悲劇天才張蔭麟 劉夢(mèng)溪 ①?gòu)埵a麟是個(gè)悲劇天才，死時(shí)只有 37 歲。如果說(shuō)陳夢(mèng)家的古文字研究與古史寫(xiě)作，浸透著詩(shī)人的激情與詩(shī)筆，張蔭麟則憑感情、生命、神采和直觀的認(rèn)知，這是 悲劇天才張蔭麟
劉夢(mèng)溪

①?gòu)埵a麟是個(gè)悲劇天才，死時(shí)只有37
歲。如果說(shuō)陳夢(mèng)家的古文字研究與古史寫(xiě)作，浸透著詩(shī)人的激情與詩(shī)筆，張蔭麟則憑感情、生命、神采和直觀的認(rèn)知，這是歷史寫(xiě)作的必要條件。他太喜歡完美了。他要把每一篇、每一行、每一個(gè)詞語(yǔ)都寫(xiě)得安穩(wěn)。他的代表作《中國(guó)史綱》，雖是一部未完成的通史，卻可以讓他在名家輩出的20
世紀(jì)史學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟。他用藝術(shù)家的眼光來(lái)審視歷史，不假注釋，卻做到了無(wú)一字無(wú)來(lái)歷，無(wú)一事無(wú)出處。史學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合是張蔭麟史學(xué)的特點(diǎn)。

②賀麟是比他高三個(gè)級(jí)的清華同學(xué)，賀在高等科，張蔭麟在中等科。但青時(shí)期賀麟就對(duì)這位同學(xué)欽服有加。古文、古詩(shī)、白話，賀認(rèn)為張都比自己寫(xiě)的好。對(duì)張的“忘形跡無(wú)拘束”，指斥人非，毫不客氣，賀麟體會(huì)尤深。一次討論問(wèn)題，由于意見(jiàn)不合，張蔭麟怒拍桌子，恰好拍在一個(gè)釘子上，手破流血。
③張蔭麟17
歲考入清華，22
歲到斯坦福大學(xué)深造，研究哲學(xué)，雖然他的志業(yè)始終在史學(xué)。26
歲回國(guó)，任教清華，擔(dān)任哲學(xué)和歷史兩系的課程。直到抗戰(zhàn)開(kāi)始后高校南遷，又在西南聯(lián)大任教。
④梁任公曾因受到他的批評(píng)而稱贊他的天才。熊十力也因他史、哲“兼治而賅備”而贊譽(yù)之。他的學(xué)問(wèn)文章還得到了國(guó)民政府高層的注意，蔣委員長(zhǎng)也想一睹風(fēng)采，曾在重慶約見(jiàn)過(guò)他。據(jù)說(shuō)他對(duì)國(guó)民黨的宣傳工作提了一些意見(jiàn)。大約是兩不相契的緣故，不久他又回到大學(xué)的教學(xué)崗位。他的早逝，執(zhí)著學(xué)問(wèn)、瀝血著述（寫(xiě)文章經(jīng)常連續(xù)幾個(gè)晚上不睡覺(jué)）固是因由，更主要是愛(ài)情的悲劇吞沒(méi)了他。

⑤他是廣東東莞人，很早就戀著做家庭教師時(shí)教過(guò)的一位倫小姐，苦苦追求而無(wú)結(jié)果。單戀的痛苦，已經(jīng)對(duì)身體有一定摧殘。他留美回來(lái)，事情始有所好轉(zhuǎn)。但倫小姐體弱多病，直到1935
才結(jié)婚�；楹髢扇瞬唤�(jīng)常在一起，清華南遷時(shí)女方回住廣東母親家里。不料這時(shí)，獨(dú)居昆明的張蔭麟，與一位十來(lái)一直傾慕他的輕女學(xué)生，發(fā)生了刻骨銘心的愛(ài)情。他情不能禁地把戀愛(ài)經(jīng)過(guò)向好友賀麟做了傾訴。賀麟說(shuō)：“我知道他是一個(gè)富于感情的人，我也知道他們兩人間已有十以上的友誼，他們之發(fā)生愛(ài)情是毫不足怪，異常自然的事。同時(shí)，凡是了解近代浪漫精神的人，都知道求愛(ài)與求真，殉情與殉道有同等的價(jià)值。”（《我所認(rèn)識(shí)的蔭麟》，《張蔭麟先生文集》頁(yè)43
，臺(tái)灣大學(xué)出版社1984
初版）因此他從心里給予“了解之同情”。

⑥可是這個(gè)當(dāng)口兒，張蔭麟?yún)s寫(xiě)信叫暫住廣州的妻子攜兒女來(lái)到了昆明，同來(lái)的還有倫女的母親和姨侄女。突然膨脹的家庭于是變成了一座待燃的火藥桶，夫妻間開(kāi)始了有聲和無(wú)聲的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。馮友蘭的太太住在樓上，常下來(lái)勸解。不久倫女怒而攜家人重返廣東。張蔭麟迷戀的對(duì)象隨后也飄然離去，從此并斷絕了往來(lái)。遭受雙重打擊的蔭麟，覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，毅然決然地放棄西南聯(lián)大的教職，應(yīng)聘到了地點(diǎn)在遵義的浙江大學(xué)。這是1940
農(nóng)歷七月底發(fā)生的事情。第二十月二十四日，他就在偏遠(yuǎn)的遵義遽然而逝了，人間歲月只存留37
個(gè)春秋。

⑦聽(tīng)到噩耗的人無(wú)不為之惋惜。熊十力、陳寅恪、錢鐘書(shū)、朱自清、吳晗等學(xué)界名宿，都寫(xiě)了詩(shī)文悼念。陳寅恪的詩(shī)，題作《挽張蔭麟二首》，最后一句是：“懷古傷今并一吁。”錢鐘書(shū)的詩(shī)，題目直標(biāo)《傷張蔭麟》，首句云：“清晨起讀報(bào)，失聲驚子死。”詩(shī)中又有句：“夙昔
?
氣隆，齊名心勿喜”、“忽焉今聞耗，增我哀時(shí)涕。氣類惜惺惺，量才抑末矣。子學(xué)綜以博，出入玄與史。”蓋張、錢在清華，以才高齊名，惺惺相惜，傳為佳話。

⑧錢鍾書(shū)的挽詩(shī)，對(duì)張蔭麟的才學(xué)充滿了惋嘆和贊許。詩(shī)的最后結(jié)句為：“乍死名乃訛，蔭蔓訂魚(yú)豕。”原來(lái)1942
10
月26
日的上�！渡陥�(bào)》，在報(bào)道張蔭麟逝世的消息時(shí)，把張蔭麟寫(xiě)成了“張蔓麟”，故錢詩(shī)因以及之。
，是這位天才的史學(xué)家、百不一遇的悲劇天才逝世70
周，謹(jǐn)以此稿聊表對(duì)我所傾慕的前賢的懷思。我給歷屆研究生開(kāi)書(shū)目，張蔭麟的《中國(guó)史綱》，永遠(yuǎn)是第一位的必讀書(shū)。
19.
作者說(shuō)張蔭麟是“悲劇天才”。對(duì)此，你是如何理解的？（4
分）
20
．簡(jiǎn)析第④段在全文中的作用。（5
分）
21.
第⑦⑧兩段用大量的篇幅寫(xiě)張蔭麟離世后人們的哀思，作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
（4
分）張蔭麟首先是天才：①他寫(xiě)《中國(guó)史綱》不假注釋，做到無(wú)一字無(wú)來(lái)歷，無(wú)一事無(wú)出處，把史學(xué)和藝術(shù)結(jié)合很好的結(jié)合起來(lái)。②少有為，26
歲能在清華擔(dān)任哲學(xué)和歷史兩系的課程，古文、古詩(shī)、白話都寫(xiě)得好。張蔭麟的人生又是悲劇的：①才華橫溢卻英早逝。②執(zhí)著求愛(ài)、求真，卻遭受妻女、戀人離他而去的雙重打擊，最后被悲劇的愛(ài)情吞沒(méi)了生命。所以說(shuō)，張蔭麟是“悲劇天才”。
20
．（5
分）
承上啟下。（
1
分）
通過(guò)梁任公、熊十力的贊美，蔣委員長(zhǎng)的約見(jiàn)，肯定了張蔭麟是天才；（2
分）指出他的早逝更主要是愛(ài)情的悲劇吞沒(méi)了他，引出下文。（2
分）
21.
（6
分）這是以側(cè)面描寫(xiě)的手法，突出文章的真實(shí)性。
（1
）與張蔭麟同時(shí)代許多學(xué)界名宿都寫(xiě)詩(shī)文悼念他，突出了張蔭麟的才學(xué)、人品都得到學(xué)界的認(rèn)可。（2
）第⑧段交待作者寫(xiě)作目的是表達(dá)自己對(duì)這位逝世70
周的悲劇天才的傾慕與懷思。（3
）張蔭麟的《中國(guó)史綱》是要求歷屆研究生的第一必讀書(shū)，說(shuō)明其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與價(jià)值是不朽的。（答出側(cè)面描寫(xiě)得1
分，答對(duì)第一、二點(diǎn)各得2
分，答對(duì)第三點(diǎn)得1
分。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/348206.html

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