受力分析是研究力學(xué)問題的基本功，常用的受力分析方法是隔離法，即把研究對象與它周圍的物體隔離開來，分析周圍哪些物體對它施加力的作用，是什么性質(zhì)的力，力的大小和方向如何，并把它們一一畫在受力示意圖上。在作受力分析時應(yīng)注意：1．力是離不開物體而單獨存在的；2．力的作用是相互的，施力物體不僅施力，同時也受力；受力物體不僅受力，同時也施力，施力和受力是作用在兩個不同的物體上；3．受力示意圖應(yīng)當(dāng)有力的大小、方向和作用點，三者缺一不可。另外，受力分析的方法還有整體法，即可以把物體作為一個整體來分析，而物體間的相互作用作為物體內(nèi)部的力可以不考慮。
例1 質(zhì)量為500克的魚吊在細(xì)繩一端，手提細(xì)繩處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。分析魚受哪幾個力作用？施力物體是誰？所受各力的大小和方向如何？
解析：以魚為研究對象，首先應(yīng)看魚與幾個物體發(fā)生相互作用。因為魚與地球和繩發(fā)生相互作用，所以魚受到重力和拉力的作用。重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是細(xì)繩。又因魚處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的重力和拉力是一對平衡力，這兩個力大小相等，方向相反，且在同一條直線上。G＝mg＝9．8牛 /千克×0．5千克＝4．9牛，方向豎直向下；拉力大小也為4．9牛，方向豎直向上。
答案：魚受重力和拉力作用。重力的施力物體是地球，大小為4．9牛，方向豎直向下；拉力的施力物體是細(xì)繩，大小為4．9牛，方向豎直向上。
例2 一物體放在水平面上靜止，分析物體受到了哪些力？
解析：物體受到重力和水平面的支持力兩個力。這兩個力都是物體受到的，此時不能再分析一個壓力，因為壓力是物體施加給地面的，不是物體受到的。
例3 一個物體沿斜面向下滑，此時受到哪幾個力的作用？
解析：物體此時受到重力、支持力和摩擦力三個力的作用，容易錯誤分析成：認(rèn)為還受到一個沿斜面向下的下滑力，實際上是不受這個力的，因為找不到施力物體。
例4 A、B、C三木塊疊放在水平桌面上，對B物體施加一水平向右的推力F，三木塊均靜止，分別分析三個物塊受到的力。
解析：A物體受兩個力的作用：重力和B對A的支持力
B物體受五個力的作用：重力、推力F、C對B的支持力、A對B的壓力、C對B的摩擦力
C物體受五個力的作用：重力、地面對C的支持力、B對C的壓力、B對C的摩擦力、地面對C的摩擦力。
小結(jié)：對物體進(jìn)行受力分析時，一般是遵從重力、彈力、摩擦力的順序分析。
對物體進(jìn)行受力分析步驟：1．明確被研究的物體。2．明確被研究物體受力的個數(shù)，主要從以下幾個方面進(jìn)行分析：①地球表面上的物體都受到重力的作用，②看誰與被研究物體接觸，如果接觸則看它們之間是否相推、拉、提、壓等作用；③看與接觸的物體之間是否作了相對運動或有相對運動的趨勢，若有則還存在摩擦力。注意：題目中如有“光滑”兩字，則沒有摩擦力。
跟蹤練習(xí)
1．如圖所示，小球靜置于水平面上，右側(cè)緊挨著豎直墻壁，一切摩擦不計，則小球受到的力有（ ）
A．重力、支持力、豎直墻壁的彈力 B．重力、地面的支持力
C．重力、豎直墻壁的彈力 D．地面的支持力、豎直墻壁的側(cè)壓力
2．放在光滑斜面上的物體實際受到的力有（ ）
A．重力、支持力 B．重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力
C．重力、支持力、下滑力 D．支持力、下滑力和垂直斜面向下的力
3．炮彈從炮筒里射出來，能繼續(xù)向前運動的原因是（ ）
A．炮彈受到向前的慣性力的作用 B．炮彈受到向前的推力
C．炮彈具有慣性 D．炮彈慣性大于阻力
4．兩個同學(xué)向相反的方向各用10N的力拉一個放在光滑水平面上的彈簧測力計，此時彈簧測力計的讀數(shù)為（ ）
A． 20N B． 10N C． 5N D． 0N
5．把一個乒乓球豎直向上拋出，在它向上運動的過程中，如果不計空氣阻力，則小球的受力情況為（ ）
A．一個豎直向上拋的力 B．一個豎直向下的重力
C．一個豎直向上拋的力和一個豎直向下的重力 D．不受力
答案：1．B 2．A 3．C 4．B 5．D
來源：高?駿的博客
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