歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中文言文閱讀
>
《心術(shù)(蘇洵)》閱讀答案及翻譯
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
心 術(shù) (蘇洵) 為將之道,當(dāng)先治心。泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敵。 凡兵上義,不義,雖利勿動。非一動之為害,而他日將有所不可措手足 心
術(shù)
(蘇洵)
為將之道,當(dāng)先治心。泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敵。
凡兵上義,不義,雖利勿動。非一動之為害,而他日將有所不可措手足也。夫惟義可以怒士,士以義怒,可與百戰(zhàn)。
凡戰(zhàn)之道,未戰(zhàn)養(yǎng)其財,將戰(zhàn)養(yǎng)其力,既戰(zhàn)養(yǎng)其氣,既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧,嚴(yán)斥堠,使耕者無所顧忌,所以養(yǎng)其財;
豐犒而優(yōu)游之,所以養(yǎng)其力;
小勝益急,小挫益厲,所以養(yǎng)其氣;用人不盡其所欲為,所以養(yǎng)其心。故士常蓄其怒、懷其欲而不盡。怒不盡則有余勇,欲不盡則有余貪。故雖并天下,而士不厭兵,此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。不養(yǎng)其心,一戰(zhàn)而勝,不可用矣。
凡將欲智而嚴(yán),凡士欲愚。智則不可測,嚴(yán)則不可犯,故士皆委己而聽命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可與之皆死。
凡兵之動,知敵之主,知敵之將,而后可以動于險。鄧艾?(zhuì)
兵于蜀中,非劉禪之庸,則百萬之師可以坐縛,彼固有所侮而動也。故古之賢將,能以兵嘗敵,而又以敵自嘗,故去就可以決。
凡主將之道,知理而后可以舉兵,知勢而后可以加兵,知節(jié)而后可以用兵。知理而不屈,知勢則不沮,知節(jié)則不窮。見小利不動,見小患不避。小利小患,不足以辱吾技也。夫然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛者,無敵于天下。故一忍可以支百勇,一靜可以制百動。
兵有長短,敵我一也。敢問:“
吾之所長,吾出而用之,彼將不與我校;吾之所短,吾蔽而置之,彼將強(qiáng)與吾角,奈何?”
曰:“
吾之長短,吾抗而暴(pú)
之,使之疑而卻;
吾之所長,吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中。此用長短之術(shù)也。”
善用兵者,使之無所顧、有所恃。無所顧,則知死之不足惜;有所恃,則知不至于必敗。
尺?當(dāng)猛虎,奮呼而操擊;徒手遇蜥蜴,變色而卻步,人之情也。
知此者,可以將矣。袒裼而案劍,則烏獲不敢逼;冠胄衣甲,據(jù)兵而寢,則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,則力有余矣。
9
.對下列
句子
中加點詞的解釋,不正確的一項是(
)(3
分)
A
.麋鹿興于左而目不瞬
瞬:眨眼
B
.凡兵上義
上:崇尚
C
.此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也
殆:危險
D
.據(jù)兵而寢
據(jù):靠著
10
.下列各組語句中,全都屬于直接表現(xiàn)“
心術(shù)”
具體內(nèi)容的一組是(
)(3
分)
①
用人不盡其所欲為;②
雖并天下,而士不厭兵;③
一戰(zhàn)而勝,不可用矣;④
知理而后可以舉兵;⑤
吾之所短,吾蔽而置之;⑥
使之無所顧、有所恃。
A
.①②⑤ B
.①④⑥ C
.③⑤⑥ D
.②③④
11
.下列對原文的分析與概括,不正確的一項是( )
(3
分)
A
.本文全篇有一條主線相貫,每節(jié)各有妙用。一、二節(jié)論治心,三、四節(jié)論養(yǎng)士,五、六節(jié)論審勢,七、八節(jié)論守備,而全文都是圍繞著為將的心術(shù)發(fā)揮,故題作《心術(shù)》。
B
.作者認(rèn)為,戰(zhàn)爭的正義性是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵。不義的戰(zhàn)爭,逐“
利”
的戰(zhàn)爭,即使一時不為所害,但從長遠(yuǎn)看是不利的;只有正義的戰(zhàn)爭,才能激發(fā)士氣,只有士氣旺盛,才能百戰(zhàn)不殆。
C
.文章闡述了智和愚、理和勢、忍和勇、靜和動、長和短、嘗(試)敵和自嘗等眾多對立因素的關(guān)系,對戰(zhàn)爭中的問題,作者從矛盾雙方著眼去思索,并尋求解決的方法。
D
.本文給人以跌宕頓挫之感,得力于文中大量整句的熟練運用。這些整句,不僅音韻鏗鏘,氣勢不凡,而且是極富
哲理
的警句,語言精練,內(nèi)涵豐富,為文章增色不少。
12
.請把下面文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9
分)
(1
)豐犒而優(yōu)游之,所以養(yǎng)其力(3
分)
(2
)吾之所長,吾陰而養(yǎng)之,使之狎而墮其中。(3
分)
(3
)尺?當(dāng)猛虎,奮呼而操擊;徒手遇蜥蜴,變色而卻步,人之情也。(3
分)
13
.請用斜線(/
)給下面文言文中畫線的部分?jǐn)嗑洹#〝嗑洳怀^9
處)(3
分)
梁丘 據(jù) 謂 晏 子 曰 吾 至 死 不 及 夫 子 矣 晏 子 曰 嬰 聞 之 為 者 常 成 行 者 常 至 嬰 非 有異與 人 也 常 為 而 不 置常 行 而 不 休 者 故 難 及也
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/432719.html
相關(guān)閱讀:
“余十馀歲,頗能作時文”閱讀答案(附翻譯)
徐光啟《甘薯疏序》閱讀答案
“叔孫通者,薛人也”閱讀答案附翻譯
“初,始皇尊寵蒙氏,信任之”閱讀答案
《韓?,字致光》閱讀答案及翻譯
上一篇:
“利不可兩,忠不可兼”閱讀答案及解析翻譯
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
“太祖武皇帝,沛國譙人也”閱讀答案
“范雎”閱讀答案及翻譯
《晁錯傳》閱讀答案
《羅亨信,字用實》閱讀答案及譯文
方孝孺《深慮論》閱讀答案附譯文
“趙良淳,字景程,丞相乳愚曾孫也”閱讀答案(附翻譯)
《宋史?蘇軾傳》閱讀答案及翻譯
《徐光啟傳》閱讀答案及翻譯
《耿?字伯昭》閱讀答案及翻譯
《柳?,字幼文》閱讀及翻譯
推薦閱讀
《陳蕃字仲舉》閱讀答案及翻譯
閱讀下面的文言文,完成 12 ---15 題。 (14 分 ) 陳蕃字仲舉,汝南平輿人也。初仕郡,舉孝……
“烏有先生者,中山布衣也”閱讀答案
閱讀 下面的文言文,完成 2024 題( 18 分) 烏有 先生者,中山布衣也。且七十,藝桑麻五谷……
辨《晏子春秋》參考答案
) 閱讀 下文和背景資料,完成第 23 - 27 題。 (1 3 分 ) 辨《晏子春秋》 柳宗元 ①司馬遷……
“陳德榮,字廷彥”閱讀答案及翻譯
閱讀下面的文言文,完成 9 ~ 12 題。 陳德榮,字廷彥,直隸安州人?滴跷迨贿M(jìn)士,授湖……
“雪琴與沅弟嫌隙已深”閱讀答案附翻譯
閱讀 下面的文言文,完成1 5 題。 雪琴與沅弟嫌隙已深,難遽期其水乳。沅弟所批雪信稿,有……
相關(guān)閱讀
“袁安字邵公,汝南汝陽人也。”閱讀答案
“大將軍青兵出定襄”閱讀答案
《嵇紹,字延祖》閱讀答案及翻譯
袁枚《隨園后記》閱讀答案(附翻譯)
清平樂?獨宿博山王氏庵 閱讀答案
《厙(shè)狄士文》閱讀答案及翻譯
節(jié)選自《宋史?李綱傳》閱讀答案
“陳幼學(xué),字志行,無錫人”閱讀
《花隱道人傳》閱讀答案(附翻譯)
歐陽修《吉州學(xué)記》閱讀答案附翻譯
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved