一、 中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想
1、 先秦時期的思想文化?主流思想的奠基時期
（1） 儒家思想的形成與發(fā)展
形成：孔子與儒家 （孔子儒家思想主要內容：仁；德政；禮。教育思想重點在有教無類和學習方法）
發(fā)展：孟子（性善論；仁政說；民本思想：民為貴，社稷次之，君為輕，等） 荀子（性惡論；仁政說；水舟之說；唯物思想等）
（2） 道家思想的形成與發(fā)展
形成：創(chuàng)始人老子，主張：道為萬物本原；道法自然，清靜無為，無為而治；小國寡民為理想狀態(tài)；辯證思想。
發(fā)展：莊子。思想主張：萬物齊一；不執(zhí)著于物。
（3） 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴及其歷史意義
背景：經濟生產力發(fā)展鐵器牛耕，經營方式變化，小農經濟開始出現(xiàn)。
政治：分封制度遭到破壞，貴族沒落，新的社會階層正在崛起，士階層擴大，不同人從不同角度發(fā)表主張。
思想文化：學術下移，學在官府的壟斷局面被打破。
內容：各家主張戰(zhàn)國時期的儒家和道家之外，另外還有法家思想需要注意，為后來國家統(tǒng)一和中央集權制度的建立提供理論基礎。
2、 漢朝儒學正統(tǒng)思想地位的確立
背景：漢初黃老之學不能解決政治穩(wěn)定經濟發(fā)展后所面臨的社會問題。需要新的理論適應鞏固中央集權的需要。
經過：A董仲舒發(fā)展儒家思想：春秋大一統(tǒng)；天人感應（有限限制君權學說）和天人合一理論（陰陽五行學說）；三綱五常學說；
B罷黜百家獨尊儒術的主張與漢武帝的反應
作用：有利于鞏固中央集權；有利于國家統(tǒng)一；儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化主流。
3、 儒學的發(fā)展?宋明理學
（1）背景：魏晉南北朝：佛、道傳播，儒學出現(xiàn)危機；唐朝：調和之風興盛，—三教合一‖彌漫各個領域。；儒學豐富、更新深受佛道影響既要回答佛、道關于宇宙、自然的深層思考，又要與傳統(tǒng)儒家對現(xiàn)實人生的關懷聯(lián)系起來。理或天理為其核心觀念。
（2）內容： 程朱理學 代表：程顥、程頤、朱熹。 主張：A、世界觀：理。(在世界——本原、在社會——儒家道德倫理，在個人——人性)
B、方法論：格物致知，即研究事物，窮盡事理。（事理不是科學知識而是人倫道德）
影響：朱熹的《四書章句集注》元、明成為科舉考試內容，確定了程朱理學在思想界的統(tǒng)治地位
陸王心學：強調了主動作用，激勵人們奮發(fā)立志。代表：陸九淵、王守仁。
陸九淵主張： A、世界觀：心是萬物淵源(—心即理也‖，—宇宙便是吾心，吾心便是宇宙‖
B、方法論：發(fā)明本心以求理，內心反省
王守仁主張： A、世界觀：心外無物，心外無理。（心外無佛，即心是佛）
B、方法論：致良知。只要克服私欲，回復良知就能成為圣賢；知行合一。 良知支配行動。
（3）影響：A、是宋明儒學主流，影響深遠
B、三綱五常維系專制——消極C、重視主觀意志，注重氣節(jié)品德，講求自我節(jié)制，強調責任使命——積極
4、 明清時期的思想家
（1）李贄思想： 背景： A、明朝中后期社會矛盾激化
B、商品經濟的沖擊，市民階層興起，主張追求個性，發(fā)展經濟
C、儒家道德與吏治腐敗。
李贄主張： A、鞭韃程朱理學，反對絕對權威（反對孔子思想為萬世至論，反對四書五經為思考標準。）
B、認為人皆有私，追求物質享受，穿衣吃飯就是人倫物理
（2）反對君主專制與經世致用
背景：明末清初，士大夫尋求改革社會的方案，將學術研究與現(xiàn)實結合形成經世致用思想
代表：顧炎武、黃宗羲。
主張： A、經世致用B、工商皆本C、批判君主專制。
（顧：＜天下郡國利病書＞ 黃：＜明儒學案＞＜明夷待訪錄＞
影響： A、實事求是的治學方法開清代考證學術之風氣。立足現(xiàn)實，學以致用的觀念也為后世提供了重要的思想源泉。B、沖擊君主專制
二、 中國古代的科學技術與文化
1、 中國古代的科技
（1） 四大發(fā)明對世界文明的貢獻
造紙：西漢發(fā)明植物纖維紙。東漢蔡倫改進造紙術，稱為—蔡侯紙‖，促進思想文化的發(fā)展。
印刷：A、最早有明確時間的印刷品《金剛經》 B、北宋畢?發(fā)明活字印刷。對人類文明進程產生重大影響。由膠泥活字到木活字到金屬活字。
C、13世紀傳到朝鮮，后從西域傳到歐洲
火藥：A、起源于煉丹 B、唐末用于戰(zhàn)爭 C、五代和宋廣泛使用
D、14世紀阿拉伯人傳往歐洲，西方社會產生巨大震動。
指南針：在四大發(fā)明中歷史最久遠A、戰(zhàn)國?司南 B、北宋?人工磁體的指南針，用于航海C、13世紀傳入西歐，促進地理大發(fā)現(xiàn)
（2） 中國古代的天文、數學、醫(yī)學、農學成就
天文學： A、戰(zhàn)國《甘石星經》是我國最早的天文著作，其中《石氏星表》記載了120多個恒星的位置，是世界最早的星表B、歷法：郭守

守敬編制《授時歷》 數學：東漢《九章算術》總結周秦到漢代的數學成就；標志著解決實際問題為內容、以算籌為工具，以十制位計算的數學體系形成
農學：齊民要術：南北朝賈思勰，我國現(xiàn)存的第一部完整農書，介紹北方生產經驗 農政全書：徐光啟總結歷代農業(yè)、手工業(yè)經驗，吸收西方自然科學知識創(chuàng)作。被譽為—中西近代
科學先驅‖。
醫(yī)學： A、黃帝內經：編于戰(zhàn)國，成為西漢。奠定了中醫(yī)理論的基礎。
B、傷寒雜病論：東漢張仲景撰寫，是臨床經典，張仲景被稱為醫(yī)圣
C、本草綱目：明李時珍著，藥物學巨著。
2、 中國古代的文學藝術
（1） 中國古代的書畫
A、 書法 歷程：（1）秦漢時期：秦篆漢隸具有美感，但多重實用（2）魏晉南北朝：發(fā)展自覺的書法藝術
（3）隋唐：張旭、懷素擅長狂草；歐、顏、柳注重規(guī)范法度、書法理論成熟
特點：通過線條變化，將繪畫藝術與書寫內容融合在一起，成為士人追求自我理性和個性的獨特藝術。
繪畫： A歷程：漢代以前
新石器時代：繪畫藝術的源頭 戰(zhàn)國：出現(xiàn)毛筆繪制的帛畫 漢代：帛畫色彩鮮艷，氣勢宏大，浪漫不失古拙
魏晉--士人群體的追求也體現(xiàn)在文學藝術作品中，凸顯個性的文人畫出現(xiàn)
代表：顧愷之，不僅長于丹青，其繪畫理論也是中國古代的開創(chuàng)之作，注重—以形寫神‖。是中國畫史上第一位有作品可考的大畫家。
隋唐：政治統(tǒng)一、經濟繁榮、文化全面輝煌，創(chuàng)制法度，體現(xiàn)盛唐氣象。（吳道子） 宋明：文人山水畫，寫意畫，風俗畫
山水畫的背景：文人階層不斷壯大，理學興起使文人注重內心修養(yǎng)，文人山水畫興起。由襯景發(fā)展為獨立畫種；從注重寫實，變?yōu)樽⒅匾饩场?BR>文人山水畫的特點：注重內心情感的表現(xiàn)，詩、書、畫、印結合。
風俗畫背景：商品經濟發(fā)展，市民階層興起，在藝術上表現(xiàn)。
代表作：張擇端《清明上河圖》
寫意畫（從略）：注重表現(xiàn)個人的內心感受。
（2） 中國古代的文學
A、詩經：最早的詩歌總集。保存從西周到春秋的詩歌，共305篇。分為風、雅、頌三部分。（何
為風、雅、頌）
B、楚辭：戰(zhàn)國屈原吸收南方民歌精華，采用楚國方言創(chuàng)造出新體詩歌。代表作《離騷》
C、漢賦：漢代國家統(tǒng)一，經濟發(fā)展，廣筑宮室，巡游興盛。出現(xiàn)鋪陳辭藻，文采華麗的帶韻散文——賦，吸收詩經和楚辭表現(xiàn)手法。
D、唐代詩歌
背景：A、唐代的繁榮，文化多元 B、科舉制的推動
代表：（1）李白：盛唐張揚個性，蓬勃向上的精神 （2）杜甫：安史之亂后，憂國憂民，體會國破家亡的痛苦 （3）白居易：中唐以后，戰(zhàn)亂平息并未帶來往昔的繁華盛世。白關心民間疾苦，寄托政治抱負
E、宋詞
背景：又稱—長短句‖，宋代城市生活豐富，娛樂場所需要大量歌詞，士大夫詞作傳于民間。
代表：辛棄疾、蘇軾與李清照、柳永
F、元散曲：關漢卿與馬致遠
G、明清小說 背景：新興工商業(yè)城鎮(zhèn)興起，市民階層崛起
四大奇書：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《金瓶梅》
（3） 中國古代的戲劇
A、元雜劇
B、京劇
原因：北京為政治經濟文化中心，藝人聚集
概況：乾隆年間，三慶、四喜、和春、春臺四大徽班進京
影響：形成京劇，在同治、光緒年間繁盛三、近代中國的思想解放潮流
1、 器物之學?師夷長技以制夷與師夷長技以自強
1)、師夷長技以制夷
（1）背景：A、鴉片戰(zhàn)爭前后，外國資本主義沖擊加劇，中西聯(lián)系擴大。B、為了解西方，抵御侵略，一批先進、愛國、具有經世致用思想的中國人沖破思想藩籬，以新的眼光審視世界
（2）代表：林則徐?A、近代中國—開眼看世界第一人‖。 B、設立譯館，命人譯滑達爾《各國律例》，編譯《四洲志》，介紹地理、歷史概況，開由愛國而研究、學習西方的先河。 魏源?依據《四洲志》編成《海國圖志》，提出—師夷長技以制夷‖。
（ 3）、影響：A、研究介紹世界知識、—開眼看世界‖成為社會思潮。
B、 為抵御外侮，謀求獨立富強而學習西方，成為近代思想主流。
2）師夷長技以自強
（1）背景：19世紀60-90年代，西學廣泛傳播，對儒學為核心的文化產生沖擊。中國傳統(tǒng)文化之體，是否兼采西方文化，成為嚴峻課題。
（2）主張與實踐：主張：發(fā)展—師夷長技以制夷‖思想，倡行—中學為體，西學為用‖，在維護固有制度和綱常禮教前提下，采用西方實用技術，才能自強、求富。實踐：洋務運動中的洋務派與頑固派。
（3）評價：A、局限于物質文化層面 B、沖擊了—夷夏之辯‖的保守觀念，為西學傳播創(chuàng)造了輿論環(huán)境。
2、 制度之學?變法圖存與民主革命
1） 維新變法
早期維新派： A最初

是洋務派的支持者，馮桂芬、王韜、鄭觀應是代表。
B主張：經濟上發(fā)展工商業(yè)，商戰(zhàn)；文化上辦學校，學習西方自然科學；政治改良政治、實行君主立憲。
維新變法思想：
A、背景：19世紀90年代，民族工業(yè)初步發(fā)展和民族資產階級形成。
B、代表： 康有為----A、設萬木草堂，宣傳維新理論。 B、《新學偽經考》《孔子改制考》借用經學外衣和孔子亡靈，否定專制思想基礎。為維新提供符合傳統(tǒng)文化價值理論依據。 梁啟超----A、宣傳民權思想，用進化論闡述君主立憲的必然性。B、育人才，開學校，變科舉
C、影響：維新思想傳播開來，形成深遠的思想解放運動，為中國文化開辟新的道路。
2） 民主革命（略孫中山三民主義）
3、 文化之學?新文化運動與思想解放
（1）、背景： A、辛亥革命后，帝國主義加緊侵略。袁世凱尊孔復古
B、一戰(zhàn)期間，民族資本主義發(fā)展，啟蒙思想傳入，資產階級要求民主政治，激進的民主主義者認為實現(xiàn)真正的民主政治，不但要政治革命，必須要思想革命。
（2）、標志： 1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，后改為《新青年》（核心）。
（3）、代表：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等激進的民主主義者。指導思想：西方的民權、平等和達爾文進化論。核心與基地：＜新青年＞，北京大學。
(4)、內容 核心內容：德先生和賽先生（口號） 民主----不僅指人民主權、權力制衡等民主政治，也包括共和、人權、自由、平等、博愛等民主理念�？茖W----不僅指科學技術與知識，而且包括科學思想、科學精神、科學的世界觀與方法論。還包括反對迷信、宣傳進化論、唯物論、無神論。使崇尚科學成為社會主流。
反對舊道德：打倒孔家店A、代表：陳獨秀、李大釗
B、原因：認為儒家思想是專制政治的靈魂
C、實質：對統(tǒng)治中國幾千年的意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)進行揚棄
D、作用：為解放思想和文化多元創(chuàng)造條件。
文學革命：注意形式和內容
魯迅----《狂人日記》，批判吃人的禮教
胡適----《文學改良芻議》，提倡白話文，反對文言文。
陳獨秀----《文學革命論＞，不僅主張白話文，還必須徹底改革舊文學思想內容。
（5）、意義：A、是辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)。B、在政治和思想上給專制主義沉重打擊，動搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位。 C、促進了中國人民，特別是青年知識分子的覺醒，是一次偉大的思想啟蒙運動。D、為馬克思主義的傳播、五四運動爆發(fā)創(chuàng)造條件
4、 救亡之學?馬克思主義在中國的傳播
（1）、李大釗：受十月革命影響，新文化運動人士開始傳播馬克思主義，李于1918年發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》，是最早宣傳馬克思主義的代表。新文化運動的中后期，馬克思主義得到進一步傳播。
（2）、五四運動促進了馬克思主義的傳播。1919年，新青年出版了《馬克思研究專號》，李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》全面介紹馬克思主義。與此同時，各種馬克思主義研究組織開始出現(xiàn)，馬克思主義開始與工人運動相結合，促成了中國共產黨的成立。
（ 3）、影響：中國先進知識分子以馬克思主義為指導，建立了中國共產黨。
四、20世紀以來中國重大的思想理論成果
1、資產階級的思想理論成果三民主義
（1）、提出背景：鴉片戰(zhàn)爭后，各種變法救國的主張都以失敗告終。不推翻封建王朝的反動統(tǒng)治，只進行改良，不可能挽救危機。
（2）、提出：1905年，創(chuàng)建第一個資產階級革命政黨---同盟會。提出—驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權‖的綱領。這個綱領被孫中山在《民報•發(fā)刊詞》上闡發(fā)為三民主義
（3）、內容：前提：民族---推翻滿州貴族專制統(tǒng)治 核心：民權---建立資產階級共和國 民生---平均地權
（4）、意義： A、集中代表資產階級的政治、經濟利益； B、反映了中國人民要求民族獨立、民族權利和發(fā)展經濟的共同愿望。 C、推動資產階級民主革命，建立中華民國。 D、以三民主義為指導頒布《臨時約法》
（5）三民主義的發(fā)展--新三民主義
A、提出背景：維護民主共和斗爭失敗孫中山尋找新的革命道路，十月革命后俄國共產國際和中共對孫中山的影響。孫中山決定改組國民黨。
B、提出：1924年國民黨一大，重新解釋三民主義。實際確立—聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工‖三大政策。新三民主義的含義。
C、與三大政策的關系：新三民主義是為適應三大政策的需要，同時也為三大政策提供了理論依據。三大政策是新三民主義的核心，是依據新三民主義確定的重要政策原則。
D、與舊三民主義的關系：明確反帝反封。
E、意義：具有鮮明的反帝、反封建的革命性，成為國共統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎。推動了國民革命的發(fā)展。

R>2、無產階級的革命思想理論成果?毛澤東思想
（1）毛澤東思想的形成：
A、五四運動與建黨時期：領導五四運動，接受馬克思主義，參加建黨工作。
B、國民革命時期：參加國民革命，注重理論研究，分析中國國情。毛澤東發(fā)表＜中國社會各階級的分析＞＜湖南農民運動考察報告＞，闡明無產階級領導權思想、農民問題的重要地位和無產階級領導農民斗爭的重要性。
C、土地革命時期：創(chuàng)建井岡山革命根據地，將黨的工作重點轉到敵人統(tǒng)治力量薄弱的農村，在農村開始游擊戰(zhàn)爭，土地革命，建立紅色政權；探索出開展武裝斗爭，農村包圍城市，最后奪取全國政權的新革命道路
D、抗日戰(zhàn)爭時期：發(fā)表《新民主主義論》等文章，提出新民主主義革命和新民主主義社會等理論，解決了革命的領導階級、革命目標、革命前途等重大問題，對中國革命發(fā)揮了重要指導作用。中共七大：正式確認毛澤東思想為黨的指導思想。
E、毛澤東思想形成的意義與特點：意義：在毛澤東思想指導下，中國革命取得勝利，建立了中華人民共和國。特點：以實事求是為基本原則，是馬列主義和中國革命實踐相結合的典范；是中國共產黨人集體智慧的結晶；
（2）、毛澤東思想的發(fā)展（新中國成立后）
A、建國前夕的建國理論?七屆二中全會的建國思想：工作重心轉移，工作任務的轉移，革命后的基本政策，總任務?農業(yè)國變成工業(yè)國新民主主義社會變成社會主義社會的提出
B、社會主義建設的理論：經濟方面：過渡時期總路線與三大改造。
政治：《論人民民主專政》和《關于正確處理人民內部矛盾問題》的建議。
（3）、毛澤東思想的意義：馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國革命勝利的思想武器，也是建設中國特色的社會主義的思想根源。
3、 社會主義建設道路的理論成果?鄧小平理論
（1）、背景：思想基礎：關于真理標準問題的討論，為十一屆三中全會召開奠定思想基礎。 1978年，十一屆三中全會召開。會議確立解放思想，實事求是的思想路線，決定工作重點轉移，開始改革開始。
（2）、鄧小平理論
A、概念：鄧小平總結歷史經驗，把馬克思主義基本原理與當代中國實際相結合，繼承和發(fā)展毛澤東思想，科學把握社會主義的本質，系統(tǒng)回答了在經濟落后的國家如何建設社會主義，如何鞏固和發(fā)展社會主義的問題，創(chuàng)立有中國特色的社會主義理論。
B、組成
①、十二大：建設有中國特色的社會主義道路
②、十三大：1989年，提出社會主義階段階段的理論、三步走的戰(zhàn)略、社會主義初級階段的基本路線---一個中心，兩個基本點。
③、南方談話：1992，深刻闡明社會主義的本質，再次強調基本路線，使發(fā)展才是硬道理深入
人心，為十四大召開奠定基礎。
④、十四大：正式確立了建立社會主義市場經濟體制的目標。
⑤、十五大：把鄧小平理論確立為黨的指導思想并寫入黨章
⑥、其他：精神文明與物質文明兩手抓兩手硬；科學技術是第一生產力，一國兩制的方針
4、三個代表
（1）提出背景：21世紀世界多極化和經濟全球化趨勢日益明顯，綜合國力競爭更為激烈；中國進入全面建設小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設的新階段，面臨機遇和挑戰(zhàn)。
（2）、提出者：江澤民。內涵：中國共產黨要始終代表先進的生產力，代表先進文化的發(fā)展方向，代表廣大人民群眾的根本利益。進一步回答了—建設一個什么樣的黨和怎樣建黨‖的重大問題。寫入黨章：2002 中共十六大
（3）、意義： A、是加強和改進黨的建設的強大理論武器； B、是同馬克思主義、毛澤東
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思想和鄧小平理論一脈相承又與時俱進的科學體系 C是全面建設小康社會的根本指針。
五、現(xiàn)代中國的科學技術與文化
1、 新中國的科技
（1）兩彈一星：1964，第一顆原子彈試爆成功；1966，導彈核武器成功，中國擁有導彈和原子彈—兩彈‖結合的戰(zhàn)略核心導彈；1970年，—長征一號‖運載火箭將—東方紅一號‖衛(wèi)星送入太空；
（2）載人航天：70年代中國開始進入航天時代，2003年10月15日，神舟五號飛船將楊利偉送上太空。
（3）1973年，袁隆平培育出世界第一個雜交水稻，被譽為—東方魔稻‖和—第二次綠色革命‖。
（4）、1983年，銀河-I型機誕生。
2、新中國的文藝方針
20世紀50年代，雙百方針的內容與作用?文革中的破壞?新時期的恢復與文藝的繁榮。
3、新中國的教育
1950年，開始。1977年：恢復統(tǒng)一高考；1986年，《義務教育法》；90年代提出科教興國戰(zhàn)略。
六、西方人文精神的起源及其發(fā)展
1、 起源?希臘的智者學派和蘇格拉底
（1）智者學派
1、背景：希臘城邦民

主政治高度發(fā)展，人在社會中的地位日益突出，學者開始關注人本身。
2、主張：認識社會、提倡懷疑、反對迷信、強調人的價值和人的決定作用(普羅泰格拉：人是萬物的尺度)。這一切構成了希臘人文精神的基本內涵。培養(yǎng)公私兼顧的好公民
3、評價：強調人的主體意義，否定了神和命運的作用，樹立人的尊嚴。(重視主體作用，忽視道德 )
（2）蘇格拉底——哲學成為人的學問
A、主張：A、有思想的人是萬物的尺度B、強調知識的作用，應把道德與知識合二為一，美德即知識 。C、教育可以使人認識自己靈魂之內的美德
B、影響：使哲學真正成為一門人的科學
（3）亞里斯多德——邏輯學
名言：吾愛吾師，吾更愛真理。
影響：A、百科全書式的學者，古希臘科學文化的集大成者。B、為現(xiàn)代科學門類奠定基礎，使哲學成為獨立的學科 C、將希臘哲學的理性精神發(fā)展到頂峰
2、 文藝復興與宗教改革
(1)文藝復興
背景：A、基督教會壟斷西歐文化上千年，人們生活在缺少理性和人文精神的蒙昧中B、資本主義萌芽產生。C、新生的資產階級追求財富與人生享樂。D、由于沒有成熟的體系，只得借助被教會視為異端的古希臘、羅馬文化來表達反封建思想。E、14世紀中葉，黑死病蔓延，促使人們反省，宗教束縛下的生活形同死亡。成就：文學的復興：前三杰
代表人物?前三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘，重點薄伽丘 。
薄伽丘作品十日談，主旨宣揚人文主義，批判教會，歌頌現(xiàn)實生活，肯定人的價值，提倡生而平等，反對封建等級。
藝術的復興——后三杰：達.芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾
達.芬奇： A、表現(xiàn)和歌頌人的美及思想感情。善于將解剖學、透視法和明暗轉移法運用繪畫之中。用寫實的手法揭示了人性的善惡。
B、代表作《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》
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米開朗琪羅
拉斐爾：擅長圣母像，《西斯廷圣母》，其繪畫以優(yōu)雅、和諧、高度完美著稱，被視為古典美術精神的典范。被稱為畫圣
戲劇的復興——莎士比亞
英國人文主義的杰出代表�！豆�姆雷特》是最杰出的作品
（2） 宗教改革
背景：A、文藝復興喚醒了沉睡的人們，理性高于信仰的人文主義宗教觀逐漸興盛B、羅馬教皇的權威受到挑戰(zhàn)。C、為樹教皇絕對權威，羅馬教會宣揚因行稱義。D、1517年，教皇兜售贖罪券。
主張：—因信稱義‖，只有依靠信仰才能得救。這一思想使人獲得精神上的自由和靈魂的自主權。帶有鮮明的人文主義色彩。
代表作：《九十條論綱》
影響：A、解放思想，人文主義得到進一步傳播和發(fā)展
B、形成新教、天主教、東正教三足鼎立的局面
3、 啟蒙運動
背景：17、18世紀，隨著資本主義經濟不斷發(fā)展，資產階級在思想領域反對封建統(tǒng)治與教會特權。
核心：
A、理性主義：提倡理性，判斷事物，敬畏事實，尊重科學，反對偶像與教條，直指封建專制及宗教思想。
B、繼承人文主義精神，高舉民主與科學的大旗，宣傳自由、平等、博愛，推崇普遍和必然的真理。
代表：
A、孟德斯鳩：代表作是《論法的精神》，提出三權分立學說，成為資產階級政治制度的基本原則。
B、伏爾泰：A、根本否定天主教會B、反對君主專制，倡導君主立憲制。C提倡天賦人權，主張法律面前人人平等。
C、盧梭：最激進的民主主義者。主張—天賦人權‖、 —人民主權‖，主張創(chuàng)立民主共和國。代表作《社會契約論》《論人類不平等的起源》， 為推翻封建統(tǒng)治奠定理論基礎
D、康德：人非工具，人是一切發(fā)展過程中最終價值取向。其理性批判哲學最終確立人類主體地位
影響： A、歐洲歷史上第二次思想解放運動。
B、發(fā)展了人文精神的內涵，把反封建斗爭推進到反對專制制度，建立資產階級—理性王國‖，構建資產階級政治制度的高度。
C、具鮮明的政治革命性質,不僅為資產階級革命做了輿論準備，而且為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。
七、近代以來世界科學技術
文藝復興時期的科學
背景：A、文藝復興與宗教改革的推動。B、基督教的地球中心說占統(tǒng)治地位，具有進步思想的人士對傳統(tǒng)解釋不滿。
哥白尼：波蘭人，提出太陽中心說。日心說改變對宇宙的認識，根本動搖神學理論基礎。 伽利略：A、發(fā)現(xiàn)木星的四顆衛(wèi)星，為日心說找到了證據。 (意大利)B、開創(chuàng)以實驗為根據并有邏輯體系 的近代科學。被稱為近代科學之父C、為牛頓經典力學奠定了基礎 1、17世紀的經典力學
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(1)牛頓(英國) 經典力學
A、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和牛頓力學三定律B、《自然哲學的數學原理》，建立完整力學體系，實現(xiàn)物理學第一次大飛躍。 C、以嚴格的數學方法和邏輯體系把宇宙間的運動統(tǒng)一起來，

對人類解釋與預見物理現(xiàn)象決定性指導意義。D、海王星的發(fā)現(xiàn)是證明范例
意義： A、牛頓力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現(xiàn)代工程力學等的理論基礎。B、標志著人類科學時代的開始，引發(fā)第一次科技革命。C、還為法國啟蒙運動和唯物主義哲學奠定了科學基礎。
2、19世紀的進化論
(1)背景：19世紀以前，神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位，上帝造人說成為教會禁錮人們思想天經地義的教條。
(2)、貢獻：1859年發(fā)表《物種起源》，建立以自然選擇為基礎的進化論。即物競天擇，適者生存。1871年，發(fā)表＜人類的起源＞，進一步論證了人類是從古猿進化而來。
(3)、影響：A、根本上改變了人們對生物界和人在生物界中位置的認識B、生物學領域的牛頓
3、蒸汽機發(fā)明和電氣技術的應用
（1）瓦特與蒸汽機發(fā)明：
A背景：工業(yè)革命后，傳統(tǒng)的畜力、風力、水力很不穩(wěn)定，嚴重制約了工業(yè)革命縱深發(fā)展，生產力發(fā)展呼喚新的動力。
B過程：改良紐可門蒸汽機，人類進入蒸汽時代
(2)電氣技術的應用
A有關電氣的重要發(fā)明：法拉第的電磁感應現(xiàn)象，愛迪生發(fā)明了改進了電燈、電話、電報、電影。
B、影響：電氣技術提供了便捷廉價的動力，掀起第二次科技革命�？茖W技術轉化為生產力，資本主義確立了在全球的優(yōu)勢，世界各地聯(lián)系更加緊密。 改變了人們的生活方式。 4、20世紀物理學的新突破
(1)背景：19世紀，在經典力學的基礎上，光學、電磁學等取得長足進步，人類對自然界的認識達到前所未有的深度。新的發(fā)現(xiàn)揭示了經典物理學的局限性。
(2)新突破：相對論和量子理論。
A相對論
提出： 20世紀，愛因斯坦提出相對論，成為繼牛頓后最偉大的科學家。
基本原理：相對性原理和光速不變原理。（看書）
意義：物理學領域最偉大的革命�？梢詮V泛解釋不同運動狀態(tài)的物質，創(chuàng)立了一個全新的物理學領域。打破經典物理學絕對化思維模式，提供了辯證看待世界的途徑。
B微觀世界：量子理論
提出：由德國物理學家普朗克在1900年提出。認為輻射像物質一樣，是由具有能量的基本單位量子來實現(xiàn)的。愛因斯坦提出光的量子理論。丹麥物理學家玻爾提出原子、量子理論，量子力學建立起來。
作用： 20世紀最深刻最有成就科學理論之一。推動生產力發(fā)展，從根本上改變人類物質生活。
(3)意義：構成了現(xiàn)代物理學的基礎，彌補了經典物理學的不足。描繪了嶄新的宏觀和微觀世界，改變了人們看世界的角度和方式。
5、20世紀現(xiàn)代信息技術的產生、發(fā)展和對人類的影響
電腦和網絡 1946年，第一臺電子計算機在美國誕生。 發(fā)展方向：A、存儲量量更大，運行速度更快；
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B、體積更小，輕便實用。
1969，國際互聯(lián)網問世，—因特網‖。計算機和網絡將人類帶入信息時代。存儲信息——生產辦公——家庭使用——網絡世界
八、19世紀以來的文學成就（全A）
1、 文學
18世紀末至19世紀30年代 浪漫主義 雪萊 雨果
19世紀30年代以后 現(xiàn)實主義 巴爾扎克 托爾斯泰
20世紀 現(xiàn)代主義 貝克特 馬爾克斯等
2、 美術
新古典主義：大衛(wèi) ?浪漫主義：德羅克洛瓦?現(xiàn)實主義：米勒和列賓
印象派（1）背景：在19世紀科學技術（光學）啟發(fā)下。
（2）特點：直接描繪陽光下的物象，追求強烈的個人感受
（3）代表：莫奈�！陡刹荻选贰遏敯捍蠼烫谩�
現(xiàn)代藝術 A、傳統(tǒng)向現(xiàn)代形態(tài)過渡：塞尚、高更、凡高。他們以新的視角描繪客觀世界（光與空氣氛圍）
B\現(xiàn)代派：采用夸張、變形、抽象手法，代表為西班牙的畢加索
3、 音樂貝多芬：深受啟蒙思想影響，具有強烈的民主精神。最主要的貢獻是將聲樂與器樂相結合，開創(chuàng)了交響曲的新形式。代表作為《英雄》、《命運》、《田園》等九部交響曲，既把古典音樂發(fā)展到頂峰，又開創(chuàng)浪漫音樂的先河。
4、 影視 電影
電影誕生：19世紀末，隨著攝影技術、縮短爆光、連續(xù)攝影等一系列技術發(fā)明。法國盧米埃爾兄弟
默片時代：1927年前
A.現(xiàn)代電影之父：美國格里菲斯
B.杰出代表：卓別林�！冻鞘兄�光》《摩登時代》《大獨裁者》
有聲電影：世界電影進入全面繁榮時代。
電視：1929年，英國人貝爾德發(fā)明
功能：A、最重要的功能是傳播資訊 B、遠程教育的重要手段C、娛樂 D、優(yōu)秀藝術作品展示
影響：豐富人類的精神生活，改變人的生活、思維方式，對現(xiàn)代社會產生深遠影響

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