山鄉(xiāng)的五月 金 光 天剛蒙蒙亮，根西就聽見父親????地起了床，他翻了一個身又睡著了。這一覺他睡得好香，醒來已經(jīng)是上午 10 點了，他洗了把臉，就坐在屋檐下看書。媽從灶房出 山鄉(xiāng)的五月
金 光
天剛蒙蒙亮，根西就聽見父親????地起了床，他翻了一個身又睡著了。這一覺他睡得好香，醒來已經(jīng)是上午10
點了，他洗了把臉，就坐在屋檐下看書。媽從灶房出來時說：“根西，去窯場地叫你大回來吃飯。”根西放下手中的書，朝窯場地走去。
五月的山鄉(xiāng)，到處都是金燦燦的顏色，田里熟透了的小麥散發(fā)出醉人的芳香。根西走在田埂上，看到了他童的影子。18
歲那，在父親的奔忙中，他從這里走出去，上了市技校，畢業(yè)后就到市一家化工廠當(dāng)了一名化驗員。根西走著走著，禁不住隨手掐了一顆麥穗在手中揉搓起來，然后展開手掌用嘴一吹，留下一把嫩嫩的青麥，嘴一張嚼將起來。
父親正彎著腰在那里割麥，他的身后，已倒下去大片的麥子，裸露的地面上擺著整齊的麥鋪。父親手上的鐮刀飛舞著，弄得周圍一片呼呼啦啦的聲響。
“大，回家吃飯。”根西喊了一聲。
父親根本沒有聽見，仍然在飛舞著鐮刀割麥子，白色的汗衫已變得昏黃且濕漉漉地貼在了他的脊背上。
“大，回去吃飯哩。”根西又叫了一聲，嗓門比剛才高了些。
“啊，喔，飯熟了？”父親終于醒悟過來，緩緩地站起身，用肩膀上的毛巾擦了一把臉上的汗水。
根西上前接下鐮刀，父親用極快的速度將兩鋪麥合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。根西說：“我來拿吧。”
父親說：“還是讓我扛，小心弄臟了衣服。”說完扛起麥捆就走。根西用手拈掉沾在衣服上的一根麥芒，拿著鐮刀跟在父親的后面。
飯桌上，根西對父親說：“大，我看不如把咱那幾畝地讓給別人種去。”
“為啥？”父親有點吃驚。
根西木木地說：“不為啥，種田不劃算，一忙到頭，一畝地就說打700
斤麥子，6
毛錢一斤才420
塊，抵不上在外干一個月的收入。”
父親沒有說話。
根西又說：“你把地包出去，我到我們廠里給你找個臨時活，一月能開500
多塊，行不？”
父親這才說：“娃，大是莊稼漢，一輩子跟土坷垃打交道，習(xí)慣了，沒覺著受罪，我跟你媽在一起挺好，想家了你就回來看看我們。”
根西在家停了一周，父親不讓他沾莊稼的邊兒，他是眼看著父親割了麥再脫粒，然后揚麥、曬場，一點點將麥子弄回家里的。臨走時，他無可奈何地?fù)u了搖頭。
世上的事就這么不如意，兩后，根西所在的那家化工廠出現(xiàn)了意想不到的困境：化工原料價格猛增，化工產(chǎn)品卻銷不出去，全廠1000
多名職工幾個月發(fā)不下工資。廠里實在抵擋不住了，便痛下了改革的決心，決定減員增效，第一批減員百分之二十，根西首當(dāng)其沖。
下崗了，根西好幾天不吃不喝躺在床上，他畢竟已跳出農(nóng)門了哇，現(xiàn)在怎么辦？想來想去想不出個好法子來，根西只好爬起來狠狠地抽煙，但煙抽了一支又一支，還是沒有好法子，根西就回到了家。父子倆靜靜地對坐著，良久，父親終于開口了：“娃，土地是人的根啊，不行咱回來，只要有地就餓不死！”
根西掐滅了手中的煙，無奈地點了點頭。
根西上地了，起初，那雙稚嫩的手打出了許多血泡，他咬牙挺了過來。一時間，他重新跟著父親學(xué)會了種麥子，種玉米，種大豆，種各種蔬菜，根西成了種莊稼的好把式。
第二，根西和父親商量，說要種地就要種出名堂來，小打小鬧不行。父親贊許地點了點頭。根西就承包了村里的60
畝紅土坡地，他雇了兩個幫手在上面栽上煙苗，一天到晚忙碌起來。秋后，除了交清承包費、付清雇工的工資外，凈掙兩萬元。根西成了當(dāng)?shù)赜忻�的種田大戶，當(dāng)上了縣里的勞動模范。
又是五月，山鄉(xiāng)的小麥一片金黃，根西家的窯場地里，一條大漢正揮舞著鐮刀在割麥，身后的空地上，碼放著一排排整齊的麥鋪。上午10
點多，根西父親來到地頭，喊：“娃，回去吃飯。”
根西仍然彎著腰在那里割麥，他根本沒聽見父親在叫他。父親提高嗓門又喊了一聲。
“啊，喔，飯熟了？”根西這才醒悟過來，緩緩地站起身，用肩膀上的手巾擦了一把臉上的汗水。
父親上前接下鐮刀，用極快的速度將兩鋪麥合在一起，扎了一捆就要往肩上扛。根西搶過說：“我來拿。”然后手一提將麥捆放在了肩膀上。
五月的田埂上，走著一老一小兩個莊稼漢。
（選自《語文世界》2009
第6
期）
17.
小說前后兩次設(shè)置了割麥的情節(jié)，這樣安排有什么用意？（4
分）
18.
概括小說中根西父子這兩個人物形象。（4
分）
19.
文章第二段劃線的句子在結(jié)構(gòu)上有何作用？請簡要概述。（4
分）
20.
文章寫根西“無可奈何地?fù)u了搖頭”，又“無奈地點了點頭”，“搖頭”和“點頭”的所反映的是一種怎樣的心理？請簡析。（4
分）
參考答案：
17.
第一次寫的是父親割麥，兒子不屑；第二次寫的是兒子主動割麥；前后對比中突出根西對土地由疏離到熱愛的情感變化。（6
分）
18.
根西父親：老一代農(nóng)民形象，他勤勞樸實，對土地有著深摯的感情。根西：新一代農(nóng)村青形象，他有文化，有理想，對土地由漠視到熱愛。（6
分）
19.
用插敘的手法交代人物身份，為刻畫人物形象作鋪墊。（2
分）
20.
“搖頭”表明根西對父親的倔強，勸說無效的無奈，“點頭”則表明根西對自己無可選擇的無奈。在文字上看似矛盾，其實都是表現(xiàn)他不熱愛（不屑）種田的心理。（4
分）

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