與：

1) 了解羅馬法的起源和發(fā)展，知道羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬帝國統(tǒng)治的作用

2) 理解羅馬法的演變與羅馬帝國擴張之間的關(guān)系，分析 其在發(fā)展過程中的連續(xù)性和統(tǒng)一性，培養(yǎng)全面、整體的思考問題

3) 理解羅馬法對后世法律體系的影響，促使學生通過對比、聯(lián)系更清晰的從縱面發(fā)展的角度看待問題

2， 過程與

1) 通過查找羅馬法的內(nèi)容及《人權(quán)宣言》、《權(quán)利法案》和拿破侖時期的《法國民法典》等相關(guān)內(nèi)容，使學生學會收集，激發(fā)學生的探究意識并加強學生彼此之間的交流，從而加深學生團結(jié)合作的精神

2) 通過小組討論羅馬法的內(nèi)容所體現(xiàn)西方文化精神的基礎和分析中西法律發(fā)展的差異，激發(fā)學生的，擴寬學生，加深其對現(xiàn)實的關(guān)注

3， 情感態(tài)度與價值觀

1) 明確法律在維持國治久安方面發(fā)揮的作用和國家進行法制建設和實行法治的重要性與必要性

2) 培養(yǎng)學生遵紀守法的意識，明確作為國家公民的權(quán)利和義務

重點：羅馬法的的主要內(nèi)容

難點：羅馬法的影響

學生在以前的學習和平時的見聞中，對羅馬帝國都已有一定的感性認識，但較少涉及羅馬法這一方面及對法律認識較為缺乏，因而需要從學生所熟悉的知識中引發(fā)其對羅馬法的興趣。另外，學生在以前的學習中已積累了不少近代資產(chǎn)階級法律的相關(guān)知識，因而可以從已知推向未知，使學生更為清晰的了解古代羅馬法對后世的影響 高中地理。
1) 羅馬法的定義

2) 羅馬法的起源與發(fā)展

1) 按形式劃分：成文法、習慣法

2) 按結(jié)構(gòu)劃分：公民法、萬民法、自然法

1) 作用;維系和穩(wěn)固羅馬帝國的經(jīng)濟統(tǒng)治

2) 影響：

第三條：當事人在民事活動中的地位平等。

第四條：民事活動應當遵守自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則/

第五條：公民、法人的合法的民事權(quán)益受法律保護，任何組織和個人不和侵犯。“

——《中華人民共和國民法通則》

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