在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問(wèn)題，上課覺(jué)著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無(wú)從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來(lái)。過(guò)早的對(duì)物理沒(méi)了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問(wèn)題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問(wèn)題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。

【問(wèn)：雙子星是如何運(yùn)動(dòng)的？】

答：雙子星運(yùn)動(dòng)模式是天體運(yùn)動(dòng)的一種，這種運(yùn)動(dòng)在宇宙中普遍存在。

雙子星圍繞著兩顆星體連線上的一個(gè)固定點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不難得出，兩者運(yùn)動(dòng)周期t相同，也就是運(yùn)行角速度相同。

與行星圍繞恒心類(lèi)似，雙子星也是萬(wàn)有引力來(lái)提供向心力，只不過(guò)，萬(wàn)有引力的r與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r是不同的（同學(xué)們最好是結(jié)合圖像去理解）。

【問(wèn)：什么是閉合電路歐姆定律？表達(dá)式是什么？】

答：閉合電路歐姆定律是初中物理講過(guò)的歐姆定律的延伸，兩者有很多相似之處。

因?yàn)槲覀兏咧幸�入了電源電�?dòng)勢(shì)與內(nèi)電阻的概念，閉合電路中，總的電壓與干路電阻的關(guān)系公式：e=i（r+r），即電池的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)外總阻值與干路電流之積。

【問(wèn)：牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律有何意義？】

答：我們可以認(rèn)為牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律是一座結(jié)實(shí)的橋梁，將運(yùn)動(dòng)學(xué)與力學(xué)聯(lián)系到了一起。

從公式f=ma也不難看出，左側(cè)是力，屬于受力分析的內(nèi)容，右側(cè)是加速度，屬于運(yùn)動(dòng)學(xué)內(nèi)容。

牛頓第二定律是整個(gè)牛頓動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)。

【問(wèn)：理想變壓器有何特點(diǎn)？】

答：理想變壓器是指升壓（或降壓）中沒(méi)有能量耗損的變壓器。

輸入與輸出間電壓比與匝數(shù)比之間滿足：u1/u2=n1/n2；兩端的電流比與匝數(shù)滿足：i1/i2=n2/n1；遠(yuǎn)距離輸電，需要借助變壓器升壓，進(jìn)而減小電流來(lái)降低電路的熱損耗。

【問(wèn)：解物理題有哪些常用數(shù)學(xué)知識(shí)？】

答：耐心尋找規(guī)律、選取相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法，是提高物理分?jǐn)?shù)的一個(gè)關(guān)鍵要素。

求解物理問(wèn)題，通常采用的數(shù)學(xué)方法有：均值定理、比例法、數(shù)列法（及其和的公式）、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，物理題計(jì)算總出錯(cuò)，一定要強(qiáng)化，在眾多數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用上，同學(xué)們必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

以上雙子星是如何運(yùn)動(dòng)的？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問(wèn)題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題：力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)還可以，電學(xué)，磁場(chǎng)學(xué)不好？

答：電磁學(xué)的背后其實(shí)就是力學(xué)，是平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量動(dòng)量的延伸。電磁學(xué)這方面要多問(wèn)為什么，為什么粒子可以這樣運(yùn)動(dòng)，要理解各種題型背后的原理，現(xiàn)在如果才高二的話，盡量不要選擇去記憶題型，還是多從為什么上入手比較好。

問(wèn)題：現(xiàn)在在復(fù)習(xí)波，覺(jué)得好難啊，老師，我該怎么學(xué)呢？

答：波其實(shí)比較喜歡考察波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像結(jié)合的問(wèn)題，一個(gè)能得到周期，一個(gè)能得到波長(zhǎng)，進(jìn)而能得到波速，同時(shí)從振動(dòng)圖像中，能知道其中一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，進(jìn)而能在波動(dòng)圖像中判斷出波的傳播方向。注意多解性問(wèn)題，難題不多，考的內(nèi)容也一直都是那么幾個(gè)，加強(qiáng)整理的話，我相信你能把波收入囊中，加油!

問(wèn)題：老師您好，我的物理動(dòng)量老師錯(cuò)，有沒(méi)有典型例題呢?

答：動(dòng)量重點(diǎn)題型：一、多過(guò)程問(wèn)題：比如跳車(chē)，拋物體之類(lèi)的;二、碰撞模型：①?gòu)椥耘鲎�，既要有�?dòng)量守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式②完全非彈性碰撞：既要有棟梁守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式;三、斜面模型和圓弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反沖模型;六、子彈木塊模型(滑板滑塊模型)。

問(wèn)題：我電學(xué)學(xué)的不是很好但是不知道補(bǔ)應(yīng)該從那入手？

答：對(duì)于電學(xué)一般大家都是比較茫然的。關(guān)鍵在于整理，舉個(gè)栗子：電場(chǎng)強(qiáng)度E，那么跟它有關(guān)的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考慮每個(gè)式子的適用條件，以及q和Q的不同，對(duì)電場(chǎng)有無(wú)影響，同時(shí)注意電場(chǎng)強(qiáng)度的大小還可以從電場(chǎng)線的疏密來(lái)判斷，電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，矢量要注意迭加過(guò)程中的平行四邊形法則。這樣你就能一步步延伸開(kāi)去，把模型和知識(shí)點(diǎn)綜合到一起了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1043078.html

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