, 文學(xué)類文本(20分)
畫 菊
高軍
趙縣長一回到家中就來到畫案前，在一張潔白的宣紙上勾勒點染起來。在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中，只有趙縣長喜歡舞文弄墨。他除在家中畫幾筆，從不在公開場合顯擺。當(dāng)縣長事情就多，有時回到家中還不等拿起畫筆來就有人來拜訪，他也會毫不客氣地繼續(xù)畫他的菊花，有一搭沒一搭地與來人敷衍著。
這天，他剛剛在一張橫幅上拉出整幅畫的主枝和輔枝來，畜牧局的蔣局長就進了門。全縣局級領(lǐng)導(dǎo)班子馬上就要調(diào)整了，這次會提拔兩名副縣級干部，蔣局長這幾年抓生態(tài)養(yǎng)殖很有特色。趙縣長抬起頭來，平靜地打了聲招呼：來啦。
蔣局長顯得熱情多了，把腋下夾的那個小包拿到手中，迅速走上前來。
趙縣長不動聲色地把正畫著的那張宣紙拿到一邊去，另換上一張方形宣紙，拿著畫筆在紙的右部提頓自如地勾出了幾根向上直立的花莖。墨色的菊花莖峻拔勁挺，立即顯示出一股超凡脫俗之氣。蔣局長站在那里，認真地盯著趙縣長的手。趙縣長聚精會神地看了一會兒這幾桿花莖，然后用大筆頭開始側(cè)鋒點染。幾提幾轉(zhuǎn)幾按，富有渾厚穩(wěn)重之感的菊葉就畫出來。再隨意勾勒幾筆，有彈性有節(jié)奏的葉筋畫出后，整幅畫的大體模樣就出現(xiàn)了。
趙縣長拿起畫筆在宣紙上提頓自如地勾出了幾根向上直立的花莖。墨色的菊花峻拔勁挺，立即顯示出一股超凡脫俗之氣。蔣局長因為不懂繪畫，有些忐忑地稱贊道：很好看。
趙縣長輕微地笑笑，另拿起一支羊毫毛筆先蘸點清水，然后蘸點白色顏料點畫出一個個菊花花瓣，接著用墨色在白色未干之時勾勒一下花瓣，色調(diào)與線條互相滲透，很快融為一體，生動韻味就溢出紙面來了。
蔣局長趕緊又稱贊道：真好，真好，太像了。
趙縣長任他隨意說，并不搭理他。畫面左邊還有一大塊空白，趙縣長盯著這個地方，沉思著。過了半天，才蘸點淡墨開始快速皴擦，接著幾筆勾勒，一塊挺拔的山石就矗立在那菊花圖中了。
蔣局長看到這里，感到有一股超凡脫俗、清逸豪邁的奪目之氣迎面而來，好像不由自主地被逼退了一步，身上竟然冒出一層細汗來。
趙縣長徑自對著畫面微微頷了幾頷首，開始提筆題款。
蔣局長看到趙縣長的筆觸又伸向畫面，趕緊向前一步，隨即小聲念出來：高情守幽貞，大節(jié)凜介剛。
趙縣長抬頭輕輕看他一眼，就又低下頭題上時間和名字，然后慢慢鈐印章。
在這期間，趙縣長聽到蔣局長又念叨了幾遍這兩句題詩。因為作品已經(jīng)完成，他身心放松下來，就接過話頭和蔣局長交談起來：這是南宋詩人陸游的兩句詩。陸公一生潔身自好，以菊花的品行養(yǎng)其性情，堅其意志，我最佩服。所以喜歡隨意涂鴉幾筆。
趙縣長看到蔣局長把拿在手中的包又夾回了腋下，這才來到沙發(fā)前，指著另一個沙發(fā)：來，咱們坐下說話。
我該回了。趙縣長，您也休息吧。蔣局長神情輕松起來，轉(zhuǎn)身要走。
也好，趙縣長走到畫案前，把自己剛完成的這幅畫折疊起來，我信筆涂抹的，送給你了。天不早了，一路走好。
11．請簡要概括小說中菊花的特點。（4分）
12．文中劃線句子描寫了蔣局長看畫的反應(yīng)，請簡要分析其作用。（4分）
13．結(jié)合全文，試分析趙縣長這一人物形象。（6分）
14．小說詳細描寫趙縣長作畫的過程，請?zhí)骄窟@樣安排的用意。（6分）
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11.峻拔勁挺、超凡脫俗、渾厚穩(wěn)重、清逸豪邁。（每點1分）
12.表明蔣局長心靈受到了震動；襯托出趙縣長畫中所蘊含正氣的巨大力量；為下文蔣局長把準(zhǔn)備送出的包又收回來作鋪墊。（一點1分，二點3分，三點4分）
13.文化品位較高，有修養(yǎng)，喜歡舞文弄墨（2分）；做人做官有智慧，借畫菊花巧妙地教育了下屬（2分）；清廉正直，從不顯擺，以菊花送人，阻止送禮（2分）。
14.題目為《畫菊》，畫菊的過程自然應(yīng)該重點描寫（2分）；畫菊的過程既是表現(xiàn)趙縣長精神的過程又是蔣局長不斷接受教育的過程（2分）；菊花象征著高潔剛介，正是本文所要反映的主旨，畫菊的過程就是主旨的揭示過程（2分）。
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