閱讀下面的《論語》選段，完成題目。（ 12 分） 叔孫武叔毀仲尼。子貢日： 無以為 ① 也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。入雖欲自絕 閱讀下面的《論語》選段，完成題目。（
12
分）

叔孫武叔毀仲尼。子貢日：“
無以為①
也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。入雖欲自絕②
，其何傷于日月乎？多見其不知量也！，，（《論語。子張》）

（魯國大夫）叔孫武叔毀謗仲尼。子貢說：“
這樣做沒有用��！仲尼是不可毀謗的。別人的才德是丘陵，還可以超越；仲尼的才德是太陽月亮，沒有辦法超越。人縱使要自行斷絕跟太陽月亮的關系，那對太陽月亮又有什么損害呢？只顯示出他不自量力罷了！”

顏淵喟然嘆日：“
仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才。如有所立卓爾③
。雖欲從之，未由也已。”
（《論語。子罕》）

顏淵感嘆說：“
（對于老師的學問與道德，）我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡，看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節(jié)來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。好像有一個十分高大的東西立在我前面。雖然我想要追隨上去，卻沒有前進的路徑了。”

子曰：“
若圣與仁，則吾豈敢？抑④
為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾⑤
已矣。”
（《論語。述而》）

孔子說：“
如果說到圣和仁，那我哪里敢當呢？不過我朝著圣和仁的方向努力而從不滿足，樂于教誨人而不知疲倦，就可以這樣說罷了。”

子曰：“
當⑥
仁，不讓于師。”
（《論語·
衛(wèi)靈公》）

孔子說：“
遇到行仁的事情的時候，對老師也不要謙讓。”

【注】①
無以為：猶言“
無用為此”
。②
自絕：白行斷絕與對方的關系。③
卓爾：卓越、突出的樣子。④
抑：不過。⑤
云爾：如此罷了。⑥
當：遇到。
（1
）根據(jù)材料，簡要概括孔子在弟子心中的形象以及孔子的自我評價。（6
分）
答：
（2
）從孔子和其弟子的師生關系來看，你覺得有哪些值得學習的地方？請結合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，就師生關系簡要談談你的認識。（6
分）
答：

參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/485718.html

相關閱讀：閱讀《黃琬列傳》
《賀齊字公苗》閱讀答案及翻譯
文化經(jīng)典閱讀“孔子對管仲的評價”閱讀答案及翻譯
“源賀，西平樂都人”閱讀答案及翻譯
《張詠，字復之》閱讀答案