高中政治知識點：學(xué)會綜合分析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


分析的含義：

分析就是把認識對象分解為各部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復(fù)雜發(fā)展過程分解為若干階段，分別地加以認識的一種思維方法。


綜合方法的含義：

綜合是一種把認識對象的各個部分、側(cè)面、因素和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系連結(jié)和統(tǒng)一起來進行考察的思維方法。



分析與綜合的辯證關(guān)系：

























分　析 綜　合
區(qū)　　別含義不同 分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復(fù)雜發(fā)展過程分解為若干階段，分別地加以認識的一種思維方法 綜合是一種把認識對象的各個部分、側(cè)面、因素和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進行考察的思維方法
特征 分析是從事物整體走向部分的認識，精確性是其優(yōu)點 綜合是從事物部分走向整體的認識，整體性是其重要特征
常用方法不同 在科學(xué)研究中，人們常常運用定性分析和定量分析等多種方法，考察被研究的對象在科學(xué)研究中，人們常常運用結(jié)構(gòu)綜合和功能綜合等多種方法，獲得關(guān)于研究對象整體結(jié)構(gòu)、所具功能、演化過程的認識，進而把握其本質(zhì)和規(guī)律
聯(lián)系①分析與綜合是相互依存、互為前提的。一方面，綜合離不開分析，分析是綜合的基礎(chǔ)，沒有分析就沒有綜合。另一方面，分析也離不開綜合，綜合是分析的先導(dǎo)，沒有綜合也就沒有分析。
②分析與綜合是相互滲透的。由于客觀世界的一切事物都有多層次的結(jié)構(gòu)，整體和部分的區(qū)分在一定意義上也是相對的。因此，在現(xiàn)實的思維過程中，并不存在純粹的分析或綜合。在總的分析過程中包含有綜合的因素，同樣在總的綜合過程中也存在分析的成分。
③分析與綜合是相互轉(zhuǎn)化的。在認識過程中，當(dāng)分析進行到一定程度，揭示了事物整體的各個部分和方面，把握了事物的本質(zhì)和規(guī)律時，思維活動就由分析轉(zhuǎn)化為綜合。隨著認識的發(fā)展，當(dāng)思維經(jīng)過綜合，把握了事物的整體后，思維活動又會轉(zhuǎn)化為更深層次的分析。人們認識事物從現(xiàn)象到本質(zhì)，從不太深刻的本質(zhì)到更為深刻的本質(zhì)的過程，就表現(xiàn)為分析—綜合—再分析—再綜合這樣相互轉(zhuǎn)化、無限循環(huán)往復(fù)的發(fā)展過程，而每一次新的分析與綜合都使人們的認識進一步擴展和深化，由此構(gòu)成了認識的螺旋式上升運動



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