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高中小說(shuō)閱讀訓(xùn)練:《林沖棒打洪教頭》閱讀答案
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高中小說(shuō)閱讀訓(xùn)練:《林沖棒打洪教頭》
閱讀答案
林沖棒打洪教頭
不覺(jué)紅日西沉,安排得食果品海味,擺在桌上,抬在各人面前。柴進(jìn)親自舉杯,把了三巡,坐下叫道:“且將湯來(lái)吃。”吃得一道湯,五七杯酒,只見(jiàn)莊客來(lái)報(bào)道:“教師來(lái)也。”柴進(jìn)道:“就請(qǐng)來(lái)一處坐地相會(huì)亦可?焯б粡堊雷。”林沖起身看時(shí),只見(jiàn)那個(gè)教師入來(lái),歪戴著一頂頭巾,挺著脯子,來(lái)到后堂。林沖尋思道:“莊客稱他做教師,必是大官人的師父。”急急躬身唱喏道:“林沖謹(jǐn)參。”那人全不采著,也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進(jìn)指著林沖對(duì)洪教頭道:“這位便是東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭,林武師林沖的便是。就請(qǐng)相見(jiàn)。”林沖聽(tīng)了,看著洪教頭便拜。那洪教頭說(shuō)道:“休拜。起來(lái)。”卻不躬身答禮。柴進(jìn)看了,心中好不快意。林沖拜了兩拜,起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓?zhuān)呷ド鲜妆阕。柴進(jìn)看了,又不喜歡。林沖只得肩下坐了。兩個(gè)公人亦各坐了。
洪教頭便問(wèn)道:“大官人,今日何故厚禮管待配軍?”柴進(jìn)道:“這位非比其他的,乃是八十萬(wàn)禁軍教頭,師父如何輕慢。”洪教頭道:“大官人只因好習(xí)槍棒上頭,往往流配軍人都來(lái)倚草附木,皆道我是槍棒教師。來(lái)投莊上,誘些酒食錢(qián)米。大官人如何忒認(rèn)真!”林沖聽(tīng)了,并不做聲。柴進(jìn)說(shuō)道:“凡人不可易相,休小覷他。”洪教頭怪這柴進(jìn)說(shuō)“休小覷他,”便跳起身來(lái)道:“我不信他。他敢和我使一棒看,我便道他是真教頭。”柴進(jìn)大笑道:“也好,也好。林武師你心下如何?”林沖道:“小人卻是不敢。”洪教頭心中忖量道:“那人必是不會(huì),心中先怯了。”因此越來(lái)惹林沖使棒。柴進(jìn)一來(lái)要看林沖本事,二者要林沖贏他,滅那廝嘴。柴進(jìn)道:“且把酒來(lái)吃著,待月上來(lái)也罷。”
當(dāng)下又吃過(guò)了五七杯酒,卻早月上來(lái)了,照見(jiàn)廳堂里面如同白日。柴進(jìn)起身道:“二位教頭較量一棒。”林沖自肚里尋思道:“這洪教頭必是柴大官人師父;我若一棒打翻了他,須不好看。”柴進(jìn)見(jiàn)林沖躊躇,便道:“此位洪教頭也到此不多時(shí)。此間又無(wú)對(duì)手。林武師休得要推辭,小可也正要看二位教頭的本事。”柴進(jìn)說(shuō)這話,原來(lái)只怕林沖礙柴進(jìn)的面皮,不肯使出本事來(lái)。林沖見(jiàn)柴進(jìn)說(shuō)開(kāi)就里,方才放心。只見(jiàn)洪教頭先起身道:“來(lái),來(lái),來(lái)!和你使一棒看!”一齊都哄出堂后空地上。莊客拿一束桿棒來(lái),放在地下。洪教頭先脫衣裳,拽扎起裙子,掣條棒使個(gè)旗鼓,喝道:“來(lái),來(lái),來(lái)!”柴進(jìn)道:“林武師,請(qǐng)較量一棒。”林沖道:“大官人休要笑話。”就地也拿了一條棒起來(lái)道:“師父請(qǐng)教。”洪教頭看了,恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒,使出山東大擂,打?qū)⑷雭?lái)。洪教頭把棒就地下鞭了一棒,來(lái)?yè)屃譀_。兩個(gè)教頭在月明地上交手,使了四五合棒。只見(jiàn)林沖托地跳出圈子外來(lái),叫一聲“少歇。”柴進(jìn)道:“教頭如何不使本事?”林沖道:“小人輸了。”柴進(jìn)道:“未見(jiàn)二位較量,怎便是輸了?”林沖道:“小人只多這具枷,因此權(quán)當(dāng)輸了。”柴進(jìn)道:“是小可一時(shí)失了計(jì)較。”大笑道:“這個(gè)容易。”便叫莊客取十兩銀來(lái),當(dāng)時(shí)將至。柴進(jìn)對(duì)押解兩個(gè)公人道:“小可大膽,相煩二位下顧,權(quán)把林教頭枷開(kāi)了。明日牢城營(yíng)內(nèi)但有事務(wù),都在小可身上。白銀十兩相送。”董超,薛霸,見(jiàn)了柴進(jìn)人物軒昂,不敢違他;落得做人情,又得了十兩銀子,亦不怕他走了,薛霸隨即把林沖護(hù)身枷開(kāi)了。柴進(jìn)大喜道:“今番兩位教師再試一棒。”
洪教頭見(jiàn)他卻才棒法怯了,肚里平欺他做,提起棒卻待要使。柴進(jìn)叫道:“且住。”叫莊客取出一錠銀來(lái),重二十五兩。無(wú)一時(shí)至面前。柴進(jìn)乃言:“二位教頭比試,非比其他,這錠銀子權(quán)為利物。若是贏的,便將此銀子去。”柴進(jìn)心中只要林沖把出本事來(lái),故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來(lái),又要爭(zhēng)這個(gè)大銀子,又怕輸了銳氣,把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓,吐個(gè)門(mén)戶,喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道:“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒,使個(gè)門(mén)戶,吐個(gè)勢(shì),喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲“來(lái),來(lái),來(lái)!”便使棒蓋將入來(lái)。林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他步已亂了,被林沖把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。柴進(jìn)大喜,叫快將酒來(lái)把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來(lái)?眾莊客一頭笑著扶了。洪教頭羞顏滿面,自投莊外去了。
(節(jié)選自施耐庵《水滸傳》第九回)
(1)下列對(duì)“林沖棒打洪教頭”的概括和分析,不正確的兩項(xiàng)是()( )(5分)
A.《水滸》人物豹子頭林沖一生曲折辛酸,“林沖棒打洪教頭”一節(jié),寫(xiě)他受高太尉迫害,發(fā)配滄州,途徑柴進(jìn)莊院,與武師洪教頭較量槍棒的故事。
B.小旋風(fēng)柴進(jìn),好禮賢下士,交棒一節(jié),作者飽蘸筆墨寫(xiě)他對(duì)林沖禮遇有加。
C.較棒的過(guò)程寫(xiě)得曲折搖曳。先是吃酒等月上,較起棒來(lái)又是穿插開(kāi)枷,又是發(fā)力物(彩頭),真正較量起來(lái),不過(guò)兩個(gè)姿勢(shì)(“把火燒天”“拔草尋蛇”)、一個(gè)回合,真是吊足了觀眾(莊客)和讀者的胃口。
D.較棒進(jìn)行到四五個(gè)回合,林沖跳出圈外認(rèn)輸,因?yàn)榇髦献约禾幱诒粍?dòng),柴進(jìn)馬上自責(zé)“是小可一時(shí)失了計(jì)較”,表明柴進(jìn)疏于安排。
E.林、洪二人槍棒的較量,也是人物性格的較量。林沖隱忍退讓?zhuān)幨吕潇o,洪教頭目空一切,咄咄逼人,小說(shuō)把二人描寫(xiě)得栩栩如生。
(2)小說(shuō)中的林沖是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)有人說(shuō)“柴進(jìn)道:‘且把酒來(lái)吃著,待月上來(lái)也罷。’當(dāng)下又吃過(guò)了五七杯酒,卻早月上來(lái)了,照見(jiàn)廳堂里面,如同白日”這幾句話是閑筆,可以刪掉,你怎么認(rèn)為?(6分)
(4)選段主要內(nèi)容是圍繞林沖展開(kāi)的,請(qǐng)從小說(shuō)的人物、情節(jié)、主題等方面任選其一,結(jié)合全文陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)
(1)B、D,其它選項(xiàng)不得分。(B、柴進(jìn)禮遇林沖主要是在林、洪二人較棒之前,較棒過(guò)程中柴進(jìn)的心理活動(dòng)是,一要見(jiàn)識(shí)林沖的真本事,二要借林沖滅洪教頭的傲氣。D、這一細(xì)節(jié)明寫(xiě)柴進(jìn),暗寫(xiě)洪教頭挑起競(jìng)爭(zhēng)卻有失公平。)
(2)①武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢②隱忍退讓、處事冷靜③謙虛有禮,心胸開(kāi)闊④善于觀察、善于思考
(每點(diǎn)1分),簡(jiǎn)要分析(2分)
(3)不可以刪掉(1分)。在林沖一忍再忍、洪教頭一逼再逼之后,作者宕開(kāi)筆墨寫(xiě)柴進(jìn)勸阻,寫(xiě)月下景色,這些“閑筆”使得情節(jié)張弛有度,為下文寫(xiě)林沖棒打洪教頭蓄勢(shì)(3分),推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展(2分)
(4)人物:運(yùn)用多種手法刻畫(huà)人物形象,使人物性格鮮明可感。
①以人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物的性格。
②小說(shuō)尤其著力借助心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)林沖逆來(lái)順受的性格弱點(diǎn)。
③林沖是主要人物,作者卻寥寥數(shù)筆來(lái)寫(xiě),成功地運(yùn)用了對(duì)比描寫(xiě)的表達(dá)方法,使人物形象更加鮮明、逼真。
情節(jié):情節(jié)結(jié)構(gòu)緊湊有序,故事跌宕起伏。
①以“林沖棒打洪教頭”構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主題,使結(jié)構(gòu)主干突出,不枝不蔓。
②故事圍繞“打”字寫(xiě)的跌宕起伏,搖曳多姿。③情節(jié)上,經(jīng)過(guò)層層鋪墊更能突出林人物的性格特點(diǎn)。
上文就是給您帶來(lái)的高中小說(shuō)
閱讀
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