紹一下怎樣培養(yǎng)歷史事件的概括、比較和評價能力。

　　1、概括

　　任何歷史事件的知識結(jié)構(gòu)都是由各層次的“概括和舉例”構(gòu)成的。概括是在分析史實的基礎(chǔ)上得出的觀點、結(jié)論；舉例是對概括的充分論證。我們所說的史論結(jié)合就是概括與舉例的結(jié)合，論點與論據(jù)的結(jié)合。

　　2、比較

　　有同學(xué)在思考比較類的問題時，往往感到很困惑，無從下手。有一個化難為易的方法，就是確定要比較的歷史概念的構(gòu)成要素，比如說改革類，都包括改革的原因，領(lǐng)導(dǎo)階級、內(nèi)容、結(jié)果、性質(zhì)和影響等要素，根據(jù)構(gòu)成要素自己設(shè)定比較項目。

　　3、評價

　　基本方法是：找準時間和空間范圍，使被評對象定格，歸位；抓住被評對象相應(yīng)的典型的歷史事實；重視被評對象的屬性，階級的、社會的、時代的等。

 

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