學(xué)選錯了D項作為答案。出現(xiàn)這種錯誤的原因是將DNA等同于了染色體。實際上,DNA除了染色體上含有以外,線粒體中也有。答案為C。
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