數(shù)學對于普高學生來說是一只攔路虎,很多學生特別是文科生高考就是失敗在數(shù)學上.有考生說數(shù)學是高考的半壁河山.湖北省的文理科狀元高考中數(shù)學成績沒有在130分以下的,而且絕大多數(shù)在140分以上.雖然同學們都知道數(shù)學的重要性，但我們大多數(shù)同學正在為如何學好數(shù)學而煩惱,有的同學上課聽不懂,有的同學課后不會做,有的同學一知半解卻不知怎么去深究,有的同學好不容易來了一點熱情,卻被無情的考試分數(shù)沖走，有的同學雖然在數(shù)學上花了很多時間,卻“好象”總是看不到效果…所以很多同學常說“數(shù)學,想說愛你不容易”.

一、 現(xiàn)在起步學數(shù)學還來得及嗎?

經(jīng)常有家長和學生這樣問,我(或我的小孩)到底能不能學好數(shù)學?我現(xiàn)在這樣的基礎還有希望學好數(shù)學嗎?回答是:能,只要你自已有足夠的信心和恒心.有句廣告語不是這樣說的嗎：“沒有做不到的，只有想不到的.”愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：W=X+Y+Z。并解釋W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正確，Z代表不說空話.同學們目前需要做的就是要X、Y、Z.

二、現(xiàn)階段該如何學數(shù)學?

1、努力聽懂每一節(jié)數(shù)學課，并做好筆記.

這一個要求對于我們在座的每一個文科生都很現(xiàn)實，我們可以作一個現(xiàn)場調(diào)查，通常聽不懂老師講課的同學請舉手;有時聽不懂課的同學請舉手.為什么這樣說呢?因為有些同學聽不懂老師講課，在學數(shù)學上基本靠"自學"，看看書，看看資料，無法也不想動手做題，這樣下去學數(shù)學的熱情很容易被沖走，慢慢地就會變成上數(shù)學課想睡覺或做其它的事.努力聽課，跟著老師的思路轉(zhuǎn)，對于重點和沒聽懂的部分應記好筆記，課后在第一時間復習.怎么復習?光看是不行的，對于筆記中的例題應該先做，我沒怎么聽懂，我可以先順著掌握的思路自已思考一下，做不出來再看答案后再做，還是不懂再問.有的同學不是這樣的，不懂的內(nèi)容要么丟掉，要么沒有思考就問，問后就完成任務，不再去做了，以為自已懂了，其實不然，很多同學有這樣的經(jīng)歷，以前考過的題目不會做，老師評講后，過一段時間再考時，還是不會.這說明什么問題?沒有經(jīng)過自已的大腦加工的東西是理解不透的.前面我提到的方芳同學在高三時我教她的方法之一就是課后在第一時內(nèi)做筆記中的題目.對于數(shù)學基礎不是很好的同學，如果能夠堅持這樣做，一定會有很好的效果，因為老師在課堂上講的東西畢竟是老師在課后精心準備的典型題目，它有一定的代表性，你若完全弄懂它，再去做其它題，一定能找到一些啟發(fā).

2、注意收集錯題和典型題型

自已在考試中出現(xiàn)的知識點性錯誤的題目或平時自已在作題中發(fā)現(xiàn)的典型習題或自已認為比較能啟迪自已思維的習題，可以收集在一個專門的本子中，將答案(不需要過程)寫在本子的后面.一有課余時間時，就拿出來作一個或幾個，然后及時對答案，找問題.

3、課后有針對性的多練

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