閱讀下面的文言文，完成 8 ～ 9 題。 張詠，字復之，濮州鄄城人。太平興國五，郡舉進士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。會李沆、宋 閱讀下面的文言文，完成
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題。
張詠，字復之，濮州鄄城人。太平興國五，郡舉進士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。會李沆、宋?、寇準連薦其才，以為荊湖北路轉(zhuǎn)運使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉(zhuǎn)太常博士。太宗聞其強干，召還。張永德為并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書，且言：
“
陛下方委永德邊任，若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心。
”
太宗不從。未幾，果有營兵脅訴軍校者，詠引前事為言，太宗改容勞之。
出知益州，時李順構(gòu)亂，王繼恩、上官正總兵攻討，頓師不進。詠以言激正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。正由是決行深入，大致克捷，時寇略之際，民多脅從，詠移文諭以朝廷恩信，使各歸田里。
初，蜀士知向?qū)W，而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學行，為鄉(xiāng)里所稱；遂敦勉就舉，而三人者悉登科。士由是知勸。
成平二，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：
“
不痛繩之，恐無以禁。
”
詠曰：
“
錢塘十萬家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當仍舊法。
”
五，真宗以詠前在蜀治行優(yōu)異，復命知益州。會遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰：
“
得卿在蜀，朕無西顧之憂矣。
”
詠與青州傅霖少同學。霖隱不仕。詠既顯，求霖者三十，不可得。至是來謁，閽吏白傅霖請見，詠責之曰：
“
傅
先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！
”
（選自《宋史
•
張詠傳》，有刪節(jié)）
8
．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）
A
．有夙儒張覃者未第

第：科舉考中
B
．推辱主帥

推：追究
C
．不痛繩之

繩：捆綁
D
．復命知益州

知：掌管
9
．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（

）
A
．議以詠首薦

／

若以一部校故
B
．吾尚不得為友

／

為鄉(xiāng)里所稱
C
．遂敦勉就舉，而三人者悉登科

／

詠悉寬其罰而遣之
D
．饑者八九

／

求霖者三十
10
．把第一部分文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
8
分）
①
錢塘十萬家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。（
4
分）
②
傅
先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！（
4
分）
11.
從文章中找出能體現(xiàn)張詠
“
惜才
”
的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）（
4
分）
12.
用斜線給下面的短文斷句（限劃九處，
5
分）
世之

治

也

行

善

者

獲

福

為

惡

者

得

禍

及

其

亂

也

行

善者

不

獲

福

為

惡

者不

得

禍

變

數(shù)

也

知者
不以

變

數(shù)

疑

常

道

故

循

福

之

所

自

來

防

禍

之

所

由

至

也
（取材于《中論
·
修本》）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
．【答案】
C
【解析】繩：約束制裁
9
．【答案】
C
【解析】
A
把；因為。
B
，成為，動詞；被。
C
，順承
D……
的人；停頓或判斷
四、（
31
分）
10
．把第一部分文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
8
分）
翻譯：
①
錢塘十萬人家，忍饑挨餓的十之八九，他們?nèi)绻�不靠販賣私鹽養(yǎng)活自己，一旦像蜂群一樣聚集起來成為盜賊，那么造成的禍患就嚴重了。
翻譯：
②
傅
先生是天下有名的賢人，我尚且不能夠和他成為朋友，你們是什么人，竟敢直呼他的名字！
11.
答案：
①
詠與寇準致書郡將，薦覃為首。
②
詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學行，遂敦勉就舉，而三人者悉登科。
12.
世之治也
/
行善者獲福
/
為惡者得禍
/
及其亂也
/
行善者不獲福
/
為惡者不得禍
/
變數(shù)也
/
知者不以變數(shù)疑常道
/
故循福之所自來
/
防禍之所由至也。

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