閱讀下面的文章，完成 1518 題。 免費(fèi)的午餐 劉心武 父親在世時(shí)，曾向我講述過他輕時(shí)所獲得過的一次免費(fèi)午餐。 那是 20 世紀(jì) 20 代初，父親才十七八歲，因?yàn)樽娓高h(yuǎn)行，而后祖母 閱讀下面的文章，完成
15—18
題。
免費(fèi)的午餐
劉心武

父親在世時(shí)，曾向我講述過他輕時(shí)所獲得過的一次免費(fèi)午餐。

那是
20
世紀(jì)
20
代初，父親才十七八歲，因?yàn)樽娓高h(yuǎn)行，而后祖母對(duì)他極為吝嗇，所以他離開了家庭，一個(gè)人在社會(huì)上闖蕩。那時(shí)他的維生手段之一，是代人投考名牌大學(xué)，他也實(shí)在是有應(yīng)考的才能與氣數(shù)，竟每回都能高中。但是他從那些私雇他冒考的少爺手里，每回也得不到幾個(gè)錢，用不上多久便又一籌莫展。父親本人何嘗不想進(jìn)入名牌大學(xué)，但縱使他讓自己考取了頭一名，也沒錢繳納學(xué)費(fèi)。就算學(xué)校愛才如渴，準(zhǔn)許他減免學(xué)費(fèi)，他也無法應(yīng)付食宿等方面的開支，而勤工儉學(xué)，路子也不是那么好找；惟一的辦法，便是設(shè)法貸到一筆款，畢業(yè)后盡早歸還。誰能貸給他款呢
?
想來想去，有這種實(shí)力并可能情愿的，應(yīng)在祖父所交往的伯叔輩中。父親在那一的夏天為自己去應(yīng)考，以優(yōu)異成績被協(xié)和醫(yī)學(xué)院放榜錄取，這令他萬分興奮，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生既是祖父對(duì)他的期望也是他自己的夙愿，于是籌措入學(xué)讀書的費(fèi)用便成了當(dāng)務(wù)之急。他經(jīng)過一番盤算，決定向自己的一位老友求助，該人當(dāng)時(shí)在社會(huì)上已享有很大的名氣，經(jīng)濟(jì)狀況極佳，并且從小看著他長大。父親找到了那位名人，住在一所很堂皇的四合院里。該人見了父親，不待父親發(fā)話，便感慨萬端地說了很多同情的話。父親聽了非常感動(dòng)，原來這位伯伯很了解情況，并關(guān)愛著自己，于是便傾訴起自己的具體窘境和祈盼來。名人沒聽完便有電話打來，一連接聽打出了幾個(gè)電話后，名人便藹然可親地對(duì)父親說，中午有個(gè)飯局，無妨一同去，席間可以繼續(xù)聊。

父親跟著那位名人，乘坐當(dāng)時(shí)仍頗時(shí)髦的彈簧馬車，到了前門外的“擷英番菜館”，這是當(dāng)時(shí)顯貴名流們才有財(cái)力與雅興去消費(fèi)的一家最著名的西餐館。

祖父在北京時(shí)不曾帶父親吃過這么高檔的西餐，想到這一點(diǎn)父親便更加感激那位伯伯的厚待。而這一切都還并不是主要的，更令父親念念不忘的，是那天在席間出現(xiàn)的，幾乎都是后來進(jìn)入歷史的人物，有的是社會(huì)活動(dòng)家，有的是藝術(shù)家，有的是學(xué)者、教授。剛進(jìn)入餐廳時(shí)父親惶恐不安，非常自卑。但那位名人牽著他的手引他入席，并向大家介紹說他是祖父的公子，顯然祖父在眾人心目中也是有相當(dāng)分量的，父親發(fā)現(xiàn)席間的名流們對(duì)他都很友善，于是也就慢慢放松下來
?
那是父親青時(shí)代所享用到的一次高檔、豐美、雅致的免費(fèi)午餐，令我聽來也不禁神往。父親沒有詳細(xì)地向我講述這頓免費(fèi)午餐的結(jié)局，但有一點(diǎn)那是交代得很清楚的
:
他沒能從那位名流伯伯那里得到另外的幫助。

我問父親
:
“您飯都吃了，為什么不能要求他借給您錢呢
?
”

父親說
:
“他們一直聊得很歡，我簡直沒有辦法插進(jìn)話去。”

我再問
:
“吃完飯，您可以單獨(dú)向他提出呀
?
”

父親說
:
“飯局一散，我發(fā)現(xiàn)他們都忙極了，各人都有自己的下一站。我實(shí)際上也沒有辦法找到一個(gè)單獨(dú)的機(jī)會(huì)，人們都紛紛禮貌地，甚至可以說是帶有愛憐之情地跟我握手告別。”

我還問
:
“那么，您可以再到他家里找他呀
?
”

父親說
:
“也曾有過那樣的念頭，不過，沒有去。”

我說
:
“是因?yàn)橛X得他太虛偽了吧
?
”

父親正色道
:
“不
!
怎么能怪人家虛偽呢
?
那頓午餐，人家讓我一起去，是出于真心真意的
!
”

我說
:
“可是，他到頭來沒有借給您錢呀
!
”

父親說
:
“這就是我講這件事給你聽，要你悟出來的
:
別人不該你不欠你
!
在你一生中，你應(yīng)該盡量去幫助別人，可是卻一定不要有依賴別人的想法
!
別人可能會(huì)向你提供一頓免費(fèi)午餐，但你自己一生的餐飯事業(yè)，還是需要你自己去掙出來
!
”

我正琢磨這話，父親又說
:
“其實(shí)，后來我成家立業(yè)以后，也曾無意中這樣對(duì)待過別人。我可以請(qǐng)他一餐飯，聽他訴苦，給他些安慰�？墒�，要我付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)幫助他，往往還是下不了決心。也許，除非是你那時(shí)不幫他他馬上活不下去。人際之間，還是這樣為好
——
可以給一頓免費(fèi)午餐，卻還是希望每個(gè)人自己想辦法，去安身立命
!
”
15
．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（
5
分）

A
．這篇小說以“免費(fèi)午餐”作為題目，因?yàn)?ldquo;免費(fèi)午餐”既是這篇小說的主要情節(jié)，同時(shí)又是行文線索。

B
．起初，“

父親”代人投考，并不是他自己不想上大學(xué)，而是他知道即使考了第一名，他也沒錢交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以，只能把替別人考試作為謀生手段之一。

C
．祖父的朋友表達(dá)了對(duì)父親的理解，又帶父親吃了一頓豐盛的午餐，但最終也沒有給予父親想要的幫助。父親起初也有一些抱怨，但隨著齡的長大，漸漸悟出了其中的道理。

D
．小說最后“父親”說“也曾無意中拒絕過別人的求助”，這里表現(xiàn)了父親淡淡的悔恨。

E
．父親給“我”講他的故事的目的是希望“我”能成為像名流伯伯那樣被別人求助的人，而不要成為向別人求助的人，即希望“我”成為一名成功人士。
16
．
請(qǐng)概括小說第二段的主要內(nèi)容，簡要分析該段在文中的作用。（
6
分）



17
．
結(jié)合全文簡要分析“父親”這一人物形象。（
6
分）




18
．小說中通過寫“父親”敘述自己的經(jīng)歷以及“父親”與“我”的對(duì)話，能讓你悟出怎樣的生活道理？（
8
分）


參考答案：
15
．
AB
16
．
第二段主要寫了“父親”的才能和輕時(shí)求學(xué)的窘?jīng)r，父親輕時(shí)一個(gè)人在社會(huì)上闖蕩，靠為別人投考謀生，因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，自己上大學(xué)的愿望無法實(shí)現(xiàn)。（
2
分）被協(xié)和醫(yī)學(xué)院錄取，準(zhǔn)備向“祖父的老友”求助，（
2
分）為下文享用“免費(fèi)午餐”情節(jié)的展開做了鋪墊。（
2
分）
17
．①天資聰穎，替別人考試，每次都能考中；②性格堅(jiān)強(qiáng)，祖父遠(yuǎn)行，后祖母對(duì)“父親”很吝嗇，但他毅然離開家庭，獨(dú)自到社會(huì)上去闖蕩；③自尊心強(qiáng)，祖父的朋友對(duì)“父親”說了一些理解的話，卻通過接電話，帶父親和名流吃飯等做法委婉地拒絕了父親，父親也便沒有提出自己的要求，明白了美好的生活要靠自己去創(chuàng)造，而不是依靠別人；④善于自我剖析，
小說最后“父親”說“也曾無意中拒絕過別人的求助”，每個(gè)人在要付出代價(jià)時(shí)，往往下不了決心，這里又表現(xiàn)了“父親”勇于自我剖析的可貴品格。（答出三點(diǎn)給滿分）
18
．
①我們對(duì)他人的真誠不可妄加揣度，對(duì)人家的幫助要知足，心存感激；②不可過于祈求并依賴他人物資上的施予；③自己一生的餐飯事業(yè)要靠自己掙；④要盡可能地去幫助他人，但不到萬不得已，不付出相當(dāng)代價(jià)，要讓人家自己想辦法安身立命。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/380816.html

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