歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中小說閱讀
>
奈保爾《沒有名字的東西》高一短篇小說訓(xùn)練閱讀附答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中小說閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進(jìn)行閱讀理解。為同學(xué)們搜集整理了
高一
短篇小說訓(xùn)練閱讀,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!
奈保爾《沒有名字的東西》高一短篇小說訓(xùn)練
閱讀
附答案
沒有名字的東西
(法國(guó))奈保爾
波普自稱是個(gè)木匠,可他的建造物只有自家后院芒果樹下的那個(gè)馬口鐵小工棚。但是,就是這么個(gè)小工棚他也沒有蓋完。不過波普可從不閑著。他總是在錘呀、鋸呀、刨呀,忙得不亦樂乎。我喜歡看他工作。我喜歡那些木頭——喬木、香樹和蟾蜍樹的香味,我喜歡那些木屑的顏色;也喜歡那些鋸末像粉一樣撒在波普卷曲的頭發(fā)上。
“你在做什么呀,波普先生?”我問。
波普總是說:“啊,孩子!這個(gè)問題提得好。我在做一個(gè)沒有名字的東西。”
我就喜歡波普這一點(diǎn)。我覺得他就像個(gè)
詩(shī)人
。
我覺得波普特別健談。他談的都是關(guān)于生死、工作之類的嚴(yán)肅話題,我發(fā)覺他真的很愛跟我說話。
但在街上,波普卻不是招人喜歡的人。哈特常說:“你們聽,波普也太傲氣了。”
波普從不掙錢,都是老婆出去工作。好在他們沒有孩子,這樣倒也方便。波普說,“女人愛干活就讓她們干吧,反正男人也干不好。”
有一天,我發(fā)現(xiàn)波普在他的工棚里傷心。他坐在一塊木板上,拿木屑在手指上纏來繞去。
波普說:“你阿姨走了,孩子。”
“去哪兒了,波普先生?”
“啊,孩子!這個(gè)問題提得好。”他說到這便再?zèng)]往下說。
波普的工棚里不再有錘子和鋸子聲。木屑聞起來也不新鮮了,顏色也變黑了,幾乎像爛泥一樣。波普開始酗酒,他身上有一股朗姆酒味,經(jīng)常大哭大叫,然后就發(fā)火想打人。這使他被那幫人接納了。
哈特說:“我們過去錯(cuò)怪了波普,他是個(gè)好漢,和我們一樣。”
波普從不以為我年紀(jì)小,有些話不該對(duì)我講。
“孩子,等你到了我這把年紀(jì),”有一次他說,“你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一心喜歡的東西一旦得到后,你就不再會(huì)珍惜它們了。”
他講話就這個(gè)風(fēng)格,像謎一樣。
終于有一天,波普離開了我們。
波普回來后完全換了個(gè)人。我一跟他說話他就對(duì)我大吼大叫。
哈特說:“你們看,女人把那家伙整瘋了。”
往日那熟悉的聲音又從波普的工棚里傳了出來。他拼命干活。我真想知道他是否還在做沒有名字的東西,但我害怕沒敢問他。
他往工棚里拉了一盞電燈,開始在夜間干活。他家門外總停著許多車子,將東西拉進(jìn)拉出。后來波普又忙著漆房子,將房子漆成大綠色,又將屋頂漆成大紅。哈特說:“這家伙準(zhǔn)瘋了。”又補(bǔ)充道:“怕是他又要做新郎官了。”
哈特沒有全說錯(cuò)。大約兩星期后的一天,波普回來了,還帶來了一個(gè)女人,是他老婆,我的阿姨。波普很快又恢復(fù)了過去的
生活
方式,他仍然把時(shí)間都花在做那沒有名字的東西上。他又停止了工作,他老婆又到我們學(xué)校附近的那戶人家做了廚娘。
后來發(fā)生的事太突然,我們都不知道會(huì)出這種事。哈特也是讀了報(bào)紙后才知道的:小木匠被捕入獄。
這太不可思議了,原來波普是個(gè)作惡多端的梁上君子。所有那些新家具,用哈特的話說都不是波普做的。他偷來別人的東西然后把它們重新組裝起來。實(shí)際上他偷的東西太多,有時(shí)只好把不要的那些賣掉。他就是這么被抓住的,F(xiàn)在我們才明白以前為什么總有許多車子停在波普家門口。
哈特說出了我們大家的心里話。他說:“這老兄真笨,為什么他要去賣他偷來的東西呢?
告訴我。為什么?
我們都認(rèn)為他這么做確實(shí)太蠢。
波普出獄后成了英雄。他成了那幫小子中的一員。但對(duì)我來說,他變了。這種變化使我傷心。
因?yàn)樗_始干活了。
他開始為別人做莫利斯式椅子、桌子和衣櫥。
有一次我問他:“波普先生,你什么時(shí)候再做沒有名字的東西呀?”他競(jìng)臭罵了我一通。
“你他媽的真討厭,”他說,“快滾開,否則我非揍你不可。”
(注:奈保爾,英國(guó)作家,獲得2001年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。)
(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是()(5分)
A.小說一開始,作者就敘述了波普的獨(dú)特,“波普自稱是個(gè)木匠,可他的建造物只有自家后院芒果樹下的那個(gè)馬口鐵小工棚。但是,就是這么個(gè)小工棚他也沒有蓋完。”這些矛盾的敘述,讓人對(duì)波普產(chǎn)生好奇。
B.小說開頭描寫波普樂此不疲忙碌的情形,突出了波普的勤奮,表達(dá)了我對(duì)波普的贊美欣賞之情,為下文寫波普的轉(zhuǎn)變鋪墊。
C.波普原來在街上卻不招人喜歡,被人們視為傲氣、懶惰,后來被哈特等人接納,被認(rèn)為是和他們一樣的好漢。這說明波普發(fā)生了本質(zhì)上的改變,意識(shí)到自己應(yīng)該成為他們中的一員。
D.小說的結(jié)尾,“我”追問波普先生什么時(shí)候再做沒有名字的東西,說明“我”并不理解波普的變化,“我”仍然希望波普還是原來那個(gè)愛和“我”說話的波普。
E.小說用了大量的語(yǔ)言描寫來展開情節(jié),詳盡地描寫了波普轉(zhuǎn)變的心理過程,為讀者展示了波普的
人生
轉(zhuǎn)變,也展示了作者的非凡的洞察力。
(2)“我”眼中的波普與眾人眼中的波普有什么不同?你如何看待這種不同?(6分)
(3)簡(jiǎn)要分析“我”在小說中的作用。(6分)
(4)波普從做沒有名字的東西到做有名字的東西,他的人生發(fā)生了怎樣的變化?你認(rèn)為這種變化是可喜,還是可悲?請(qǐng)結(jié)合文本,陳述你的觀點(diǎn)并做分析。(8分)
參考答案:
11.(1)解析:(選E得3分,小說中并沒有詳盡描寫波普轉(zhuǎn)變的心理過程,選C得2分,“波普發(fā)生了本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變”錯(cuò)誤,選B得1分,突出了波普的“勤奮”不準(zhǔn)確,最主要的應(yīng)該是突出他的“詩(shī)意情懷”。)
(2)①“我”眼中的波普熱情、健談、具有詩(shī)人氣質(zhì),后來變得囂張,令人害怕;眾人眼中的波普傲慢、無用、不受歡迎,后來變成了英雄。(4分)
②這種不同表現(xiàn)了理想世界(兒童世界)與現(xiàn)實(shí)生活(成人世界)價(jià)值觀的不同取向。(2分,意思基本符合即可)
(3)①“我”是故事的見證人,以“我”來展現(xiàn)主人公的形像。
②“我”是小說的線索,小說借“我”的情感態(tài)度揭示了作品主題。
③第一人稱“我”的使用,拉近了讀者與作品的距離,真實(shí)自然;
(6分,寫出一點(diǎn)得2分,寫出3點(diǎn)得6分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
(4)從追求精神(詩(shī)意)(理想)到追求物質(zhì)(實(shí)際)(現(xiàn)實(shí))。(2分)
可悲:是對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。(2分)①消失了理想和詩(shī)意的生活,工作就會(huì)失去情趣性,盡情想像的創(chuàng)造性就會(huì)缺失,與世俗趨同的人生將會(huì)是平庸的人生。②波普本來一直都在抗拒命運(yùn),最后我的追問觸發(fā)的他的憤怒,招致臭罵,說明在他的內(nèi)心深處,詩(shī)意的生活方式已經(jīng)成為不愿提及的傷痛,一個(gè)遙遠(yuǎn)美麗的夢(mèng),“做有名字的東西”是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不得已的妥協(xié)。(4分,要求考生圍繞觀點(diǎn)做充分闡述,結(jié)合文本,大意符合即可)
可喜:生活的壓力需要每一個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。(2分)①雖詩(shī)意但脫離現(xiàn)實(shí)的生活,必然會(huì)被生活拋棄,走出理想的空中樓閣,腳踏實(shí)地生活和工作,是真實(shí)而理性的人生。②波普是生活在現(xiàn)實(shí)中的人,作為一個(gè)充滿詩(shī)意的人的時(shí)候,他不斷地和現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突,最終在經(jīng)歷了生活的變遷后,回到了正常的生活軌道,他開始做有名字的東西就是最好的證明。(4分,要求考生圍繞觀點(diǎn)做充分闡述,結(jié)合文本,大意符合即可)
高一短篇小說訓(xùn)練閱讀是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/599071.html
相關(guān)閱讀:
《夢(mèng)里有你》閱讀答案
《電影》閱讀答案
李忠元《小區(qū)雞鳴》閱讀答案
《扣子 卡沙耶夫》閱讀答案
王奎山《三門閘》閱讀答案
上一篇:
《東家女 彭瑞高》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
小小說《隱秘 嵇偉》閱讀答案
《蠻師傅 韓少功》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀[日本]川端康成《竹葉》(附答案)
文學(xué)類文本《左二老爺》閱讀答案
《走眼 王偉鋒》閱讀答案及解析
《樹下 鐵凝》閱讀答案及解析
《汗血馬》閱讀答案
(美)迪克?努塞《梁上君子》閱讀答案
(阿根廷)博爾赫斯《結(jié)局》閱讀答案
《安娜之死 [俄]列夫?托爾斯泰》閱讀答案
推薦閱讀
《獅舞》閱讀答案
獅 舞 蔡 楠 一陣激烈的鑼鼓響起,那頭獅王就一下子登上了靈前的供桌上,先是一個(gè)蹬桌戲逗……
《黃昏 薩特》閱讀答案
黃 昏 薩特(法國(guó)) 諾爾曼 葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上。這是三月初的一個(gè)傍晚,暮色……
《頭上是一片寧?kù)o的藍(lán)天》閱讀答案
頭上是一片寧?kù)o的藍(lán)天 聶鑫森 春二月,天是藍(lán)的,地是綠的,風(fēng)暖暖地吹過來,撲得人臉頰癢……
文學(xué)類文本閱讀《一個(gè)人的村莊》有答案
文學(xué)類文本 閱讀 一個(gè)人的村莊 江岸 黃泥灣由許多自然村構(gòu)成,都分布在大山褶皺里,其中,……
《超級(jí)智能住宅》閱讀
超級(jí)智能住宅 葉卡捷琳娜 奧迦涅香 住宅終于建成了。建造期間丈夫可操勞夠了:一會(huì)這里有毛……
相關(guān)閱讀
【亞美尼亞】 埃?格林《晚秋》閱讀答案及
文學(xué)類文本閱讀《自殺請(qǐng)按1》
《睜眼閉眼》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀《一條繩索》附答案
《報(bào)施 茅盾》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀(15分)陳大儉《三輪車夫
《第二天 茅盾》閱讀答案
閱讀《唐家寺的雨傘》
《守山人》閱讀答案
《遠(yuǎn)去的鐵包金》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved