1、HBr的水溶液密度小于乙醇溶液?jiǎn)?br>　　答:乙醇的密度小于水,而溴水密度大于水(溴單質(zhì)分子量160),所以HBr的水溶液密度大于乙醇溶液,
　　另外,階段,有兩種物質(zhì)密度比水小,乙醇及其溶液,氨水,且這兩種溶液是濃度越大,密度越小。
　　2、溴苯溶于水嗎
　　答:溴苯不溶于水,與水混合能夠分層,但溴苯不是沉淀,是無(wú)色油狀液體,密度比水大,在水的下層。高中有機(jī)到苯與液溴反應(yīng)后的產(chǎn)物倒入水中,在水底有褐色油狀液體,即溶解了溴單質(zhì)的溴苯,可用氫氧化鈉溶液除去其中的溴單質(zhì),得到純凈的溴苯。
　　3、乙醇與溴水反應(yīng)嗎
　　答:不反應(yīng),現(xiàn)象為不褪色,不分層。常見(jiàn)于物質(zhì)鑒別的題目。
　　4、什么叫有機(jī)物的氧化?
　　答:有機(jī)物在發(fā)生反應(yīng)時(shí)失氫或得氧,發(fā)生氧化反應(yīng)。
　　高中常見(jiàn)有以下幾種類(lèi)型:
　　(1)有機(jī)物燃燒,例如:CxHyOz +(4x+y-2z)/4 O2 →x CO2 + y/2H2O
　　(2)催化氧化,例如: 乙醇---〉乙醛
　　(3)強(qiáng)氧化劑氧化,乙烯、乙炔、苯的同系物都可以和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng),能被弱氧化劑氧化的物質(zhì)諸如醛、醇、酚、乙二酸、葡萄糖等當(dāng)然也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。但高中階段不要求寫(xiě)出方程式。
　　(4)弱氧化劑氧化,例如銀鏡反應(yīng)和氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)。
　　5、葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式要求么?
　　答:《說(shuō)明》中寫(xiě)道:以葡萄糖為例掌握糖的結(jié)構(gòu)。所以還是看看的好。
　　6、如何鑒別一個(gè)物質(zhì)是鹵代烴?
　　答:這問(wèn)題問(wèn)得好,應(yīng)該都能夠想到是通過(guò)水解反應(yīng)看是否放出氯離子,但是如果要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范的話(huà),還是有很多要注意的地方的:
　　溴乙烷水解產(chǎn)物乙醇和HBr都溶于水,而溴乙烷不溶于水且密度比水大,因此反應(yīng)后如果還有溴乙烷剩余,則出現(xiàn)分層現(xiàn)象。因此要檢驗(yàn)溴離子必須取上層水溶液。另外此實(shí)驗(yàn)還特別注意要先用過(guò)量硝酸中和上層水溶液中的多余的堿,才能用硝酸銀溶液檢驗(yàn),否則會(huì)生成氫氧化銀分解生成棕黑色氧化銀而觀(guān)察不到所要的現(xiàn)象。
　　7、高中階段什么東西能夠發(fā)生水解?
　　答:按照的順序:鹵代烴、酯、二糖(蔗糖、麥芽糖),多糖(纖維素、淀粉)、油脂、二肽、多肽、蛋白質(zhì)。
　　8、高中階段溴水的作用總結(jié)一下?
　　答:嗯,這個(gè)同學(xué)很善于總結(jié),而且這個(gè)點(diǎn)選得也很好。
　　首先,有關(guān)溴水的濃稀問(wèn)題,中見(jiàn)到的不是特別多,有一個(gè)補(bǔ)充就是苯酚變成三溴苯酚沉淀這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該是濃溴水、稀苯酚,不過(guò)幾乎沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)區(qū)別。
　　第二:液溴這個(gè)物質(zhì)一般見(jiàn)于無(wú)機(jī)中關(guān)于單質(zhì)顏色的描述(紅棕色),而有機(jī)中就掌握苯的溴化(Fe作催化劑)用的是液溴就可以了。
　　第三、溴水的作用:
　　1、取代反應(yīng):生成三溴苯酚這個(gè)反應(yīng)。(生成HBr,故實(shí)際取代的Br為參與反應(yīng)的一半)
　　2、加成反應(yīng):雙鍵、叁鍵的加成(Br原子全部參與反應(yīng)),苯是不可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的。
　　3、氧化反應(yīng):溴溶于水生成的物質(zhì)為HBrO、HBr,其中HBrO可以氧化醛基,故醛類(lèi)物質(zhì)可以使溴水褪色。
　　4、萃取、分層:與苯、四氯化碳不反應(yīng),但能夠發(fā)生萃取,且分層
　　5、褪色、分層:這個(gè)點(diǎn)一般較隱蔽!如己烯(6個(gè)碳為油狀液體)、苯乙烯與溴水混合,能夠發(fā)生加成反應(yīng),且生成物不溶于水,產(chǎn)生分層。
　　6、不褪色、不分層:如與乙醇混合。

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