報(bào) 施 茅盾 半月以前，因?yàn)橐环N軍醫(yī)不大有辦法的疙瘩病，張文安向師長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)了長(zhǎng)假，離開(kāi)那服務(wù)了 三多的師部。他得了假條，得了一千元的盤(pán)纏。額外又得了師長(zhǎng)獎(jiǎng)給的一千元，說(shuō) 報(bào)

施
茅盾
半月以前，因?yàn)橐环N軍醫(yī)不大有辦法的疙瘩病，張文安向師長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)了長(zhǎng)假，離開(kāi)那服務(wù)了

三多的師部。他得了假條，得了一千元的盤(pán)纏。額外又得了師長(zhǎng)獎(jiǎng)給的一千元，說(shuō)是給他買(mǎi)藥的。于是在路上他一直想著買(mǎi)一頭�；丶遥�給兩位老人家一種難以形

容的驚喜。自從他家損失了那壯健的花牛以后，父親好幾次籌劃款項(xiàng)，打算再買(mǎi)一條，都沒(méi)有成功。
昨晚，張文安回來(lái)的消息就傳遍了整個(gè)村莊，東邊山峰上那一輪血紅的旭日還沒(méi)驅(qū)盡晨霧的時(shí)候，探望的人就擠滿了張家的堂屋，向張文安探聽(tīng)也是在前方打鬼子的幾個(gè)同村人的消息。
“
不知道。
”
他想了想，慢慢搖著頭說(shuō)
,“
你想，前方地面有多大？光說(shuō)前方，知道他們是在哪一個(gè)戰(zhàn)區(qū)呢？就算是同在一個(gè)部隊(duì)里罷，幾萬(wàn)人呢，要不是碰巧，不會(huì)知道的。
”
“
哦，早猜到你是一個(gè)都不知道的啦！
”
有人這么譏諷了一句。
張文安著急起來(lái)了，正想辯白，卻有一個(gè)比較老成的人插嘴道：
“
算了，算了！讓我們來(lái)問(wèn)一個(gè)人。他丟下了老母和妻子，帶著他的四匹馱馬投效了后方勤務(wù)，被編入運(yùn)輸隊(duì)，萬(wàn)里迢迢的去打日本，他說(shuō)不把鬼子打出中國(guó)去就不回家。
這一個(gè)人，你不能不知道。他家里有兩光景接不到他的信了。
”
“
你到底也說(shuō)出他的姓名來(lái)呀！
”
張文安局促不安地說(shuō)。
“
姓名么？
”
另一位不耐煩地叫了，
“
他就是山那邊村子里的喂馱馬的陳海清哪！
”
他記起來(lái)了，自己還沒(méi)上前方去的時(shí)候，村里曾經(jīng)把這陳海清作為談話的資料。他的眼睛

亮起來(lái)了，說(shuō)了一句
:“
陳
——
海清！怎么不知道！
”
可是戛然縮住，他又感到了惶惑。到了前方以后的陳海清，究竟怎樣呢？然而由于一種受不住人家嘲笑的自尊

心，更由于不愿老給人家一個(gè)失望，但感得眾人的眼光都射住了他，便驚覺(jué)似的眼睛一睜
:“
陳海清是一個(gè)勇敢的鐵漢子，勇敢的人不會(huì)死的。他應(yīng)該是一個(gè)上等兵

了，也許升了排長(zhǎng)。他是我們村子里的光榮
……”
午后，張文安爬上了那并不怎樣高的山坡，只覺(jué)得兩條腿重得很。當(dāng)賣(mài)牛的董老頭告訴他
“
千把塊錢(qián)只好買(mǎi)半條牛腿
”
的時(shí)候，張文安固然呆了一下，但接著董老頭談到那些脹飽了的囤戶(hù)豪侈糜亂的生活時(shí)，張文安駭住了。終于他惘惘然走出了那市鎮(zhèn)，帶著滿肚子的懊惱和氣憤。
他下意識(shí)地伸手隔衣服摸一摸襯衣口袋里那一疊票子，手上的感覺(jué)盡管還是和一路幾千里無(wú)數(shù)次的捫摸沒(méi)有什么不同，心里的感覺(jué)卻大大兩樣了。
張文安剛要上坡，有一個(gè)人從坡上奔下來(lái)，見(jiàn)了他就歡天喜地招呼著。原來(lái)今天早上張文安信口開(kāi)河說(shuō)的關(guān)于陳海清的一切，早已傳到了那兒子的耳朵里。
走近了一間草房，張文安正在遲疑不決，卻已經(jīng)被拉進(jìn)了草房。張文安立即受了包圍，呆了半晌，他這才看清在自己面前的，除了那兒子，還有一位老太太，而在屋角床上躺著的，又有一位憔悴不堪的中婦人。
現(xiàn)在張文安已經(jīng)真正定了神，現(xiàn)在他完全認(rèn)明白：要是他這謊圓不了，那他造的孽可真不

小。這一點(diǎn)，逼迫他提起了勇氣。他開(kāi)始支支吾吾編造起關(guān)于陳海清的近況、極有希望的前途，他又將陳海清編派在某師某營(yíng)某連，而且還胡謅了一個(gè)駐扎的地名。

這一家的三個(gè)人都靜靜地聽(tīng)著，他們那種虔敬而感奮的心情，從他們那哆開(kāi)的嘴巴和急促而沉重的鼻息就可以知道。
忽然老太太顫著聲音問(wèn)道：
“
張先生，你回來(lái)的時(shí)候，我們的海清沒(méi)有請(qǐng)你帶個(gè)信來(lái)么？
”
張文安又窘住了，心里正在盤(pán)算，一只手便習(xí)慣地去撫摸衣服的下擺，無(wú)意中碰到了藏在

貼身口袋里那一疊鈔票，驀地他的心一跳，他自己也莫明其妙地興奮起來(lái)，像隊(duì)伍里的官長(zhǎng)宣布重要事情的時(shí)候常有的手勢(shì)，他大聲說(shuō)道：
“
信就沒(méi)有，可是，帶了

錢(qián)來(lái)了！
”
隨即很艱難地從貼身口袋里掏出那一疊票子來(lái)，莽撞地塞在陳海清兒子的手里了。
“
啊，多少？
”
那青人只覺(jué)得多，卻還沒(méi)想到多的出乎他意料之外。
“
一千，夠半條牛腿罷了。
”
張文安懶懶地說(shuō)，心里有一種又像痛苦又像辛酸的異樣感覺(jué)。

１９４３７月２２日。
（原載一九四三十一月《文陣新輯去國(guó)》，有刪改）
12.
請(qǐng)用一句話概括張文安這個(gè)人物形象。（
4
分）
13.
試簡(jiǎn)要分析畫(huà)線語(yǔ)段的作用。（
4
分）
14.
茅盾認(rèn)為
“
文學(xué)是時(shí)代的反映
”
，作家在創(chuàng)作時(shí)要關(guān)注和反映
“
全般的社會(huì)現(xiàn)象
”
。結(jié)合文本，分析小說(shuō)中反映了哪些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（
6
分）
15.
小說(shuō)為什么以
“
報(bào)施
”
為題？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。（
6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
（
4
分）有愛(ài)心、愛(ài)國(guó)且有責(zé)任感、孝敬父母、有虛榮心、回家休養(yǎng)的抗日士兵。（寫(xiě)出
4
點(diǎn)即可）
13.
（
4
分）用側(cè)面敘述的方式（
1
分）塑造了一個(gè)為國(guó)離家、捐物的抗日戰(zhàn)士形象（
1
分）。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（
1
分），為小說(shuō)最后送錢(qián)給陳海清家做鋪墊（
1
分）。
14.
（
6
分）人民在積極支援抗戰(zhàn)
,
關(guān)心著前方戰(zhàn)事；愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的家屬受到冷落，家境凄寒；有人囤積居奇，從中發(fā)國(guó)難財(cái)
,
以致物價(jià)飛漲。（每點(diǎn)
2
分）
15.
⑴從情節(jié)上看，小說(shuō)圍繞“報(bào)施”展開(kāi)，既指師長(zhǎng)額外給了張文安一千元，是對(duì)自己有貢獻(xiàn)的部下的報(bào)施；又指張文安想給父母買(mǎi)一頭牛，是對(duì)父母的報(bào)施；還指張

文安把錢(qián)送給一個(gè)也在前線抗戰(zhàn)的陳海清的家屬。⑵從結(jié)構(gòu)上看，“報(bào)施”是貫穿全文的主線，使小說(shuō)故事形成一個(gè)整體。⑶從主題上看，是對(duì)“報(bào)施”于有貢獻(xiàn)于

國(guó)家者行為的肯定，豐富了人物形象，升華了文章的主旨。
(
答“贊揚(yáng)了無(wú)私報(bào)效國(guó)家而不求報(bào)施的行為”亦可
)

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