【摘要】 “高中時事政治教學(xué)的實踐和思考 ”教師從學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。具體應(yīng)該怎么做呢?請看編輯的文章

時事政治主要是指最近期間發(fā)生的，能夠體現(xiàn)黨和國家的路線、方針和政策以及體現(xiàn)國際、國內(nèi)形勢發(fā)展的狀態(tài)和趨勢的事件。時事政治教學(xué)是指在思想政治課程中，對學(xué)生進(jìn)行黨和國家路線、方針、政策的教育，是幫助學(xué)生透視社會熱點(diǎn)，正確認(rèn)識形勢，把握時代發(fā)展趨勢的一種教學(xué)。它不僅能使學(xué)生透過這扇“窗口”了解國內(nèi)外大事，拓展知識視野，而且能使學(xué)生學(xué)會理論聯(lián)系實際的方法，提高思想認(rèn)識水平和分析判斷能力，了解當(dāng)今世界的發(fā)展態(tài)勢。

時事政治主要是指最近期間發(fā)生的，能夠體現(xiàn)黨和國家的路線、方針和政策以及體現(xiàn)國際、國內(nèi)形勢發(fā)展的狀態(tài)和趨勢的事件。時事政治教學(xué)是指在思想政治課程中，對學(xué)生進(jìn)行黨和國家路線、方針、政策的教育，是幫助學(xué)生透視社會熱點(diǎn)，正確認(rèn)識形勢，把握時代發(fā)展趨勢的一種教學(xué)。它不僅能使學(xué)生透過這扇“窗口”了解國內(nèi)外大事，拓展知識視野，而且能使學(xué)生學(xué)會理論聯(lián)系實際的方法，提高思想認(rèn)識水平和分析判斷能力，了解當(dāng)今世界的發(fā)展態(tài)勢。

我們加強(qiáng)時事政治教育教學(xué)研究，是為了提高時事政治教育教學(xué)的實效性，讓時事教育走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生認(rèn)清前進(jìn)的方向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定思想基礎(chǔ)。

第一，

時事政治教學(xué)要堅持以思想政治課為載體《高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：時事政治是“高中思想政治課教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充”，“思想政治課要緊密結(jié)合時事內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)”。將時事政治教育與思想政治教育教學(xué)活動緊密聯(lián)系起來，既讓學(xué)生學(xué)會了理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法，又做到了以理服人，使時事政治教育滲透到了學(xué)生思想的深處，充分發(fā)揮了時事政治教育的思想導(dǎo)向功能。

第二，

選擇能體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨和國家在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的國內(nèi)外大事。如每年春天召開的全國人民代表大會、每年秋季召開的中國共產(chǎn)黨全國代表大會。

第三，

時事政治教學(xué)以反映我國各方面建設(shè)的正面積極事件為原則正面教育是教師在教育教學(xué)過程中自覺地運(yùn)用積極的手段、因素或力量，對學(xué)生進(jìn)行以肯定為主的心理誘導(dǎo)，促使學(xué)生身心獲得健康成長的教育。在時事政治教育教學(xué)中我們重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的正面誘導(dǎo)性教育。例如自2009年6月以來，重慶掀起了打黑風(fēng)暴，14個橫行多年的重大黑社會性質(zhì)組織受到致命打擊，近200名團(tuán)伙骨干成員全部被緝拿歸案;文強(qiáng)、彭長健等多名涉黑官員相繼被抓，等待他們的只能是法律的嚴(yán)懲。只有這樣，才能消除學(xué)生錯誤的思想和態(tài)度，使學(xué)生對國家的未來充滿信心，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的欲望，使學(xué)生身心健康的成長。

第四，

“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”是加強(qiáng)高中學(xué)生思想道德建設(shè)要遵循的一條重要原則。時事政治教育的內(nèi)容涉及到國情教育、形勢教育、法制教育、政策教育、德育教育等方面。因此，在時事政治教育中，要求我們要從學(xué)生思想實際和生活實際出發(fā)，從調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性入手，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，開展多種形式的活動，讓學(xué)生在輕松和諧的活動中，享受快樂，感受教育，真正做到寓教于樂。

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