講 究 ● 孫春平 大學(xué)新生入學(xué)， 302 室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚，各位報(bào)了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。 不久，大姐王玲的老爸來(lái)看女兒，搬進(jìn)了一個(gè)水果箱。打開(kāi)， 講
究
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孫春平
大學(xué)新生入學(xué)，302
室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚，各位報(bào)了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。
不久，大姐王玲的老爸來(lái)看女兒，搬進(jìn)了一個(gè)水果箱。打開(kāi)，便有十六個(gè)碩大紅艷的蘋(píng)果擺在了桌面上，每個(gè)足有半斤重，且個(gè)頭兒極齊整。王玲搶著把蘋(píng)果一字?jǐn)[開(kāi)，再讓大家看，眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來(lái)每個(gè)蘋(píng)果上還有一個(gè)字，合在一起是：“八人團(tuán)結(jié)緊緊的，試看天下能怎的！”之后便笑，一幢樓都能聽(tīng)到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家，說(shuō)家里承包了果園，入夏時(shí)她老爸就讓果農(nóng)選出十六個(gè)蘋(píng)果，并在每個(gè)蘋(píng)果的陽(yáng)面貼上一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，秋陽(yáng)照，霜露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的對(duì)女兒考上大學(xué)的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來(lái)的，跟趙本山是老鄉(xiāng)，故意學(xué)著那個(gè)笑星的語(yǔ)氣對(duì)王玲老爸說(shuō)：“哎喲媽呀王叔，您老可真講究��！”眾人再大笑，“講究”從此便成了302
室的專(zhuān)用詞語(yǔ)，整天掛在了八姐妹的嘴上。
第二個(gè)來(lái)“講究”的是三姐吳霞的媽媽?zhuān)瑤��?lái)了八件針織衫，穿在八姐妹身上都合體不說(shuō)，而且八件八個(gè)顏色，八人一齊走出去，便有了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”的效果。吳霞說(shuō)，媽媽在針織廠當(dāng)廠長(zhǎng)，這點(diǎn)兒講究，小菜一碟。
底的時(shí)候，二姐李韻的家里來(lái)了“欽差”，是爸爸單位的秘書(shū)，坐著小轎車(chē)，送給大家的禮物是每人一個(gè)皮挎包。女孩子挎在肩上，可裝化妝品，也可裝書(shū)本文具，款式新穎卻不張揚(yáng)，做工選料都極精致，只是都是清一色的棕色。但細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)了“講究”也是非比尋常，原來(lái)每只挎包蓋面上都?jí)河×艘欢浠�，或臘梅或秋菊等，八花綻放，各不相同。李韻故作不屑，說(shuō)一定又是底開(kāi)什么會(huì)了，哼，我爸就會(huì)假公濟(jì)私。
每有家長(zhǎng)來(lái)，并帶來(lái)講究的食品或禮物的時(shí)候，默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物，她則總是往后躲，直到最后才羞澀一笑，走上前去。所以，分到她手上的蘋(píng)果，便只剩了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，落到她肩上的挎包則印著扶桑花。有人說(shuō)扶桑的老家在日本，又叫斷頭花，那個(gè)桑與傷同音，不吉利，便都躲著不拿它。每次，在姐妹們的笑語(yǔ)喧嘩中，默聲不語(yǔ)的趙小穗總是很快將一杯沏好的熱茶送到客人身邊，并遞上一個(gè)熱毛巾。平日里，寢室里的熱水幾乎都是趙小穗打，掃地擦桌也是她干得多，大家對(duì)她的勤謹(jǐn)似乎已習(xí)以為常。大家還知道她的家在山區(qū)鄉(xiāng)下，窮，沒(méi)手機(jī)，連電話都很少往家打，便沒(méi)把她的那一份“講究”掛在心上。
一學(xué)期很快過(guò)去，放寒假了。眾姐妹興高采烈再聚一起的時(shí)候，已有了春天的氣息。那一晚，趙小穗打開(kāi)旅行袋，在每人床頭放了一小塑料袋葵花子，說(shuō)：“大家嘗嘗我們家鄉(xiāng)的東西，是我媽我爸自己種的，沒(méi)用一點(diǎn)兒農(nóng)藥和化肥，百分之百的綠色食品。”
葵花子平常，可趙小穗送給大家的就不平常了，是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿，那么均勻，熟得正是火候而又沒(méi)一顆裂碎，滿屋里立時(shí)溢滿別樣的焦香。
李韻拈起一顆在眼前看，說(shuō)：“葵花子嘛，要的就是嗑時(shí)那份情趣，怎么還剝了？是機(jī)器剝的吧？”
趙小穗說(shuō)：“我爸說(shuō)，大家功課都挺忙，嗑完還要打掃瓜子皮，就一顆顆替大家剝了。不過(guò)請(qǐng)放心，每次剝之前，我爸都仔細(xì)洗過(guò)手，比鬧‘非典’時(shí)洗手過(guò)程都規(guī)范嚴(yán)格呢。”
王玲先發(fā)出了驚嘆：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八個(gè)人就是十來(lái)斤。這可都是仁兒呀，那得剝多少？你爸不干別的活兒啦？”
趙小穗的目光暗下來(lái)，低聲說(shuō)：“前，為采石場(chǎng)排啞炮時(shí)，我爸被炸傷了。他出不了屋子了，地里的活兒都是我媽干……”
吳霞問(wèn)：“大叔傷在哪兒？”
趙小穗說(shuō)：“兩條腿都被炸沒(méi)了，胳膊……也只剩了一條。”
寢室里一下靜下來(lái)，姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆……
張燕再?zèng)]了笑星般的幽默，她啞著嗓子說(shuō)：“小穗，你不應(yīng)該讓大叔……這么講究……”
趙小穗喃喃地說(shuō)：“我給家里寫(xiě)信，講了咱們寢室的故事。我爸說(shuō)，別人家的姑娘是爸媽的心肝兒，我家的閨女也是爹娘的寶貝……”
那一夜，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的姐妹們都不再說(shuō)話，寢室里靜靜的，久久彌漫著葵花子的焦香。直到夜很深的時(shí)候，王玲才在黑暗中說(shuō)：“我是大姐，提個(gè)建議，往后，都別讓父母再為咱們講究了，行嗎？”（原載《百花園·中外讀點(diǎn)》）
1.
趙小穗的父親帶來(lái)的禮物最“講究”，你是怎么理解的？（4
分）
2.
本文的主人公——趙小穗的爸爸在全篇作品中完全沒(méi)有出場(chǎng)，這是一種怎樣的人物形象塑造手法？請(qǐng)結(jié)合文本做簡(jiǎn)要分析。（5
分）
3
包剝了殼的葵花子仁”是《講究》里最關(guān)鍵的最為感人的“物品細(xì)節(jié)”。作者在敘述這個(gè)“核心細(xì)節(jié)”時(shí)采用了“敘述延宕” 技巧，試分析之。（6
分）
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孫春平
1.
答案：趙小穗父親送給八個(gè)女孩的禮物是8
包“剝了殼的葵花子仁”。這禮物的實(shí)際價(jià)值不怎么貴重，但它卻是趙小穗那個(gè)沒(méi)有了雙腿、僅剩下一只胳膊、整天只能蜷在坑上的父親用一只手從一顆顆瓜子殼里捏出來(lái)的。這禮物浸透了無(wú)法言說(shuō)的父女之情。所以說(shuō)，趙小穗父親的禮物和眾人的相比，雖然看起來(lái)并不“講究”，但從寄寓父女情的角度來(lái)看，卻顯得最講究的。
2.
答案：作者采取了“側(cè)面描寫(xiě)”（或答“間接描寫(xiě)” ）的手法。作者沒(méi)有給主人公趙小穗的爸爸一筆正面描寫(xiě)的筆墨，他的所有的生活狀態(tài)和情感狀態(tài)全是通過(guò)趙小穗的口、通過(guò)女大學(xué)生們的對(duì)話描寫(xiě)來(lái)側(cè)面透出。這個(gè)沒(méi)有一筆正面描寫(xiě)的人物，最后不但感動(dòng)得連一向叫喳喳的女大學(xué)生們都沉默了，甚至通過(guò)王玲的一句“往后，都別讓父母再為咱們講究了”告訴我們——女大學(xué)生們不僅僅是被趙小穗爸爸的行為和情意感動(dòng)了，而且在思想上、生活上竟然有了某種轉(zhuǎn)變。讓作品中不出場(chǎng)的主人公的行為改變作品表層描寫(xiě)的人物的思想和行動(dòng)，這就是“側(cè)面描寫(xiě)”（“間接描寫(xiě)”）手法帶來(lái)的藝術(shù)效果。“側(cè)面描寫(xiě)”（“間接描寫(xiě)”）手法往往能夠留給讀者更多的想像空間和藝術(shù)再創(chuàng)造空間。
3.
答案：王玲、吳霞、李韻的爸爸媽媽帶給女大學(xué)生的禮物全沒(méi)有來(lái)自“山區(qū)鄉(xiāng)下”趙小穗的父親帶來(lái)的禮物“講究”。“蘋(píng)果上的字”很講究；“鮮艷的針織衫”也很講究；“時(shí)髦的皮挎包”當(dāng)然更講究，但這三個(gè)禮物，都沒(méi)有“8
包剝了殼的葵花子仁”這個(gè)禮物在情志上來(lái)得最講究。前三個(gè)細(xì)節(jié)孫春平用了平常的敘述和描敘的方式來(lái)做比較概括的表達(dá)，而最后一個(gè)“核心細(xì)節(jié)”——因?yàn)樗�在高潮位置上，孫春平采用了細(xì)致的“場(chǎng)面描寫(xiě)”的方式來(lái)渲染，因?yàn)橛星叭齻�(gè)細(xì)節(jié)的鋪墊，而當(dāng)最后一個(gè)“最講究”的高潮出現(xiàn)時(shí)， “8
包剝了殼的葵花子仁”便爆開(kāi)了人物生活方式和內(nèi)心情感的“最亮點(diǎn)”。作者用三個(gè)鋪墊細(xì)節(jié)和一個(gè)高潮細(xì)節(jié)的“延宕敘述”，把那個(gè)核心細(xì)節(jié)感人的能量全引爆了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/381564.html

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