電路簡化的原則：

(1)無電流通過的電阻可以看成斷路，無電流的支路可以直接去掉。例如斷路部分和被短路部分，在分析電路結(jié)構(gòu)時(shí)就可以直接去掉。
(2)導(dǎo)線可以任意伸縮，結(jié)點(diǎn)可沿導(dǎo)線移動(dòng)。在題中一般不考慮導(dǎo)線電阻的情況下，導(dǎo)線電阻為零，因此導(dǎo)線的長短不影響結(jié)果，通過對導(dǎo)線的伸縮可以對電路圖進(jìn)行整形，有利于進(jìn)一步觀察。
(3)理想電流表可以認(rèn)為短路，即在分析電路結(jié)構(gòu)時(shí)用一根導(dǎo)線代替；理想電壓表可以認(rèn)為斷路。非理想電表既是一個(gè)測量儀表，又是一個(gè)電阻，例如，電流表可以認(rèn)為是一個(gè)能反映流過自身電流大小的電阻。
(4)電壓穩(wěn)定時(shí)的電容器可以認(rèn)為是斷路，在分析電路結(jié)構(gòu)時(shí)可以去掉，在涉及相關(guān)計(jì)算時(shí)再接回去。
(5)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的部分電路可以用一個(gè)等效電阻來代替，這樣使電路結(jié)構(gòu)更簡單。
(6)電勢相等的點(diǎn)可以合并?在分析較多節(jié)點(diǎn)的電路圖時(shí)，有些節(jié)點(diǎn)的電勢相等，我們就可以把它標(biāo)記為同一節(jié)點(diǎn)，即用同一字母標(biāo)記，然后把原電路中的節(jié)點(diǎn)按電勢南高到低排列，畫在草圖上，再把電路中的電阻接到相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)之間。
(7)在電路中，若只有一處接地線，只影響電路中各點(diǎn)的電勢值，不影響電路結(jié)構(gòu)；若電路中有兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上的接地線，除了影響電路中各點(diǎn)的電勢外，還改變電路結(jié)構(gòu)，接地點(diǎn)之間認(rèn)為是接在同一點(diǎn)。

電路簡化中幾種障礙的突破方法：

(1)“分?jǐn)喾ā蓖黄苹瑒?dòng)變阻器的障礙
較復(fù)雜的電路圖中，常通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器上的滑片來改變自身接入電路中的電阻值，從而改變電路巾的電壓和電流，影響我們塒電路做出明確的判斷：滑動(dòng)變阻器接入電路的一般情況如圖甲所示。若接成如罔乙所示的接法，同學(xué)們就難以判斷，此時(shí)可將滑動(dòng)變阻器看做是在滑片P處“斷開”，把其分成AP和PB兩部分，即等效成如圖丙所示的電路，其中PB部分被短路。當(dāng)P從左向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻AP部分逐漸變大：反之，AP部分逐漸減小。

(2)突破電壓表的障礙
①“滑移法”確定測量對象所謂“滑移法”，就是把電壓表正、負(fù)接線柱的兩根引線順著導(dǎo)線滑動(dòng)至某用電器(或電阻)的兩端，從而確定測量對象的方法，但是滑動(dòng)引線時(shí)不可繞過用電器和電源(可繞過電流表)。如圖所示，用“滑移法”將電壓表的下端滑至電阻R1左端，不難確定，電壓表測量的是R1和R2兩端的總電壓；將電壓表上端滑至R3右端，也可確定電壓表測量的是R3兩端的電壓，同時(shí)測的也是電源電壓。
②“拆除法”確定電流路徑因?yàn)槔硐腚妷罕淼膬?nèi)阻無窮大，通過它的電流為零，可將其從電路中“拆除”，即讓電壓表兩端與電路斷開來判斷電流路徑。如圖所示，用“拆除法”不難確定，R1和R2串聯(lián)，再與R3并聯(lián)。

(3)“去掉法”突破電流表的障礙
由于電流表的存在，對于弄清電流路徑、簡化電路存在障礙。因理想電流表的內(nèi)阻為零，故可采用“去掉法”排除其障礙，即將電流表從電路中“去掉”，并將連接電流表的兩個(gè)接線頭連接起來，如圖甲所示，去掉電流表后得到的等效電路如圖乙所示，這樣就可以很清楚地看清電路的結(jié)構(gòu)了。


電路簡化方法：

(1)電流分支法：先將各節(jié)點(diǎn)標(biāo)上字母，判斷各支路元件的電流方向，按電流流向，自左向右將各元件、節(jié)點(diǎn)、分支逐一畫出，加工整理即可。
(2)等勢點(diǎn)排列法：標(biāo)出節(jié)點(diǎn)字母，判斷出各節(jié)點(diǎn)電勢的高低，將各節(jié)點(diǎn)按電勢高低自左向右排列，再將各節(jié)點(diǎn)間的支路畫出，然后加工整理即可。
說明①節(jié)點(diǎn)是電路中兩條以上的支路連接點(diǎn)。
②給節(jié)點(diǎn)標(biāo)字母時(shí)，兩節(jié)點(diǎn)間有導(dǎo)線時(shí)可作為一個(gè)節(jié)點(diǎn)，標(biāo)上相同的字母。
③對于不易判斷電勢高低的部位，可用假設(shè)法。
④電流分支法通常與等勢點(diǎn)排列法結(jié)合使用。

直流電路的動(dòng)態(tài)分析方法：

1．動(dòng)態(tài)直流電路定性問題的分析方法
(1)程序法
基本思路是“部分→整體→部分”，即先從電路的局部變化人手確定總電阻的變化，再由歐姆定律確定總電流、路端電壓U的變化，接著確定干路上定值電阻兩端電壓的變化，支路上定值電阻中電流的變化，最終確定可變部分的電流、電壓等變化情況。由局部到整體，由內(nèi)部到外部，由干路到支路，層層剝離逐步確定。流程圖如下：

(2)“串反并同”結(jié)論法
所謂“串反”，當(dāng)電路中某器件阻值增大時(shí)，與其串聯(lián)或間接串聯(lián)的器件中電流、兩端電壓、消耗的功率都減小；所謂“并同”．當(dāng)電路巾某器件阻值增大時(shí)，與其并聯(lián)或間接并聯(lián)的器件中電流、兩端電壓、消耗的功率都增大。即

用此法判斷時(shí)，需注意電源內(nèi)阻不計(jì)時(shí)路端電壓恒定的特性：
(3)極限法
當(dāng)電路中元件的阻值增大時(shí)，可將其阻值增大到無窮大，按斷路狀態(tài)去討論；當(dāng)電路中元件的阻值減小時(shí)，可將其阻值減小到零，按短路狀態(tài)來討論。因變阻器滑片滑動(dòng)引起電路變化的問題，可將變阻器的滑動(dòng)端分別滑至兩個(gè)極端去討論。但在分壓器電路、雙臂回路中要注意可能會出現(xiàn)的非單調(diào)變化。即在分壓器電路、雙臂回路中要慎用極限法。
附注：兩種特殊電路動(dòng)態(tài)變化

含容電路的分析與計(jì)算方法：

1．穩(wěn)態(tài)含容直流電路電容器處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，相當(dāng)于斷路，此時(shí)的電路具有以下兩個(gè)特點(diǎn)：
①電容器所在支路無電流，與電容器直接串聯(lián)的電阻相當(dāng)于一根無電阻導(dǎo)線；
②電容器上的電壓就是與含有電容器的那條支路并聯(lián)部分電路的電壓。分析清楚電路中各電阻元件的連接方式，把握電路在穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)所具有的上述兩個(gè)特點(diǎn)，是解決穩(wěn)態(tài)含容直流電路問題的關(guān)鍵。另外還需注意：
a．簡化電路時(shí)可以把電容器處電路作為斷路，簡化電路時(shí)可以去掉，在求電荷量時(shí)再在相應(yīng)位置補(bǔ)上。
b．電路中電流、電壓的變化可能會引起電容器的充放電。若電容器兩端電壓升高，電容器將充電；若電壓降低，電容器將通過與它連接的電路放電。可南△Q =C△U計(jì)算電容器上電荷量的變化。
c．在直流電路中，如果串聯(lián)或并聯(lián)了電容器應(yīng)該注意，在與電容器串聯(lián)的電路中沒有電流，所以該支路中電阻不起降低電壓的作用，其作用僅相當(dāng)于一段導(dǎo)線，但電容器兩端可能出現(xiàn)電勢差；如果電容器與電源并聯(lián)，電路中有電流通過，電容器兩端的充電電壓不是電源電動(dòng)勢E，而是路端電壓U。
d．在含容電路中，當(dāng)電路發(fā)生變化時(shí)，除了要判斷或計(jì)算電容器兩端的電壓外，還需注意電容器兩極板上所帶電荷的電性是否發(fā)生了改變，即在動(dòng)態(tài)變化的過程中電容器是否發(fā)生了先放電再反向充電的現(xiàn)象，若是則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后電容器所帶電荷量的改變量等于初、末狀態(tài)下電容器所帶電荷量絕對值之和。
2．動(dòng)態(tài)含容直流電路當(dāng)直流電路發(fā)生動(dòng)態(tài)變化時(shí)，電容器兩端電壓一般也會發(fā)生相應(yīng)的改變，從而在電路中產(chǎn)生短暫的充放電過程。在此短暫過程中，電容器所在支路中電流方向、電勢高低的判定，需從電容器兩極板所帶電荷的電性、電容器兩端電壓的升降情況著手分析：充電時(shí)電流流人帶正電的極板，放電時(shí)電流從帶正電的極板流出。
3．電容器與帶電粒子的結(jié)合在含容電路中，相當(dāng)多的題目涉及帶電粒子在乎行板問的平衡或運(yùn)動(dòng)的問題。在這類問題中，通常需要利用平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律來確定板間場強(qiáng)的大小和方向，進(jìn)而確定板間電壓，從而與直流電路聯(lián)系起來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/352311.html

相關(guān)閱讀：如何才能脫離平庸，成為一名物理尖子生