歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《隨車(chē)?yán)先恕烽喿x答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


隨車(chē)?yán)先?田洪波 車(chē)至陸家營(yíng)站,老人如期而至。老人胡茬上掛層白霜,兩手不停搓摸在一起,看來(lái)身體被刺骨的寒風(fēng)穿透了。 售票員蘭姐只好把已經(jīng)跑到喉嚨里的話咽了回去。 她只是 隨車(chē)?yán)先?br />田洪波
車(chē)至陸家營(yíng)站,老人如期而至。老人胡茬上掛層白霜,兩手不停搓摸在一起,看來(lái)身體被刺骨的寒風(fēng)穿透了。售票員蘭姐只好把已經(jīng)跑到喉嚨里的話咽了回去。她只是和司機(jī)會(huì)意地對(duì)視一眼。
老人緩過(guò)一絲僵冷,掏出隨身攜帶的優(yōu)待證沖蘭姐晃了晃,蘭姐懶得理,心情復(fù)雜地看窗外閃過(guò)的街景。
老人六十多歲的樣子,微胖。每天,他都會(huì)從陸家營(yíng)站上車(chē),然后坐至終點(diǎn),再?gòu)慕K點(diǎn)坐到起點(diǎn),如此幾個(gè)循環(huán)。一路上總沒(méi)話找話與人搭訕。
很少有人理老人。乘客的戒備心都較高,特別是上學(xué)的孩子,不僅不理睬老人,相反表現(xiàn)出極大的厭惡之情。美女就更不用說(shuō)了。只有少數(shù)老人愿意理他的茬,時(shí)間又常很短暫。
起始,老人一個(gè)勁兒沖蘭姐笑,蘭姐心里默認(rèn)他不是神經(jīng)不正常,就是老不正經(jīng),會(huì)狠狠回老人一個(gè)白眼。后來(lái)每次上車(chē),老人都習(xí)慣使然地沖蘭姐笑,蘭姐才明白他是在討好她。蘭姐不感冒這種討好,照樣沒(méi)好臉色。蘭姐不喜歡車(chē)上有人把視線關(guān)注在她身上,這使她工作起來(lái)常常心不在焉。
有幾次車(chē)上很擠,老人沒(méi)找到座位,他一只手費(fèi)力地拉住吊桿,另一只手不自在地不知放哪里好。蘭姐偷瞄他,發(fā)現(xiàn)他與一個(gè)風(fēng)華正茂的小姑娘身體帖得很近,蘭姐的鄙夷之情表露無(wú)疑。她大聲提醒大家注意車(chē)上的咸豬手。有乘客會(huì)意地笑,老人尷尬得滿臉通紅……
蘭姐沒(méi)懷疑過(guò)自己的判斷,如今的咸豬手可不分什么齡,心理變態(tài)的人太多了。
也不知何時(shí)起,老人與一位齡相仿的老太太拉呱上了,話題主要集中在她手里拎著的蔬菜上。
蘭姐推測(cè)老人肯定有什么不可告人的秘密,試想,正常人會(huì)像他這樣公交車(chē)坐個(gè)沒(méi)完?有那時(shí)間,有那閑情逸致,干點(diǎn)什么不好?下下棋,鍛煉鍛煉身體,再不濟(jì)看護(hù)一下孫輩兒什么的,都比這么無(wú)聊透頂強(qiáng)。≌f(shuō)是吃飽了撐得沒(méi)事干似乎有些冤枉他,可他分明無(wú)法讓人待見(jiàn)!
蘭姐離開(kāi)座位喊,最近社會(huì)治安不好,大家提高警惕!然后從車(chē)前身走到車(chē)后身,再折返回來(lái)。
老人錯(cuò)鄂的一副表情,司機(jī)雖然手把著方向盤(pán),身子已笑得彎成蝦狀了。很多乘客不明就理,夸張、疑惑、驚悚,什么樣兒都有。
老太太似乎聽(tīng)出一點(diǎn)弦外之音。她不言語(yǔ)了,老人一時(shí)也沒(méi)了智慧。兩人尷尬地坐著,到西大橋站點(diǎn)時(shí),蘭姐說(shuō),大娘,你到站了,該下車(chē)了。
老太太會(huì)意,這是讓她提前一站下車(chē)啊,提前就提前吧,肯定是為她著想?磥(lái)姑娘熟悉她這個(gè)老乘客。
老太太也沒(méi)打招呼就下車(chē)了,車(chē)上一時(shí)靜了下來(lái)。老人左看看,右瞅瞅,默默咽了口唾沫。后來(lái)他起身給一個(gè)老哥讓座,對(duì)方心安理得,讓他拉呱幾句的熱情迅速消退。
老人繼續(xù)呆在車(chē)上,起點(diǎn)到終點(diǎn),終點(diǎn)再到起點(diǎn)。期間與人聊過(guò)幾次,都不盡興。
后來(lái),老人盯住一個(gè)瘦老頭,大聲喊出他的名字:嚴(yán)東順!真的是你嗎?
叫嚴(yán)東順的老頭愣住了,半晌才回過(guò)神兒來(lái)。他激動(dòng)地抓住老人的手:老戰(zhàn)友,劉喜強(qiáng)?!兩人驚喜莫名,眼里都涌上了淚水。然后,兩人端詳對(duì)方,順理成章地坐在一起,打開(kāi)了話匣子。
蘭姐覺(jué)得這是一個(gè)太大的意外。想著自己對(duì)老人的猜想,蘭姐不好意思了。從他們斷斷續(xù)續(xù)的談話中,她知道老人是被兒子接到這座大城市享福的,可他十分寂寞,總想找人說(shuō)話。鄰居們白天都忙,也沒(méi)人愿意與一下鄉(xiāng)下老頭聊天兒,他這才把時(shí)間打發(fā)在89
路公交車(chē)上。
蘭姐自責(zé)起來(lái)。她在心里埋怨老人的兒子,只知把老人接到城里,卻不能打開(kāi)他的心結(jié),甚至對(duì)老人出現(xiàn)的狀況一無(wú)所知。
蘭姐瞅了眼司機(jī),司機(jī)復(fù)雜著表情搖頭。蘭姐猶豫片刻,拿起兩瓶礦泉水走到老人身邊,微笑著遞了過(guò)去。老人接過(guò)水瓶,愣了半天,眼里又有淚花閃爍。蘭姐避開(kāi)老人的目光,急速走到車(chē)前窗,望著閃過(guò)的街道和匆匆的行人,不知怎么,就想到了家中同樣孤寂的母親。
要不要把老人介紹給母親認(rèn)識(shí)?蘭姐被自己的這個(gè)想法嚇了一跳。
(選自《百花園》
5
期)
16
.文中的畫(huà)線部分分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4
分)
(1
)售票員蘭姐只好把已經(jīng)跑到喉嚨里的話咽了回去。
(2
)老人接過(guò)水瓶,愣了半天,眼里又有淚花閃爍。
17
.請(qǐng)結(jié)合文中隨車(chē)?yán)先说脑庥,探索小說(shuō)的主題。(5
分)
18
.試結(jié)合“
蘭姐”
的身份(職業(yè))、性格、與老人的關(guān)系等,分析作品以“
蘭姐”
的視角來(lái)寫(xiě)的妙處。(6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16
.(4
分)考點(diǎn):本題考查考生對(duì)文中重要語(yǔ)句和寫(xiě)作手法的理解鑒賞能力;能力層級(jí)C
、D
。
答:①
表現(xiàn)了蘭姐看到老人到來(lái)的厭惡(想要阻止),但看到天氣寒冷又于心不忍的矛盾心理。

表現(xiàn)了老人對(duì)一貫厭惡提防自己的蘭姐突然送水給自己這一行為的驚訝和感動(dòng)。
(4
分,每點(diǎn)2
分,意對(duì)即可)
17
.(5
分)考點(diǎn):本題考查考生文章主旨理解分析概括與探究能力。能力層級(jí)為C
、E
級(jí)。答:小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)隨車(chē)?yán)先吮粌鹤咏拥酱蟪鞘泻蟪塑?chē)的遭遇,反映了現(xiàn)代城市的老人孤獨(dú)寂寞的精神生活的狀態(tài),表達(dá)了希望人們要關(guān)心老人精神生活的思想。(也可以答:由老人乘車(chē)遭受冷遇和懷疑,反映了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷漠和不信任,表達(dá)了希望人與人之間更多關(guān)愛(ài)與信任)(5
分,概括內(nèi)容2
分,分析主題3
分。意對(duì)即可)
18
.(6
分)考點(diǎn):本題考查考生對(duì)文章構(gòu)思和表現(xiàn)手法的分析鑒賞能力。能力層級(jí)為C
、D
級(jí)。
答:①
蘭姐的身份是公共汽車(chē)的售票員,她在車(chē)廂內(nèi)有更大的自由,以她的視角寫(xiě),便于讀者直觀、全面透徹地了解車(chē)廂內(nèi)的情況,特別是隨車(chē)?yán)先说木硾r。

性格上,蘭姐熱心、愛(ài)憎分明、敢說(shuō)敢為,以她的視角寫(xiě),能直接反映人們對(duì)隨車(chē)?yán)先说牟唤、提防、鄙夷以及同情理解等?fù)雜心理。

蘭姐和老人不相識(shí)、不了解,讀者和她處于同一起點(diǎn),同樣的陌生感,以她的視角寫(xiě),讓蘭姐引導(dǎo)我們由遠(yuǎn)及近、由陌生到熟悉去了解隨車(chē)?yán)先,情?jié)發(fā)展更顯得自然真切、順理成章(條理清晰)。

蘭姐自己的母親和隨車(chē)?yán)先说木硾r相近,以她的視角寫(xiě),更能真切地表達(dá)對(duì)老人的遭遇的理解、同情和關(guān)心,深化作品的主題。
(6
分,每點(diǎn)3
分,意對(duì)即可)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/367144.html

相關(guān)閱讀:《最后的黃豆》閱讀答案
實(shí)用類(lèi)文本閱讀“她只能活七小時(shí)”
莫泊桑《瓦爾特?施那夫斯奇遇記》閱讀答案
《不安的“出逃”》閱讀
張?zhí)煲怼度A威先生》閱讀