逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
高中學習方法
>
高中歷史
>
高一歷史《兩極世界的形成》練習題
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高中歷史
來源:
高中學習網(wǎng)
一、選擇題
1、與雅爾塔體系的建立無關(guān)的是( )
A、西歐各國的普遍衰落 B、民族解放運動高漲
C、美國成為資本主義頭號強國 D、蘇聯(lián)成為惟一能與美國抗衡的大國
2、下列有關(guān)杜魯門主義的表述,錯誤的是( )
A、是美蘇“冷戰(zhàn)”全面開始的標志
B、為對歐洲經(jīng)濟援助計劃提供了依據(jù)
C、使東歐國家陷入了嚴重的經(jīng)濟困難
D、使美國全面推行霸權(quán)主義的宣言書
3、美國實施對歐洲經(jīng)濟援助計劃的根本目的是( )
A、穩(wěn)定歐洲的資本主義制度 B、向蘇聯(lián)和東歐進行經(jīng)濟滲透
C、控制西歐,遏制共產(chǎn)主義 D、幫助西歐各國復(fù)興社會經(jīng)濟
4、美國推行“冷戰(zhàn)”政策的最顯著特征是( )
A、幫助歐洲復(fù)興,穩(wěn)定資本主義
B、支持一些國家的反動政權(quán),阻止共產(chǎn)黨奪權(quán)
C、組織北約,加強同蘇聯(lián)抗爭的實力
D、“遏制”共產(chǎn)主義,但不訴諸戰(zhàn)爭
5、戰(zhàn)后兩極世界形成的根本原因是( )
A、國家利益的不同 B、社會制度的不同
C、意識形態(tài)的不同 D、領(lǐng)導(dǎo)人的意志不同
6、1949年初,在莫斯科成立經(jīng)濟互助委員會的六個國家是( )
A、蘇聯(lián)、南斯拉夫、波蘭、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞
B、蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克
C、蘇聯(lián)、德意志民主共和國、保加利亞、波蘭、匈牙利、羅馬尼亞
D、蘇聯(lián)、阿爾巴尼亞、南斯拉夫、德意志民主共和國、匈牙利、波蘭
7、第二次世界大戰(zhàn)后歐洲兩大軍事集團對峙的局面開始于( )
A、1945年 B、1947年 C、1949年 D、1955年
8、北約組織和華約組織的共同之處是( )
A、由一個大國控制的軍事政治集團
B、帝國主義性質(zhì)的大國集團
C、政治經(jīng)濟一體化集團
D、社會主義性質(zhì)的大國集團
9、二戰(zhàn)后德國的分裂主要是由于( )
A、位置 B、經(jīng)濟狀況 C、文化背景 D、美蘇“冷戰(zhàn)”
10、1962年,美蘇古巴導(dǎo)彈危機的結(jié)束說明( )
A、美國仍然掌握著戰(zhàn)略優(yōu)勢 B、正義力量取得了勝利
C、蘇聯(lián)勢力局限于歐亞地區(qū) D、古巴參與了“冷戰(zhàn)”
二、材料解析題
11、材料一 據(jù)北大西洋公約:
第二條:締約國應(yīng)加強其自由制度
高中數(shù)學
,……
第五條:各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊,應(yīng)視為對締約國全體之攻擊。因此,締約國采取視為必要的行動,包括武力之使用……
材料二 據(jù)華沙友好合作互助條約:
……考慮到由巴黎協(xié)定的批準而在歐洲形成的局勢……該協(xié)定……把西德拖入北大西洋集團,這樣就加深新戰(zhàn)爭的危險,并且對友好和平的國家的安全造成威脅……
第四條:如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻,每一個締約國應(yīng)……以一切它認為必要的方式,包括使用武裝部隊,立即對遭受這種進攻的某一個國家或幾個國家給予援助。
(1)材料一中“自由制度”指什么?假設(shè)“武裝攻擊”來自何方?
(2)據(jù)材料一指出該組織的性質(zhì)。
(3)根據(jù)材料二指出華沙條約組織建立的原因和影響。
三、問答題
12、杜魯門主義與馬歇爾提出的對歐洲經(jīng)濟援助計劃的主要異同點有哪些?
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/32153.html
相關(guān)閱讀:
高一歷史上冊檢測試題 秦朝中央集權(quán)制度的形成
上一篇:
高一歷史《打開外交新局面》練習題
下一篇:
2011高考歷史復(fù)習規(guī)劃和技巧
相關(guān)主題
高一歷史上冊檢測試題 秦朝中央集權(quán)制度的形成
舊民主主義革命
常見歷史錯誤思維定勢例析
否定型選擇題解答
比較型選擇題解答
高中歷史全攻略
高中歷史學習指導(dǎo)
學習歷史的方法
怎樣在歷史月考中總結(jié)問題
高一歷史《通貨膨脹與通貨緊縮》專題練習
相關(guān)推薦
推薦閱讀
歷史組合式選擇題解法剖析
所謂組合式選擇題,就是將同類選項按一定關(guān)系進行組合,通常在題干中列出三組或三組以上的……
高三歷史重要知識點復(fù)習:中國古代的對外
中國古代的對外開放 一、秦漢時期 特征:時期主要往來的僅限于近鄰的朝鮮、日本、越南、泰……
高中歷史朝代記憶口訣
1、背 景 唐末藩鎮(zhèn)顯野心,廢唐五代十國①興。 后周大將趙匡胤,陳橋兵變都東京②。 年號建……
高一歷史上冊檢測試題 夏、商、西周的政
上冊檢測 夏、商、西周的制度 第1課 夏、商、西周的政治制度 達標訓練 【基礎(chǔ)達標】 1.(201……
如何解答歷史選擇題
同一歷史事物的若干原因中,起著決定作用并帶有必然性的因素是根本原因。近年高考中歷史事件……
相關(guān)閱讀
高中歷史答題時需做到四步
高中歷史學習方法淺談
高中歷史學習指導(dǎo)
高中歷史快速記憶八法
考前須知:歷史卷易考十個隱形知識點
高二歷史文藝復(fù)興教學簡案
高二歷史教案 美國聯(lián)邦政府的建立教案
歷史材料題全攻略
中國古代文化史部分學習方法和復(fù)習策略
高一歷史《新民主主義革命的崛起》練習
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved