學習導航
1.學習目標
（1）概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。
（2）說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。
（3）概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能。
（4）能夠利用多媒體搜集生物學的信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。
（5）認識運用科學方法進行學習，學習態(tài)度、目的等情感因素都能影響記憶。
2.學習建議
本節(jié)的重點和難點是興奮的傳導機制和高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)。此外還應(yīng)了解人腦的高級功能和腦科學的研究進展。在學習本節(jié)內(nèi)容時，要注意回顧初中階段所學相關(guān)內(nèi)容，如神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是什么？什么是反射？草履蟲能夠趨利避害與人的手受到針刺后縮手都屬于反射嗎？完成一個完整的反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？一個反射弧至少需要多少個神經(jīng)元？神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是怎樣連接的？這樣以問題探究為線索，通過質(zhì)疑和推測學習本節(jié)內(nèi)容。
通過圖示理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和高級神經(jīng)活動的特點及其聯(lián)系，認識到學習與記憶是腦的功能之一，是建立在反射基礎(chǔ)上的高級神經(jīng)活動。理清兩個關(guān)系：一、低級中樞也是參與條件反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一，參與條件反射的大腦皮層上的高級中樞是通過控制大腦皮層下的低級中樞的活動來實現(xiàn)的；二、反射是人和動物共有的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，而意識思維活動是人類所特有的建立在反射基礎(chǔ)上的高級神經(jīng)活動。
自我測評
一、選擇題
1.下列各項中，不屬于反射活動的是（�。�。
A.司機看見紅燈剎車 B.天熱出汗
C.白細胞吞噬細菌 D.吃食物時，分泌唾液
2.某患者的脊髓上部受到嚴重損傷，當用針刺其大腿時，該患者()。
A.能產(chǎn)生縮腿反射，并感到疼痛 B.能產(chǎn)生縮腿反射，不感到疼痛
C.不產(chǎn)生縮腿反射，但能感到疼痛 D.不產(chǎn)生縮腿反射，不感到疼痛
3.下列有關(guān)反射與反射弧關(guān)系的敘述中，正確的是（�。�。
A.反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)
B.反射活動的完成，必須通過反射弧來實現(xiàn)
C.只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
4.下列有關(guān)興奮傳導的敘述中，正確的是（�。�。
A.神經(jīng)纖維興奮時，電位變化為“外正內(nèi)負”
B.電流是從興奮部位流向未興奮部位
C.興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突
D.突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
5.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭），其中正確的是（�。�。
6.下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述中，正確的是（�。�。
A.甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹突（或細胞體）
B.甲神經(jīng)元樹突→突觸→乙神經(jīng)元軸突（或細胞體）
C.乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元軸突（或細胞體）
D.乙神經(jīng)元樹突→突觸→甲神經(jīng)元樹突（或細胞體）
7.決定反射時間長短的主要因素是（�。�。
A.刺激的強度 B.中樞突觸的數(shù)目
C.感受器的興奮性 D.效應(yīng)器的興奮性
8.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立刻被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（�。�。
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
9.肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最強的神經(jīng)毒素。它能選擇性地阻礙乙酰膽堿（遞質(zhì)的一種）的釋放過程。這種毒素對興奮傳遞的作用是（�。�。
A.使興奮傳遞中斷 B.使興奮傳遞加速
C.使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 D.使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制
10.給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處會暫時失去痛覺，但還能運動，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是（�。�。
A.神經(jīng)中樞 B.突觸
C.感受器和傳入神經(jīng) D.傳出神經(jīng)和感受器
11.下列說法中，正確的是（ ）。
A.在學習英語過程中，許多同學會說會寫，也能看懂文字，但經(jīng)常聽不懂原音電影中的英語對白，這種情況叫感覺性失語癥
B.人類的語言功能與大腦皮層內(nèi)側(cè)面的某一特定區(qū)域有關(guān)。這一區(qū)域叫言語區(qū)
C.某人因腦溢血不能說話，但能聽懂別人的話，這很可能是損傷了大腦皮層S區(qū)
D.S區(qū)位于大腦皮層顳上回后部，H區(qū)在大腦皮層中央前回底部之前
12.某病人上肢的感覺和運動功能正常，視、聽覺正常，但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受損的部位是（�。�。
A.大腦皮層 B.腦干 C.小腦 D.脊髓胸段
13.止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位是（�。�。
A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突
14.下列各項中，屬于神經(jīng)系統(tǒng)機能的是（�。�。
①使生物體成為一個統(tǒng)一的整體②使生物體適應(yīng)多變的環(huán)境③促進生物體的生長發(fā)育④使單細胞動物感受內(nèi)外刺激
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
二、非選擇題
15.請根據(jù)下圖回答下面有關(guān)神經(jīng)沖動傳導的問題。
（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，若規(guī)定細胞膜外表面為正電位，則細胞膜內(nèi)表面的電位是__________（正、負或0）電位。
（2）當神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜內(nèi)外電位的變化是___________。
（3）下圖表示三個相連接的神經(jīng)元�，F(xiàn)于箭頭處施加以強刺激，則能測到動作電位的位置是__________。
A.a和b處 B.a、b和c處 C.b、c、d和e處 D.a、b、c、d和e處
圖2－2
（4）當動作電位剛通過神經(jīng)纖維，細胞膜又恢復為靜息電位時，發(fā)生的離子移動主要是_______________。
A.K＋經(jīng)主動轉(zhuǎn)運出膜外 B.Na＋經(jīng)主動轉(zhuǎn)運出膜外
C.K＋經(jīng)被動轉(zhuǎn)運入膜內(nèi) D.Na＋經(jīng)被動轉(zhuǎn)運入膜內(nèi)
16.下圖中，甲為測量神經(jīng)纖維內(nèi)外電位的裝置，乙為測定的膜電位變化。請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）圖甲裝置A測得的電位相當于圖乙的_________點的電位，該電位稱為_________電位。裝置B測得的電位相當于圖乙的__________點的電位，該電位稱為________電位。
(2)當神經(jīng)受到適當刺激后，在興奮部位，膜對離子的_________性發(fā)生變化，________離子大量流入膜________，引起電位逐步變化，此時相當于圖乙中的_________段。
（3）將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，下圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是（�。�。
17.分析下面的材料并回答問題。
【材料一】1861年，法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學會議上，公布了一個令人感興趣的病例：病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難，只能說一個“Tan”字。對病人進行檢查，結(jié)果一無所獲，病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)音器完全正常。直到病人死后解剖檢查才真相大白，他的大腦左半球的顳下回后部有病變。
【材料二】1874年，德國神經(jīng)學家卡爾·韋尼克報告了另一個病例：病人能主動講話，聽覺也正常，然而奇怪的是他聽不懂別人講話，連自己的話也聽不懂。病人死后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他的大腦左半球的顳上回后部有病變。
【材料三】在大量的臨床病例中，又逐漸發(fā)現(xiàn)有的患者能聽懂別人講話，看懂文字，但不會書寫，而其手部的其他運動并不受影響；有的患者其他語言功能沒有問題，就是看不懂文字的含義，但其視覺是良好的。二者損傷的部位依次是顳中回的后部和角回。
【材料四】科學家從大量的臨床病例中觀察到，一般用右手勞動的成年人中，左側(cè)大腦皮層言語區(qū)發(fā)生損傷時，則產(chǎn)生失語癥；而右側(cè)大腦皮層言語區(qū)發(fā)生損傷時，則不產(chǎn)生失語癥。
（1）【材料一】說明位于人顳下回后部病變部位為________言語功能區(qū)，即______區(qū)。
（2）【材料二】說明病人損傷的部位為__________言語功能區(qū)，即________區(qū)。
（3）【材料三】說明在人的顳中回的后部是________區(qū)，角回部位是_________區(qū)。
（4）【材料四】說明言語區(qū)是人類特有的功能區(qū)，________________為優(yōu)勢半球。
（5）以上資料分析所體現(xiàn)的研究過程和方法是什么？
18.下圖是某反射弧示意圖，結(jié)合下述實驗回答問題。
（1）用電刺激E，結(jié)果A發(fā)生運動反應(yīng)；電刺激B，結(jié)果A反應(yīng)而E無反應(yīng)。這表明圖中的A是_________，E是__________，而B和D分別是__________和___________。
（2）用有關(guān)字母和箭頭寫出神經(jīng)沖動在整個反射弧中的傳導方向_____________。
（3）給你提供必要的實驗用具，如電刺激設(shè)備，電位測量儀等，請你設(shè)計實驗方案，以探究興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰的兩個神經(jīng)元之間的傳遞特點（是雙向的還是單向的），并預(yù)期可能的實驗結(jié)果及結(jié)論。
a.探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
方法步驟：
結(jié)果和結(jié)論：
b.探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
（4）在正常情況下，你認為神經(jīng)沖動在一個完整的反射弧中的傳導是_________，決定這一傳導特點的主要原因是___________________________________。
參考答案
1. C 2. B 3. B 4. D 5. C 6. A 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. D 13. C 14. A
15.（1）負（2）內(nèi)正外負（3）C（4）B
16.（1）A 靜息 C 動作（2）通透 鈉 內(nèi) B (3)D
17.（1）運動性 S（2）感覺性 H（3）W V（4）左大腦半球（5）臨床觀察研究
18.（1）效應(yīng)器 感受器 傳出神經(jīng) 傳入神經(jīng)
（2）E→D→C→B→A
（3）a．方法步驟：電刺激①處，觀察A的變化，同時測量②處的電位有無變化。結(jié)果和結(jié)論：若A處有反應(yīng)，且②處電位改變，說明沖動在神經(jīng)纖維上傳導是雙向的；若A處有反應(yīng)，②處電位無變化，則說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的。
b．方法步驟：先電刺激①處，測量③處電位變化；再電刺激③處，測量①處的電位變化。結(jié)果和結(jié)論：若兩次實驗的檢測部位均發(fā)生電位變化，說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的；若只有一處（如二次檢測的①處）電位變化，說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。
（4）單向的遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
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