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小說閱讀解題范例
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中小說閱讀
來源:
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小說閱讀解題范例 小說閱讀解題范例 題型及思路 例題及答案 經(jīng)驗與體會 一. 情節(jié)類 * 關于情節(jié)設置的原則 : 1. 千變萬化 , 曲折動人 2. 符合
生活
邏輯 3. 符合人物性格 4. 和人物心理相 小說
閱讀
解題范例
小說閱讀解題范例
題型及思路
例題及答案
經(jīng)驗與體會
一.
情節(jié)類
*
關于情節(jié)設置的原則
:
1.
千變萬化
,
曲折動人
2.
符合生活邏輯
3.
符合人物性格
4.
和人物心理相結合
.
*
關于情節(jié)的題型:
1.
注意分析小說情節(jié)運行模式
:
A
基本式
,
開端
_
發(fā)展
_
高潮
-
結局,如面包
B.
搖擺式
,
在發(fā)展部分迭宕起伏,如優(yōu)哉游哉
C.
懸尾式
,
歐
.
亨利手法
.
如保護人
2.
注意分析小說情節(jié)設計的技巧
A.
注重節(jié)奏
.
如智取生辰綱
B.
巧合
.
如麥琪的禮物
C,
串連
.
跨越時空組織材料,如血的故事
D
并聯(lián)
.
花開兩朵
,
各表一枝,如智取生辰綱
E
突轉
.
或柳暗花明或風波驟起
.
如如保護人
F.
懸念
,
制造懸念
,
引人入勝
.
如祝福
.
3.
情節(jié)的結構:
A
注意弄清情節(jié)的主線與副線的關系,如藥;
B
注意幾種線索
:
事情演變過程
,
如
〈
巴爾塔薩的一個特殊的下午
〉;
人物活動
,
如《怪人》;具體物件,如《第九車箱》;
C
情節(jié)的詳略處理
.
如怪人
.
4.
情節(jié)的作用,注意分析情節(jié)對表現(xiàn)人物
/
主題思想以及對整個故事情節(jié)構成的作用
A
對表現(xiàn)主題的作用
B
對塑造人物形象的作用
C
對整個故事情節(jié)構成的作用
如〈
巴爾塔薩
〉
的結尾部分臺球房醉酒場面描寫的作用
1
.情節(jié)的運行模式
1
.
P87
,
廣東卷〈面包〉的情節(jié)概括:
開端,妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷吃面包
發(fā)展,丈夫撒謊,妻子理解并圓場
高潮,妻子把自己的面包分給丈夫
2
.
臺州期末卷〈優(yōu)哉游哉〉
14
作者為什么不讓游客一次性說完令人向往的美景?
答:采用延遲手法,增強情節(jié)的生動性曲折性,給人物以充足的時間表演,展現(xiàn)人物心理性格等,在對比中揭示小說主題。
2
.情節(jié)的編織技巧
1
.
浙江
12
題。補寫第二段中
“
基輔讀者
”
來信的內容。(不超過
50
字)
補寫內容,屬于情節(jié)中的人物對話,可由后推前。據(jù)不會白跑和后者更精彩來制定答案。
示例:您的遭遇與我和我妻子上次坐火車的遭遇比起來簡直不值一提。請您來一趟,肯定不會讓您白跑的。
2
.〈保護人〉
3
小說后半部分引用了報紙上的一段報道,作者這樣寫對情節(jié)安排有那些作用?(
6
分)
報道屬突轉,作用有:
①
補充敘事,集中揭示人物之間的矛盾關系,使情節(jié)的內在邏輯更加合理;
②
加速情節(jié)發(fā)展,為下文瑪蘭的言行提供依據(jù),使小說進入高潮;
③
給讀者留下更多的想象空間,強化情節(jié)平中見奇的效果。
依據(jù)情節(jié)設置的原則答題
語言表達上采用對比句式,內容上注意前后照應。
3
.情節(jié)的結構線索和詳略處理
1
.〈怪人〉
3
小說為什么對馬烏羅“烙牛”的具體過程不著一字?
請簡要分析。(6
分)
【
試題
答案】①前文已對如何“烙牛"
作了詳盡細致的描寫,此處不必重復;②塑造馬烏羅形象的重心是后文“救童”一段,.其“烙牛"
僅是鋪墊,應該略寫;③可騰出筆墨來寫平日的馬烏羅,與前后文的緊張敘述形成對比,舒緩了節(jié)奏,使行文張弛有致。
每答出一點給2
分。意思答對即可。
2
.〈
巴爾塔薩
〉
11
.請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡。(5
分)
【參考答案】答案示例一
做好鳥籠,拒賣鳥籠給老大夫,送鳥籠給龐貝,臺球房醉酒。(事件發(fā)展脈絡)
示例二
期待好價錢,信守與龐貝的約定,不忍孩子失望決定送鳥籠,送鳥籠后興奮與失落交織。(主人公心里變化脈絡)
3
.【試題立意】本題考查“分析作品結構,概括作品主題”的能力。能力層級為D
(評價鑒賞)。
【試題解析】小說脈絡的梳理,主要考慮的是情節(jié)的脈絡,即事件發(fā)展的脈絡。小說的標題已經(jīng)告訴我們小說內容是在一個下午所發(fā)生的故事,主要內容就是巴爾塔薩做好了鳥籠、拒賣鳥籠、送鳥籠及尾聲(醉酒)。也可以從主人公的心理發(fā)展角度來概括。考生可能犯的毛病是將這兩個角度混在一起了。
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