如今高考中理科綜合能力測試側(cè)重考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與應(yīng)用能力。事實上，對能力的考查離不開具體知識，如果說通過第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)初步建立起物理學(xué)的知識系統(tǒng)，那么第二輪復(fù)習(xí)就應(yīng)當(dāng)側(cè)重在提高能力上下功夫。由于不同考生的差異和對知識體系的把握深淺不一，因此拾遺補漏是這一階段十分重要的工作�？忌�可以對在前面復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正，對自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時補救。應(yīng)將重點放在基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)鞏固上，要在培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真審題的習(xí)慣上下功夫，物理學(xué)中的審題就是分析題中描寫的物理現(xiàn)象，理解其中的物理過程和物理圖景，從而建立起相應(yīng)的物理方程，使問題得到圓滿的解決。
　　
　　第二輪復(fù)習(xí)階段中不宜大量做題，尤其不宜脫離自己的知識基礎(chǔ)去解那些過難的題。目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景，扎扎實實穩(wěn)步前進(jìn)�；�礎(chǔ)知識掌握得好的同學(xué)可以分一些精力研究歷屆高考卷中難度較高的壓軸題，以求得更好的成績。
　　
　　根據(jù)近年物理高考的趨勢，考生應(yīng)特別注意提高自己運用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力。分析歷年高考題不難發(fā)現(xiàn)物理壓軸題的解算都有較高的數(shù)學(xué)運用的要求，例如關(guān)于指數(shù)運算、恒等變形、函數(shù)關(guān)系、三角函數(shù)、幾何關(guān)系、數(shù)列極限等數(shù)學(xué)方法的運用，所以提高運用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力，對物理高考大有裨益。
　　
　　近幾年物理實驗的高考要求在提高，實驗題占全卷總分的百分比有所提升。關(guān)于物理實驗的復(fù)習(xí)，建議從目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析六個方面著手進(jìn)行。
　　

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