刻在樹上的字 魏海亮 他拿著報(bào)刊編輯的退稿箋，心情就像是被吹落的樹葉，感到灰心失望極了。要知道這是他接到的第九十九封書法退稿箋呀 ! 也是他定下的最后一次投稿了。 他曾在 刻在樹上的字
魏海亮
　　他拿著報(bào)刊編輯的退稿箋，心情就像是被吹落的樹葉，感到灰心失望極了。要知道這是他接到的第九十九封書法退稿箋呀!
也是他定下的最后一次投稿了。
　　他曾在接到30
封退稿箋對暗自發(fā)誓：如果接到第九十九封退稿箋，他未被報(bào)刊采用一篇稿件，他就再也不搞書法了，說明書法與他無緣，他不是搞書法的料，缺乏這方面的靈氣。
　　盡管這樣做他很痛苦，但他不得不這樣。想想看，他對書法所付出的還少嗎?
由于從小學(xué)到高中就偏愛書法而影響了學(xué)業(yè)，他沒能考上大學(xué);
參加工作后，仍癡心不渝，從不多的工資中，拿出大部分錢來買書紙筆墨練習(xí)書法。在他自認(rèn)為練得可以時(shí)，就試著向報(bào)刊寄稿件。一多來，投出的除了稀如牛角的退稿箋，多如牛毛的稿件都一去不復(fù)返了。他曾充滿自信的想，憑他的功底，在他收到第九十九封退稿箋之前，至少也要有幾幅書法作品見諸報(bào)刊，可現(xiàn)在……
　　他心情沉重地從家中出來，茫然地在大街上走著，不知不覺地來到了上小學(xué)時(shí)的學(xué)校門前。門前的小楊樹，如今已枝繁葉茂合抱之粗了。驀地，他的眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)楊樹上刻著"
好好學(xué)習(xí)，天天向上"
八個(gè)字，好醒目，好熟悉。對了，他想起來了，這不是自己上小學(xué)時(shí)為展示自己的字寫得好，一時(shí)心血來潮用小刀刻上去的么?
他清楚地記得當(dāng)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)后還批評了他。想起來都有些。心酸，白白地讓楊樹挨了幾刀，如今在書法事業(yè)上仍無建樹，真有些愧對此樹呀!
　　他撫摸著楊樹，當(dāng)他再一次凝神細(xì)看這八個(gè)字時(shí)，他不由得驚呆了：只見這幾個(gè)字默默地隨著小樹已長得筆力矯健，自然灑脫，神采飛揚(yáng)，靜態(tài)中點(diǎn)畫出動(dòng)態(tài)之美，而且筆劃的輕重緩疾。方圓長短所產(chǎn)生的藝術(shù)美，沒經(jīng)過千錘百煉的書法愛好者是很難望其項(xiàng)背的。可自己以前刻的字與眼前的字是相去甚遠(yuǎn)的呀!
此時(shí)他感到眼前的大樹就停一位哲人向他講解著什么，他頓悟了。他忽然感到自己那關(guān)于九十九封退稿箋的決定是多么荒唐、幼稚和可笑!
　　五后，他成了頗有建樹的書法家。
　　1.
為下面的字注上正確讀音： 箋：_
。 �。篲
。
　　2."
他"
接到第九十九封退稿箋感到灰心失望極了。是因?yàn)椋?)
　　A.
報(bào)刊編輯不識才�！　� B.
他由此覺得自己不是搞書法的料。
　　C.
是他最后一次投稿�！　� D.
他確實(shí)沒有槁書法的靈氣。
　　3.
作者寫"
他"
的心情，"
像是被吹落的樹葉"
，如此設(shè)喻的原因是：_
　　4."
可現(xiàn)在……"
其中的破折號表示()
　　A.
引文省略 B.
話沒有說完
　　C.
語音未盡 D.
說話斷斷續(xù)續(xù)
　　文中以此來表示“
他”
的心清。
　　5.“
大樹就像一位哲人向他講解著什么”
作者并沒有說明講解的內(nèi)容，但是我們清楚講解的 內(nèi)容就是：
　　6.
文貴含蓄。作者在結(jié)尾只告訴讀者“
他”
的成功，卻沒有具體寫他成功的過程，給讀者留下了許多想象的空間，那么讀者可以歸納出“
他”
成功的原因在于什么?
　　參考答案：
　　1.jian mo 2.B 3.
既形象說明"
他"
的心情，又與文章的整體相一致，都是寫樹有關(guān)的內(nèi)容。4.B 5.
成功需要千錘百煉。　　 6.
不懈的努力。

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