1.要精，不可超過兩套，使用過程中，始終注重其系統(tǒng)性。千萬不要貪多，多了，不但使自己身陷題海，不能自拔 高中歷史，而且會(huì)因?yàn)槟愕念櫞耸П�，而使體系得不到延續(xù)。

2.有的同學(xué)漠視自己作業(yè)和中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，將他們簡(jiǎn)單的歸結(jié)為粗心大意。這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤想法，我們的錯(cuò)誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時(shí)改正，并記住這樣的教訓(xùn)。

3.千萬不要以為“以立意”，就是要去鉆難題、偏題、怪題。這里的是指：，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察分析力，創(chuàng)造性的能力，探究性實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，理解運(yùn)用實(shí)際問題的能力，分析和解決問題的探究創(chuàng)新能力，處理、運(yùn)用信息的能力，新材料、新情景、新問題應(yīng)變理解能力，其重點(diǎn)是概念觀點(diǎn)形成和規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程，它往往蘊(yùn)藏在最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的題目活事實(shí)之中。

4.合理看待來自和社會(huì)各界的猜題、壓題信息，不可迷信。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好復(fù)習(xí)應(yīng)考。

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