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《白紙黑字 奚同發(fā)》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
白紙黑字 奚同發(fā) 決定去一趟那座小城,雖然平日指尖一次次撫摸地圖上那個圓點,實際上她對那里一無所知。是一張神秘的紙條,把她與那個圓點連成一線。紙條的神秘不僅是它的出 白紙黑字
奚同發(fā)
決定去一趟那座小城,雖然平日指尖一次次撫摸地圖上那個圓點,實際上她對那里一無所知。是一張神秘的紙條,把她與那個圓點連成一線。紙條的神秘不僅是它的出現(xiàn)方式,更主要的是猶如久旱甘霖般及時。紙條出現(xiàn)的那天,爹做農(nóng)活時摔斷一條腿,他打上石膏就離開了衛(wèi)生所。就這,還是拖欠了一屁股債。學校又一次催她和小弟交學費,開學都一個多月了,一家人正為錢犯愁。晚間,她試穿那件別人捐贈、由學校分配給她的棉衣時,手伸進衣服口袋,觸到一張折疊的紙條,很普通的白紙,展開,是幾行字:收到紙條的同學,如果上學有難處,跟我聯(lián)系,我會幫你完成學業(yè)。落款“
姚國慶”
。
全家人頓時一掃近乎絕望的悲情而樂觀起來,紙條傳達的信息,足以成為抵擋困難的最后屏障。爹、娘、她與小弟,四個人沒有誰心存絲毫懷疑,一張寫了黑字的普通白紙,像幾世相承的珍寶,在他們手中欣喜而小心翼翼地傳遞。
要不,跟他聯(lián)系一下,她怯怯地問。接著一家三口的目光都集中到爹的身上。爹卻自顧自地抽著煙,一言不發(fā)。最后,爹使勁兒地掐滅了紙煙,以她從未見過的嚴肅神情說,咱不能就這樣隨便地麻煩人家,不到萬不得已,不能走那一步。重新振作的爹表示,再難,還沒到砸鍋賣鐵的時候,只要他還有一口氣,決不讓一個娃輟學。
上鎮(zhèn)中學時,家里已經(jīng)負債累累,但是不幸卻再次降臨,小弟在上學途中因雨天路滑跌落山崖,娘一病癱在床頭……
她決定退學,與爹共同支撐起這個再也經(jīng)不住風雨的家。雙手抱頭,隱忍喪子之痛的爹,平生第一次把粗厚的巴掌氣憤地摑在她的臉上,小弟搭上一條命,如果你不能讀出書來,對得起誰?
從此爹拖著那條殘腿,苦苦維護著家的尊嚴,又一次打消了她動用紙條的念頭。六后,她如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W,爹卻含笑離世。
紙條夾在小學四級的課本里,已有些泛黃,捏在手上,已經(jīng)被汗水微微地打濕了。娘長嘆一聲,唉——
八了,也不知寫字的人還承認不?
這個地址還管用不?
她怔在那里,是啊,沒辦法,只能把命運交給這張紙條了……
八的精神支撐,隨著一個普通信封寄走了,心里空落落地。兩個月后,一個霧氣沒散的早晨,門前響起清脆的馬鈴聲,郵遞員大喊她的名字。在灶頭燒水的她,手握尚在燃燒的半截兒柴火,奪門而出。
有信件,還有匯款!
信上說,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),收到她的信晚了,讓她快去學校報到,以后會準時寄錢給她。老天爺啊,老天爺啊,我可以上學了!
她高聲重復(fù)著,一頭匍匐在地……
然后向遠方連連跪拜,口中喊道:恩人吶,恩人吶!……
四大學,她一刻不敢倦怠。從接到第一次匯款時,她心里就默默許諾,工作后拿到第一個月工資,一定要去探望恩人。這個諾言,如今就要兌現(xiàn)了!
找到郵政所3019
號信箱,沒有具體地址,向匯款窗口的工作人員打聽,對方大吃一驚,反問她是不是那個被資助的大學生。這下,輪到她驚訝了:是她在這兒有名,還是姚國慶有名?
郵政所幾乎停止辦公,大家七嘴八舌圍過來……
一切都明白了,是一個大娘給她寄的錢。起初,郵政所還奇怪,她一個撿破爛的怎么每月都要寄出兩份錢。一份給在外地上學的兒子,另一份是以姚國慶的名義寄出。原來,姚國慶是她丈夫,幾前因病去世,可她收到一個陌生女孩來信,紙條上丈夫熟悉的字跡讓她淚水漣漣。雖然單位破產(chǎn),她下了崗,但不能讓丈夫昔日白紙黑字的承諾化作一紙謊言……
在一個依墻斜拉的低矮的破舊帳篷前,電視臺記者見到長跪不起的女孩子。圍觀的人爭相介紹,哭了一個多小時啦,都成淚人啦,人能有多少眼淚啊?
可她還在不停地抹淚兒。
現(xiàn)場觀眾焦急地把目光投向街道,只是那個供倆孩子上大學,甚至把住房都賣了的女人咋還不回來?
記者的鏡頭更是急切地掃來掃去。所有的人都在期待那個女人的到來。大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩,也在構(gòu)想另一個女人的模樣,或她出現(xiàn)的
場景……
(
選自《文化月刊))2009
第l2
期,有刪改)
(1)
下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5
分)
A
.女孩在得到有人準備資助她完成學業(yè)的紙條后,曾多次萌生動用紙條的念頭,但都
被父親阻止,直到女孩考上了大學,父親離世后,女孩才能將紙條寄出。
B
.這篇小說語言質(zhì)樸,敘事生動,構(gòu)思巧妙。作者在作品中將自己的理智與讀者的情感巧妙地勾連起來,在平靜的敘事中蘊涵著一種震撼人心的力量。
C
.小說主要通過人物的行為來凸顯人物的性格。父親多次阻止女孩動用“
紙條”
,說
明他是一位講自尊、有骨氣的勤勞農(nóng)民,但他也有守舊、狹隘的一面。
D
.大娘為了丈夫臨終的囑托,為了兌現(xiàn)與丈夫的共同承諾,賣掉了房子,靠拾破爛維持生計,供陌生的女孩完成大學學業(yè),這種超越生命的承諾令人肅然起敬。
E
.結(jié)尾描寫了女孩、記者以及圍觀的群眾,都在焦急地等待著那個兌現(xiàn)了承諾的女人,但她卻沒有到來。結(jié)尾的這種開放性設(shè)計,引發(fā)讀者想象,耐人尋味。
(2)
小說中的自始至終都沒有出場的“
女人”
,有哪些性格特點?
請結(jié)合文本簡要分析。(6
分)
(3)
本文以“
一張紙條”
為線索。請具體分析文章是如何圍繞著“
一張紙條”
展開的。(6
分)
(4)“
白紙黑字”
作為小說的標題,意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?8
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/360851.html
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